現代化教學手段在英語聽力中的使用

寧華

英語教學中包括五大重要因素：聽、說、讀、寫、譯。聽是基礎，它和說構成了人類最基本的交際行為。

21世紀以來，信息技術的發展突飛猛進！在歷史發展的“長河”中，教育迭代深刻發生于2012-2013年之后。傳統教學已經跟不上時代步伐，我們已然面臨“信息”到“智能時代”的教育迭代。它改變著教育方式、學習方式、學習路徑乃至學習空間。形成了更加智能的以“學生”和“學習”為中心的教育生態，重塑著教育和對于未來教育的認識。在英語教學中，我們主要采用以下幾種現代化教學方式進行聽的教學：

一、PPT的使用

在長期的教學中，PPT的使用幾乎是每位教師在教學中常用的手段。PPT有強大的制作功能?？梢跃庉嬑淖帧⒍温?。集文字、聲音、圖像、視頻與一身。可以突出設置某一段文字或者是某一個圖片的出場順序。也可以選取想要放映的任意一張圖片。色彩表現力強。有相冊制作、文稿合并、運用母版、圖片活動、動畫控制等功能。是輔助教師教學的有力手段。也是家喻戶曉的教學實施。

二、西沃白板的使用

西沃白板是近年來在教學中新興的一種軟件設施。西沃白板是一款由西沃（seewo）自主研發、針對信息化教學而設計的互動教學平臺。西沃軟件以多媒體交互白板工具為應用核心，提供云課件、素材加工、學科教學、思維導圖、課堂活動等多種設備、授課的常用功能，提供諸如漢字、拼音、幾何、公式、英漢字典、畫板等對應的學科工具。西沃白板是教學中的一種全新的教學方式。在教學中靈活運用西沃白板呈現微視頻、PPT、幻燈片，借助投影儀、電子白板、多媒體設備，播放與新課程相關的動態畫面、視頻、課件等，使學生更容易加強對知識的理解，提高課堂效率。在課堂上，同學們往往被西沃豐富有趣、手可觸摸移動的動畫人物、答題方式所吸引，大大增強了學生在學習中的興趣。由于基層學校電教設備的老化、以及地區經濟能力發展有限，西沃軟件還沒有大面積普及。教師在教學中的電腦配置，不足以支持西沃白板在教學中的使用，大大影響了教師在教學中對西沃白板的使用率。

三、口語100智能空間的使用

口語100智慧空間為學生創建的真實口語訓練場景。提供人機協同雙師英語教學的新模式。通過提供真人及人工智能的專業引領，幫助學生提供口語發音以及語音語調的提升。通過模擬配音，提高學生的詞匯量、學習興趣，拓展學生的知識面。通過作業練習、測試、信息化課堂、活動和比賽、教學管理、內容資源創作、數據分析、資源共享、家校互通和大數據教研等等提高學生學習興趣，打造現代化英語教學的新模式！

口語100平臺，為我們提供了課內外的相互銜接。教師通過口語100平臺，布置適合學生完成的學習任務。使教師能夠更準確、更及時地掌握學生在課下的學習情況，高效推進英語教學?？谡Z100平臺中的人工智能老師，對學生在課下的學習起到了引領作用。教師通過研究并運用同步智能練習、聽說作業、測試作業、單詞作業、配音作業、微視頻/圖文作業、對話作業、小導演作業、微視頻/微課作業、命題作文作業等，達到英語教學最優化。最大限度的幫助學生學習英語?？谡Z100平臺，不僅應用于課后，也應用于課上。每當學生在課堂上聽到自己或者是身邊的小伙伴朗讀的熟悉的聲音，都倍感親切。極大地增強了學生學習英語的積極性。