習近平人才思想內核研究

張飛龍

（哈爾濱商業大學馬克思主義學院 黑龍江哈爾濱 150028）

當前，我國正處在中國特色社會主義發展的關鍵時期，處在實現中華民族偉大復興的中國夢的關鍵階段，中國特色社會主義面臨著新挑戰，新機遇。人才是決定中國當前能否應對挑戰，把握機遇的關鍵因素。習近平人才思想就是立足中國發展實際，順應時代要求而產生的科學理論。習近平人才思想認識到了人才對中國特色社會主義建設的重要性，并對如何解決人才問題做出來科學的解答。

人才之于國家之效

致天下之治者在人才。習近平指出，“歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啟示”尊崇人才是中華民族的優良傳統，中國歷史上著名的帝王將相以及功成名就之人無不把招攬賢才作為成就大事的第一要務。歷史也證明，能夠擁有人才并且能夠使用人才的是國家興旺昌盛的必然條件。齊桓公重用管仲成為春秋一霸，秦孝公用商鞅變法為統一六國打下基礎，曹操唯才是舉，不論出身成為三國中最強勢力等都是治天下用人才的典范。中國共產黨之所以由弱到強取得現如今的成就和吸收人才重用人才是分不開的。中國共產黨的創立與李大釗、陳獨秀等馬克思主義先進的知識分子是分不開的。以錢學森、鄧稼先為代表的科技人才是新中國成立后國家自立自強的人才支柱。各種人才推動中國發展到現在。

新時代建設依靠人才。當前，我國處在大有可為的戰略機遇期，“我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才。”[2][3][[習近平.在歐美同學會成立100周年慶祝大會上的講話[N].人民日報,2013-10-22.]]我國進入經濟新常態，經濟發展由高速增長進入到中高速增長的時代，我國需要轉變經濟發展方式，優化產業結構，進行深入的改革。改革創新，是新時代發展的客觀要求。改革創新就需要人才的支撐，需要有改革人才，創新人才來推動這一進程。當前，我國老齡化問題越來越嚴重，人口紅利即將消失，我國經濟要轉變為依靠人才紅利保持健康發展。人才紅利所指向的就是經濟發展的質量，就是更充分的發揮人才這一資源在經濟發展中的作用。貫徹落實全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨這“四個全面”戰略布局，有效推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設這個“五位一體”總體布局，更需要相應的人才作為支撐。總之，新時代的建設迫切需要各種人才來推進。

綜合國力的競爭最終是人才競爭。綜合國力的提升是依靠人民的奮斗，人才則是國家間競爭的第一要素。人才質量的高低，人才數量的多寡，人才結構的優劣，都影響著國家的發展的質量。人才是綜合國力競爭中的關鍵要素。習近平指出，“綜合國力競爭說到底是人才競爭，人才資源作為經濟社會發展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競爭已經成為綜合國力競爭的核心。”行政管理人才水平的高低決定了一個國家社會治理的水平，科技人才的數量和水平的高低決定了一個國家的科技競爭力的強弱。不同領域的人才決定了一個國家在該領域的競爭力。綜合國力的差距最終由人才的差距來決定。我國要在國際競爭中不落后，必須要制定強有力的人才競爭政策，打造高水平的人才隊伍，發展成為人才資源強國，從而為我國發展戰略提供人才資源支撐，為中國夢的實現提供人才保障。

國家人才戰略之要

遵循規律培育人才。人才從何而來是國家人才戰略首先要解決的問題。每個人的成長都離不開教育，人才更是在培育中形成。國家發展首先要擁有自己的人才，培育自己的人才。習近平總書記指出，做好人才工作要遵循市場經濟規律和人才成長規律。遵循規律是馬克思主義哲學的要求，遵循規律，按照規律辦事是我黨的優良傳統。市場在資源配置中起決定性作用，國家需要什么樣的人才，應該要培育什么樣的人才都是由市場決定的。如我國人工智能產業的發展迫切需要大量的人工智能科技人才，高校就要開設相關的專業，培育相關的人工智能科技人才。我國經濟社會快速發展，經濟結構不斷調整，與之相匹配的人才結構也要隨之改變，這樣才能滿足不同層次的人才需要和發揮不同層次的人才的作用，從而解決人才短缺和某一領域人才過剩的問題。人才的成長離不開學習，遵循人才成長學習的規律是培育人才的必然要求。“非學無以廣才，非學無以明志”“以學益智，以學修身，以學增才”，習近平對學習與成才之間關系的名言的引用以及概括，闡明了學習對人成長成才的重要性。習近平總書記提出建設學習型政黨，要求黨員干部“把學習作為一種追求、一種愛好，一種健康的生活方式，做到好學樂學”[4][[習近平.在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話[N].人民日報，2013-03-02.]]人才成長不但要立志修身學習，還要會學習。學習要以時代的勞動模范為榜樣，要以時代英杰為楷模，要好讀書，讀好書，要在實踐中學習。要通過實踐來培養教育人，要通過社會主義核心價值觀加強思想道德修養。一個人能否成才關鍵看教育，通過教育，每個人都有成才的機會，教育人員和受教育人員都要樹立人人皆可成才的理念，確立育才和成才的信心。

海納百川匯聚人才。人才的培育是需要時間的，僅僅依靠自己培育未必能夠滿足國家發展對人才的所有需求。要有海納百川的胸襟吸引全世界的人才為我國社會主義建設服務。習近平總書記指出，要充分開發利用國內國際人才資源，以更大力度推進“千人計劃”“萬人計劃”。2008年啟動的“千人計劃”就是面向國外引進高層次人才，利用國外的高層次人才來推進我國國家項目的發展。2016年5月，習近平總書記指出：“加快構建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。”[5][8][[習近平.加大改革落實工作力度讓人才創新創造活力充分迸發[N].人民日報,2016-05-07.]]開闊的胸襟，不分地域，聚集海內外的人才為社會主義現代化建設服務是習近平人才思想的鮮明特點。當前人才在國際間的流動日益活躍，國家間人才競爭日益加強，國家間人才爭奪，尤其是高科技人才的爭奪日益激烈。吸引海外留學人員歸國，引進國外人才，既是國家發展的需要，也是應對國際人才競爭的客觀要求。吸引海內外人才就要破除阻礙人才在中國發展的體制機制等障礙，完善對人才的服務體系。習近平指出大力引進外國人才要“讓有志于來華發展的外國人才來得了、待得住、用得好、流得動”[6][[習近平在同外國專家座談時強調中國要永遠做一個學習大國.[N]人民日報2014-05-24.]]這就要為外國人才在中國辦理簽證和居留等方面提供便利，要提供有吸引力的薪酬和發揮才能的平臺和機會，讓外國人才來去自由，在中國國內也能夠自由流動。當前我國的世界頂級科學家還比較稀少，我國尤其要注重這類科技人才的引進，要針對我國所欠缺的人才進行引進。我國轉變經濟發展方式，注重經濟發展的質量，以創新推動經濟的發展，要立足我國的實際需要，引進創新型人才。聚集人才關鍵需要一套行之有效的體制機制。海納百川，有容乃大。習近平強調人才的對外開放。要秉承開放的態度，依靠市場在人才資源配置中的作用，營造有利與人才匯集的環境氛圍，發揮人才評價在吸引人才中的作用，完善評價制度體系。總之要建立健全吸引人才，服務人才的體制機制，形成拉力，匯聚天下人才。

發揮優勢黨管人才。黨是中國特色社會主義事業的領導核心，培育人才，聚集人才都是要為中國特色社會主義事業服務的。只有在人才戰略中堅持黨的領導，才能沿著正確的方向為社會主義現代化事業服務，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。注重人才是中國共產黨的優良傳統。毛澤東指出：“沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的。”習近平總書記強調：“辦好中國的事情關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才”尊重知識尊重人才是中國共產黨帶領中國人民取得巨大成就的重要原因。在黨的領導下能夠發揮中國特色社會主義制度集中力量辦大事的優勢。在有限的人才資源限制下，黨能夠調配優勢人才資源，針對某一個項目，某一個問題進行攻堅克難，使問題或需要得到快速的有效的解決。中國“兩彈一星”的成就，載人航天工程，嫦娥探月項目取得的成功，以及令世界驚嘆的中國基建的速度都是和黨的領導是分不開的。習近平總書記多次強調要“著力破除束縛人才發展的思想觀念，推進體制機制改革和政策創新”，“開創人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面”，是對黨管人才思想的新時代的創新發展。新時代黨對人才的管理強調政治引領。一個人只有熱愛國家，熱愛社會主義事業，把他的才能發揮到中國特設社會主義事業建設上去才能體現出他的價值。黨管人才是黨的人才工作的原則。黨管人才是要不斷改進人才工作的方法，推動人才政策的優化，完善人才服務工作，最終為中華民族的偉大復興，為社會主義現代化建設服務。