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試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性

2020-12-29 12:01:33程小蘭
下一代 2020年1期
關鍵詞:課外閱讀重要性小學語文

程小蘭

摘 要:隨著新課改的提出,語文教學也應該隨之有著一定的改變,在這一變化過程中,課外閱讀就有一定的影響。學生進行課外閱讀,可以鍛煉自己的閱讀能力,在不斷的閱讀中也可以培養其在語文方面的素養,最終提高語文學習的能力。因此,本文主要針對課外閱讀的相關部分進行了討論,討論了其重要性并且提出了相關策略,以促進學生語文能力的提高。

關鍵詞:課外閱讀;小學語文;重要性;策略

課外閱讀是小學語文中的重要部分,可以使得學生的的閱讀面有所延伸,也能培養其文化素養。通過進行相關的課外閱讀,學生可以獲得很多課本上所沒有的知識,然后,通過大量的閱讀,可以使得自己可以有很多的素材,然后為自己的寫作打下一個堅實的學習基礎,提高自己的寫作能力。因此,教師在進行教學時候,就需要采取一定的策略以提高其學習效率。

一、課外閱讀在小學語文教育教學中的重要性

(一)可以使得學生對閱讀產生興趣

在進行相關的教學中,教師應該明白,興趣是最好的教師,只有學生有很大的興趣,才愿意去學習,才愿意從心里變得主動積極,對學習充滿動力,這樣也可以提高他們的學習效率。課本中的內容,有一定的局限性,學生學起來也都是采用一些傳統的方法,這樣也不能提高學習興趣。不同于課內相關的文章,課外的一些閱讀內容比較豐富,因此學生可以根據自己的興趣進行選擇。此外,課外閱讀還可以幫助學生更好的理解相關的課內知識,也就是說,可以對課內的一些內容進行更加深入的理解。

例如,在學習《為中華之崛起讀書》這一課時候,就可以借助相關的課外讀物,讓學生對課內的相關知識點更深一步的了解,最終讓學生樹立一個遠大的奮斗目標。在進行這一部分的教學時候,教師可以在進行教學之前,為學生提供相關的學習資料,讓學生知道讀書的真正含義,同時激發其愛國情感。

(二)可以使得語文教學更加貼合實際

隨著教育改革的指出,語文在進行教學時候,應該更加貼近生活,使得學生在學習中明白知識是來源于生活的,并且知識最終應該運用于生活。因此,教師在進行教學時候,應該與生活中的實際進行聯系,教會學生將自己學的知識運用到生活中,進而提高學生解決問題的能力,最終使得語文教學更加有效。

例如,在學習課文《滴水之親》時候,教師就可以開展相關的主體,例如可以圍繞一個話題“我和我的母親”然后進行相關的課外閱讀,學生通過相關的閱讀,可以使得其和母親之間的感情更加深厚,并且可以讓自己在學習中受到激勵,這種精神上的學習可以使得學生的意識有一個大大的提高。

(三)可以提高學生的文化素養

語文在學習中,有很多的特點,因此就需要教師在進行教學時候可以采用不同的方式進行教學,讓學生都可以從教學中獲得益處,并且可以使得其在學習中培養自己的文化素養。課外閱讀是一種好的選擇,而且其內容也有自身的特色,而且形式不同,內容各異。因此學生可以根據自己的興趣進行選擇。研究表明,喜歡課外閱讀的學生,語文素養和語文成績各方面稍稍好于那些不愛進行課外閱讀的學生。但是應該注意,在引導時候,應該根據學生的發展特點進行選擇,選擇合適學生發展的,健康的課外閱讀作品,而不能是一些對成長不利的課外閱讀。例如小說,雜志,漫畫等。對于這些現象,應該及時制止。

(四)在一定程度上可以提高學生的寫作能力

在閱讀中,可以進行素材的積累。這對自己的寫作是有一定的益處的。而且在進行課外閱讀時候,學生可以認識一些課內沒有的字,提高自己的詞匯,而且也能懂得更多的知識和道理,知識面也能得到提高,在這個基礎上,學生可以更好地進行自己的寫作,不會擔心沒有素材或者知識面不夠,因此可以在一定程度上提高學生的寫作能力。

例如,在學習《爬山虎的腳》這一課時候,為了使得學生有一個更好地學習感受,教師可以向學生推薦相關的描寫植物文章,讓學生對課內外的文章進行對比,然后進行學習,這樣的方式,可以幫助學生更好的理解植物的相關知識。

二、如何使得學生更加喜歡課外閱讀

上述提高,課外閱讀對于語文的教學是有很大的作用的,那么如何使得學生喜歡上課外閱讀哪,可以從以下兩點入手

(一)對課外閱讀進行相關指導

對于小學階段的學生,他們的身心狀況發展還不夠穩定,因此這一階段就需要教師對他們進行多加指導。在進行相關的指導時候,一方面,應該根據學生的年齡階段以及發展特點進行,推薦給學生合適的閱讀刊物和相關的數目,在進行推薦時候,教師也應該結合課本內的相關課文進行選擇。這樣可以幫助學生更好的理解相關的知識。

(二)教師應該以身作則

在進行教學時候,教師應該知道,教師的行為在無形中會影響學生的行為。因此,在進行引導學生進行課外閱讀時候,教師應該為學生做一個好的榜樣。小學語文教師在進行教學時候,如果可以向學生表達出閱讀的興趣所在,那么在一定程度上會感染學生的。因此,教師應該樹立一個好的榜樣,讓學生進行模仿,進而使得學生更加喜歡課外閱讀。

結束語

總的來說,課外閱讀對小學的語文提高是有很大作用的。課外閱讀的好處上文也進行了相關闡述,因此,教師在進行教學時候,必須采用有效可行的方式方法進行教學,同時教師應該關注學生的發展,根據他們的發展特點選擇合適的閱讀書目,讓學生即可以對課本內容有個深入的了解,又可以擴展自己的知識。進而為自己以后的學習打下一個好的學習基礎。

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