發揮督學作用，確保校園安全

文 錢 琴

所謂幼兒園責任督學，就是監督指導幼兒園做好安全管理、師德師風建設等，從而讓幼兒園規范辦園。自擔任責任督學以來，我深感肩上責任之重，因而將督學工作作為我再一次學習的起點，切實履職盡責。

2019 年12 月12 日，我與同行的一位督學來到一所幼兒園，我們本次督學的重點檢查內容為：安全管理、規范管理、隊伍建設、課程實施、飲食健康等幾個方面，其中，安全管理是重中之重。在督查中，我們發現了諸多安全問題，如該幼兒園與小學的校園是連通的，雖然加裝了伸縮門，但是形同虛設，可以隨時出入，存在安全隱患；教師宿舍沒有上鎖的安全門，且教師宿舍走廊與外面的通道沒有隔離帶，安全隱患極大；幼兒園的安全演練活動一學期只有兩次，且形式、內容比較單一；幼兒塑膠活動場地有多處破損，幼兒運動時易造成損傷等。

一、分析

（一）溝通交流，重申安全的重要性

在發現該幼兒園有如此多安全隱患后，我們及時與該園的領導班子溝通交流，共同解讀相關的文件，了解安全工作的具體要求。我們重申安全工作的重要性，警醒幼兒園的領導班子與全體教職工緊繃安全工作這根弦，切實擔負起維護幼兒生命安全的職責，不忘教育初心，牢記教師使命。

（二）現場研討，提出整改的可行性

督學不僅是教育的“警察”，還是教育的“消防員”，要幫助幼兒園及時解決存在的問題。我們通過現場研討的方式，針對安全隱患提出切實可行的解決辦法。如我們及時告知自己幼兒園中比較好的安全演練方案，提醒他們根據本園的實際情況開展有針對性的演練，如防拐騙、防擁擠、防踩踏等演練及公共衛生事件應急演練等，從而提升師幼的安全意識和應急處置能力。

針對幼兒園存在的安全隱患，我們共同尋找解決對策。針對與小學連通的問題，建議電動門上加鎖，設專人管理。教師宿舍走廊與外面的通道封閉，盡可能消除安全隱患。對于破損的塑膠軟地，本著節約經費的初衷，建議可以在破損處畫上圖案，用其他材料填充，以達到美觀和平整的效果，更好地保障幼兒的運動安全。

（三）對接小學，確保工作的實效性

由于幼兒園緊鄰小學，幼兒園安全隱患問題的徹底解決也有賴于小學的支持，于是，我們積極與小學對接，建議小學校長從保障幼兒的安全出發，盡快封閉與幼兒園連通的大門，建立大門開閉的制度，并落實專人管理；對于教學樓上空的高壓線，建議及時向當地政府匯報，利用假期移走，以杜絕安全隱患。最終，所有方案得到了小學校長的認可，并且校長還與社區對接，解決了幼兒園周邊社區空調外機生銹的隱患問題。

二、指導

（一）督學工作要講究實效

為幼兒的學習和健康成長創造安全的園所環境亦是督學義不容辭的職責。督學每次到幼兒園應該及時發現問題并解決問題。幼兒園工作千頭萬緒，難免會出現一些管理疏忽的地方。在督學工作中，我們本著“為幼兒園服務，為園長分憂”的原則，深入現場，實地考察，及時發現問題，同時，積極幫助幼兒園尋找整改辦法，力求問題得到及時有效的解決。

（二）督學工作要講究真情

我們與督學的幼兒園不應該是檢查者與被檢查者的關系，而應該是共同學習、共同成長的伙伴關系。因而在督學活動中，我們會盡可能地考慮幼兒園的處境，設身處地地為幼兒園規劃發展的方向，并落實各項舉措，這樣才能引發幼兒園的共鳴，產生心理上的親近感，從而使關系更加和諧，更好地促進幼兒園的發展。

（三） 督學工作要明確責任

所謂責任督學，肩上扛的是“責任”二字。因而，作為“責任督學”，首先要不斷學習，提升專業能力，成為幼兒園各項管理工作的行家里手。督學只有看清、看準問題，才能實現精準指導。幼兒園的管理工作涉及方方面面，督學每次到幼兒園，應該事先做好規劃，明確本次督學的任務，以更好地促進督學幼兒園的發展。另外，要從專業的視角幫助幼兒園發現問題并尋求解決問題的方法，時刻強化責任意識，既要幫助幼兒園解決實際問題，又要幫助幼兒園謀劃長遠的發展，從而真正實現責任督學督導的價值。