提升文化館群文輔導質量的思考與建議

木合拜提·安木洛

摘 要：在當前，伴隨著人們生活水平和質量的不斷提高，物質生活也變得越加豐富多樣，對于精神及文化層面的要求是越來越高的。在這樣的背景下，社會中也涌現出來了非常多元化的文化組織，而政府所創辦的文化館能夠更好的帶動人在文化方面的提高，推動全民素質的增強。所以現階段，為了更好的使文化館的作用得到發揮，應該有效地開展好群眾文化方面的輔導工作，讓服務水平得到進一步的強化。

關鍵詞：文化館;群文輔導質量;策略

前言：現階段，我們處在非常濃郁的社會文化氛圍當中，群眾日常的文化生活也有了一定的變化。在當前，為了使得群眾對文化的需求得到良好的滿足，文化館也應該開展好群眾文化相關的輔導工作。一方面可以使得文化館的發展變得更加具有可持續性，另一方面也能夠使得群眾對于文化需求得到良好的滿足。借助這樣的方式帶動全民素質的提高，讓社會文化氛圍變得更加豐富和濃郁。

一、文化館群文輔導現狀分析

從目前的實際情況上看，文化館的群文輔導工作在開展過程當中一直存在著一定的問題[1]。第一，輔導質量不高。在文化館開展的過程當中，能否有效地實施好輔導工作并提高輔導質量對工作效果將產生直接的影響。但是從目前的實際情況上看，在輔導的過程當中卻存在著趣味性缺乏、數量偏少、內容單調、類型單一的問題，無法滿足群眾的需求。文化館內部的職工在服務意識方面比較缺乏，導致最終的輔導質量偏低，缺乏深入性，很難展現出文化輔導過程當中的作用和價值。第二，輔導重心有一定的偏差。在現階段，文化館內的很多職工在開展輔導工作的過程當中無論是在工作安排還是工作重心方面都存在著一定的問題。比如過于看重于個人創作，把個人精力花費在創作方面，作品不接地氣，脫離群眾。在輔導工作開展的過程當中缺乏敬業精神，不夠耐心，這是在后續工作過程當中應該積極轉化的。

二、提升文化館群文輔導質量的對策

1.完善服務體系，提高輔導質量

在社會經濟高速發展的背景下，在文化建設方面也提出了更高層次的要求[2]。在各個地區都應該對公共文化這樣的服務體系進行積極的構建，并對資源工程進行開展，加強投入及使用力度，力求使得群眾的日常文化事業和生活變得更加豐富。因此，在這樣的背景下，文化館在對輔導工作開展的過程當中應該不斷的做到開拓創新，無論是在內容還是形式上都應該做到創新，掌握好活動的發展趨勢和規律，使服務體系得到完善的構建。

例如，在開展輔導工作的過程中可以和當地特色有效的進行結合，采取更多接地氣的方法，使群眾予以接受，對文化更好地進行感受，生活變得更加豐富。在輔導工作開展的過程當中應該盡量的把文化以易懂這樣的方式進行呈現，做到老少皆宜，讓群眾在接觸文化中深刻的懂得文化并不存在俗雅之分，實現文化和生活情感之間的互相融合，帶動群眾在文化修養方面的不斷提高。

2.重視人才建設，提高輔導質量

在輔導工作開展的過程當中，也應該加強文化館內的人才方面的建設[3]。文化館本身就是文化愛好群眾的樂園，也是文化組織間溝通、交流的樞紐。但從目前的實際情況上看，文化館內的一些輔導人員在日常工作當中卻缺乏良好的素質和態度，要想更好地讓輔導工作得到積極的開展，也應該加強文化館內輔導隊伍方面的建設，打造出專業能力、服務意識較強，具備創新精神和奉獻精神的輔導隊伍，讓理想的輔導目標得到實現。

例如，應該加大人員培訓，通過科學合理的手段，讓輔導人員在各個方面得到良好的提高。一方面，在人員招聘的過程當中就應該放高標準，對優秀人才進行選擇;一方面，在日常工作當中可以對競爭機制進行引進，針對于職工實際成績加以定期考核。假如未達到考核標準則需進行待業處理，假如在下一次的考核當中仍未合格，則需要進行調離處理。通過這樣的方式可以讓職工在工作崗位當中更好的展現出積極性和主動性，凸顯價值和作用。

3.善用新興技術，提高服務質量

在文化館內部開展輔導工作的過程當中也應該加強新興技術的有效運用，巧妙地借助網絡資源的優勢，讓輔導工作的開展變得更加順利和有效。

例如，文化館在網絡平臺當中應該創辦專屬于文化館的網站，對文化信息真實傳遞，給缺乏時間但是有學習欲望的群眾帶來更多的學習機會，使得群眾對于文化的需求得到良好的滿足。在網站創建的過程當中應該實現文化分類，讓群眾可以在網絡資源當中對自己感興趣、喜好的信息快速的進行找尋，并投入到對應的學習當中。此外，網站在信息呈現的過程當中除了以文字形式之外，也可以對一些聲音、視頻等形式進行添加。避免群眾在文化學習的過程當中產生乏味感和枯燥感，帶動群眾在學習興趣方面的進一步提高。使文化資源得到進一步的拓展，便于群眾更好的開展相應的學習活動。

4.豐富培訓方式，提高服務質量

除了以上這幾個方面之外，在文化館內部，為了更好地推動輔導工作的開展，找尋到輔導重心，帶動全員在能力和修養方面的不斷提高，可以通過多樣的培訓方式來達到理想當中最佳的服務效果。

例如，第一，可以成立培訓班，在文化館內開展形式各異的培訓活動。可以積極地邀請群眾參與，逐漸在各類文化活動當中深入參與和體會，使群眾可以進入到免費的藝術課堂當中獲取到系統和專業的培訓。第二，可以開展文化惠民的文藝培訓，找尋群眾龍頭更好地發揮作用，為群眾的日常文化學習更好的創設平臺，讓延伸覆蓋得到不斷的拓展。比如，可以將文化培訓有效的融合在村莊和社區當中，實現對群眾的文化引導，做到良好的服務到家，讓文化在傳播的過程當中載體更加豐富。第三，開設名家課堂，可以實現文化館、文化站以及文化服務相關中心的有效結合，共同對一些藝術培訓課程進行開展，讓群眾可以在家中就接受到專家的文化培訓，打開藝術大門。實現文化服務水平的提高，讓群眾日常的文化活動變得更加豐富。

結論：綜上所述，在文化館有效地開展好輔導工作是非常重要的。通過這樣的方式能夠為群眾帶來更加優質的服務，起到一個文化發展、推動和宣傳的效果。在這其中，主要可以通過完善服務體系、重視人才建設、善用新興技術、豐富培訓方式等等，讓服務的質量和效果得到進一步的加強。

參考文獻：

[1]鄭穎. 菏澤市群眾文化的現狀及其實踐與發展[J]. 牡丹，2021，（02）：194-195.

[2]甄業，甄欣. 新時代文化館的發展之路[J]. 百花，2020，（07）：74-77.

[3]趙曉平. 談縣級文化館怎樣做好群眾文化工作[J]. 參花（上），2020，（09）：138-139.