線描畫材料創新研究

熊利多

摘要：線描是美術作品的基本元素，不僅能夠鍛煉學生的造型表現能力，還能夠鍛煉學生的思維能力，是美術課程教學的重點內容.進行線描寫生活動能讓同學們更深刻地認識事物、表現事物，從而提高觀察能力、分析概括能力、造型能力及審美能力。教師要在學習活動中調動同學們的知覺體驗，喚起對描繪的事物的興趣，他們積極主動地對事物進行研究，才能表達出自己的獨特感受。在表現中應該引導學生注意哪些問題，最后呈現出什么樣的作業效果，在表現過程中孩子們得到了哪些能力發展，是進行線描寫生要解決的問題。常見的線描畫都是黑白的，而同學們常年面對單調的實物容易乏味。在教學實踐中應針對不同年齡段的學生進行具體的線描畫指導，創新利用材料，豐富表現形式，引領學生走進線條的精神世界。

關鍵詞：材料;線描;創新

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

時代在創新，美術課堂也應該不斷創新，當線描藝術花開遍地的同時，美術教育工作者也應該源源不斷的開發出新的課程內容和教學方法，我在教育活動中，總結出了以下幾種材料上面進行了創新的線描課程。

一、改變作畫紙材

1.彩色紙上面畫線描

白色紙配上黑色的筆，容易讓同學們喪失對線描的興趣，我們不妨在顏色上面進行一些創新，使用彩色紙進行繪畫。除了文具店中看到的美術10色彩色紙，還有彩色的電光紙、書皮紙、砂紙、彩色復印紙、包裝紙等。在禮品店、花店、廣告材料店也能發現很多的彩色紙。我們還可以變換彩色紙不同深淺、厚薄。

2.刮畫紙肌理線描

專用刮畫紙，用指甲、鉛筆、尺子等能刮出刮畫紙底下的彩色，畫好的內容不可更改。在刮畫紙上創作可以給學生很多的興趣，因為刮畫紙上畫畫有一定的隨機性。這種作畫方式會令孩子創作熱情高漲。

3.改變紙的形狀

我們可以根據課堂的內容改變紙張的形狀。比如在上“青花瓷”這一課的時候，我們可以提前準備好不同形狀的瓶子的硬卡紙，讓同學進行挑選。有的是梅花瓶，有的是鵝頸瓶。這種作品不僅效果非常好，而且能夠吸引同學們的眼球。在第二節課的時候我們還可以讓同學們自己剪喜歡的瓶子形狀，這樣比較綜合的課堂也和有趣味性。在不同的課堂上面可以使用不同的背景，比如動物園，比如房子等等。

二、利用生活中的材料

在生活中有很多廢舊材料，我們可以把它利用起來，當做繪畫的素材，不僅僅環保，而且非常容易收集，可以讓同學們養成善于觀察，勤于動手和勤儉節約的好習慣。

1.瓶瓶罐罐上的線描畫

我們發動家長一起收集生活中的瓶瓶罐罐，酒瓶可樂瓶，奶粉罐都可以作為繪畫的材料，讓同學們在這些上面做畫，用丙烯涂色，然后用勾線筆進行描繪，可以讓這些廢舊的瓶罐在孩子手中重現生機，而且所繪畫的成品也會非常的具有生活氣息和藝術感。

2.紙筒上的線描畫

每個家庭都會有紙，會有剩下的卷筒，讓學生使用卷筒廢物新用，這會讓學生養成不浪費的好習慣。孩子家里用剩的空紙筒和空紙盒、蛋糕杯，還有一次性的紙杯、紙碗、紙盤……也可以帶來學校作為線描畫的作畫材料。而且會讓學生養成在生活中觀察的好習慣。

3.鵝卵石上的線描畫

在江邊河邊有許多奇形怪狀的鵝卵石、黃蠟石，我們可以挑選一些造型不一，表面比較光滑的鵝卵石、黃蠟石作為線描畫材料。同學們可以直接在鵝卵石或黃蠟石上使用丙烯或者水粉進行線描畫。可以直接使用單色勾線筆在比較光滑的鵝暖石上面畫畫，如果是不太平整的鵝暖石，可以先用丙烯顏料涂一遍顏色然后再用勾線筆進行繪畫。例如把大大小小的幾塊鵝卵石組合成自己喜歡的動物形象，然后根據動物的形象進行線描的描繪。

三、改變筆的材質

我們通常會用勾線筆，水粉筆油畫棒來進行繪畫，但是我們也可以用綜合材料來代替這些繪畫筆，比如說毛線。他們的改變會讓畫面產生不同的質感和畫面效果。制作過程雖然有點麻煩，但是效果如何，只有大膽的人才能知道。

1.使用毛線進行繪畫粘貼，有多種顏色可以選取單色，也可以選取混合顏色，在之前文章中說的硬卡紙或者硬卡紙做成的立體造型，或者一些瓶瓶罐罐的綜合材料上面進行粘貼，先用勾線筆將需要繪畫的內容畫好，然后再用膠水將毛線粘貼上去，會有很不錯的立體效果，毛線的質感也會給人帶來不一樣的感受，在粘貼的過程中，同學們也能感受到更多的樂趣。

2.使用鐵絲進行繪畫粘貼，或許也還不錯，鐵絲的質感較硬，有很強的可塑性，彎折后不可變形，粘貼的時候可以選取膠性比較強的膠水，由于它的質感較硬，它的線條粘貼起來會不那么平整，作品完成之后，也會有另外的一種凹凸感.

3.3d打印筆畫立體線描畫

這是一支可以在空氣中書寫的筆，幫你把想象力從紙張上解放出來。我們都覺得二維的畫面不夠生動，想讓它變成三維的物體，它能幫你做到。它利用了PLA、ABS塑料，3D打印筆可以在任何表面"書寫"，甚至可以直接在空氣中作畫。它很緊湊，并且無需電腦或電腦軟件支持。你只要把它插上電，等一等就可以開始你的奇妙創作。

四、線描畫教學的價值與作用

在美術教學中，線描畫教學是很重要的教學模式。他的表現力很強，可以畫出生活中任何想表達的東西。線描畫能訓練學生的造型能力，是所有繪畫里面非常基礎的一種，而且和所有的繪畫都有聯系，能夠幫助學生學好其他的繪畫。學習線描畫，可以培養學生的觀察能力，想象能力，自信心，可以促進學生從生活中發現美好，觀察生活中的細節。同時感受線條的魅力，從線描中體會粗細，長短，彎直，疏密等藝術表現方法，提升他們的專心、耐心、細心，養成良好的繪畫習慣。線描畫也能展現兒童情感、思想和內在世界，活躍思維，拓寬視野，激發他們想象力、創造力和表現力，提高審美素養。進行線描畫教學，一方面能幫助學生突破傳統概念繪畫的思維模式，轉變觀念，讓學生重新定位自己的學習行為;另一方面，能讓老師突破常規教學方式把線描畫作為教學的新形式滲透在課堂中，讓學生們自由繪畫，充分發揮學生本能的想象力、創造力和表現力，描繪出一幅幅精美的作品。

參考文獻

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王毅.小學階段兒童線描教學實踐研究[D].湖南科技大學，2016.

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