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上海：深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革

近日，上海印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革作出系統(tǒng)設(shè)計(jì)，其中最大的亮點(diǎn)就是規(guī)范專職督學(xué)配備，首次明確各區(qū)專兼職督學(xué)總數(shù)應(yīng)按與納入?yún)^(qū)域督導(dǎo)范圍的學(xué)校數(shù)1∶5的比例配備，部分學(xué)生數(shù)較多的學(xué)校按照1∶1比例配備，其中專職督學(xué)占比不低于30%。

上海以創(chuàng)新機(jī)構(gòu)設(shè)置、落實(shí)法定職能、獨(dú)立行使職能、健全協(xié)作體系為抓手，聚焦健全管理體制，提高教育督導(dǎo)效能，重點(diǎn)推進(jìn)督導(dǎo)結(jié)果的公開(kāi)、整改、激勵(lì)、約談、問(wèn)責(zé)等五大制度，不斷強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。除固化原有的督學(xué)資格準(zhǔn)入制度外，《意見(jiàn)》規(guī)定，可以從優(yōu)秀公務(wù)員、教師、科研人員中遴選，改變了過(guò)去只是從學(xué)校行政干部中選派專職督學(xué)的做法，對(duì)于優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍身份結(jié)構(gòu)，促進(jìn)督學(xué)隊(duì)伍的多元化、專業(yè)化建設(shè)非常有益。

海南：22項(xiàng)舉措提升義務(wù)教育質(zhì)量

日前，海南發(fā)布深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量行動(dòng)方案，從全面發(fā)展素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍等方面，提出22項(xiàng)具體舉措，實(shí)施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程，為海南自由貿(mào)易港建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育公共服務(wù)。

為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，海南將繼續(xù)實(shí)施“一市（縣）兩校一園”和重點(diǎn)園區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)工程，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校“1+N”拓展培育計(jì)劃，通過(guò)學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化辦學(xué)、委托管理、強(qiáng)弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶等措施，大幅增加義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源供給。為適應(yīng)海南自由貿(mào)易港建設(shè)需要，海南將加強(qiáng)中小學(xué)生國(guó)際視野培養(yǎng)，在課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、文化建設(shè)等多個(gè)層面提高學(xué)校國(guó)際理解教育整體水平。

云南：表彰獎(jiǎng)勵(lì)499名鄉(xiāng)村老教師

在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，云南省對(duì)499名在鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年以上優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。云南要求，各州、市教育行政部門要大力宣傳獲獎(jiǎng)教師的先進(jìn)事跡，關(guān)心教師，鼓勵(lì)教師扎根鄉(xiāng)村，長(zhǎng)期從教、終身從教，讓廣大教師安心從教、熱心從教，在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

2013年以來(lái)，云南省積極實(shí)施鄉(xiāng)村教師差別化生活補(bǔ)助政策，政策實(shí)施力度逐年加大，政策覆蓋面逐年擴(kuò)展，補(bǔ)助水平逐年提高。2019年，該省129個(gè)縣市區(qū)中，有113個(gè)縣市區(qū)實(shí)施鄉(xiāng)村教師差別化生活補(bǔ)助政策，發(fā)放補(bǔ)助資金13.55億元，21.8萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師受益，人均每月補(bǔ)助518元。

浙江：給教育類社會(huì)組織“立規(guī)”

日前，浙江省教育廳出臺(tái)社會(huì)組織登記管理辦法，從11月1日開(kāi)始，對(duì)教育類社會(huì)組織的設(shè)立登記、組織建設(shè)等提出規(guī)范性要求。依據(jù)辦法，發(fā)起人申請(qǐng)?jiān)O(shè)立教育類社會(huì)組織，按照“屬地管理，就近登記”的原則，在市、縣（市、區(qū)）申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記。省教育廳根據(jù)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立的社會(huì)組織類型、宗旨等情況，審核同意省教育廳作為業(yè)務(wù)主管單位或者合理引導(dǎo)其到市、縣（市、區(qū)）申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記，以此形成對(duì)教育類社會(huì)組織的分級(jí)管理。

同時(shí)，教育類社會(huì)組織在黨的組織建設(shè)、廉政建設(shè)等方面也要達(dá)標(biāo)：工作人員中黨員人數(shù)3人以上的社會(huì)組織須成立黨支部或功能型黨組織；黨員人數(shù)不足3人的須由業(yè)務(wù)聯(lián)系處室或單位選派黨建工作指導(dǎo)員，或通過(guò)行業(yè)、區(qū)域統(tǒng)籌等方式聯(lián)合建立黨組織。

陜西：嚴(yán)查高中空掛學(xué)籍就讀現(xiàn)象

針對(duì)近期關(guān)于個(gè)別地市普通高中違規(guī)招生錄取和空掛學(xué)籍的投訴反映，陜西省教育廳日前發(fā)出通知，進(jìn)一步規(guī)范全省普通高中辦學(xué)行為，加強(qiáng)招生管理和學(xué)籍管理，嚴(yán)查高中空掛學(xué)籍、無(wú)學(xué)籍就讀等現(xiàn)象，嚴(yán)查無(wú)計(jì)劃、超計(jì)劃招生。

陜西要求，各市（區(qū)）要嚴(yán)格按照已下達(dá)的本轄區(qū)普通高中招生計(jì)劃并使用統(tǒng)一的招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織招生錄取工作，落實(shí)職普比4∶6的政策和消除普通高中大班額的要求。不得隨意修改計(jì)劃，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生和無(wú)計(jì)劃招生；不得招收省內(nèi)其他市（區(qū)、縣）普通高中最低錄取控制線以下的初中畢業(yè)生，不得為此類學(xué)生辦理招生錄取和學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)；嚴(yán)禁同時(shí)注冊(cè)普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校“雙重學(xué)籍”。加大監(jiān)督檢查力度，重點(diǎn)治理并查處違規(guī)招生、違規(guī)建立學(xué)籍、空掛學(xué)籍等違規(guī)行為。

山東：開(kāi)展中小學(xué)教室照明改造

日前，山東省教育廳聯(lián)合山東省衛(wèi)生健康委員會(huì)印發(fā)《山東省中小學(xué)校教室照明改造達(dá)標(biāo)計(jì)劃》，確保到2023年底前學(xué)校教室照明100%符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，全面完成教室照明達(dá)標(biāo)任務(wù)，形成完善的教室照明管理維護(hù)制度，有效遏制兒童青少年近視高發(fā)、低齡化趨勢(shì)。

山東明確，各縣（市、區(qū)）教育行政部門要會(huì)同相關(guān)部門按照“一校一策、一校一案”的原則，制定教室照明達(dá)標(biāo)計(jì)劃，同時(shí)優(yōu)化資金使用結(jié)構(gòu)，建立工作責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)教室照明達(dá)標(biāo)計(jì)劃工作的指導(dǎo)與督促，定期調(diào)度教室照明改造達(dá)標(biāo)落實(shí)情況。教室照明改造達(dá)標(biāo)工作也將納入學(xué)校年度工作考核范圍。