王琦 李霞
摘? 要: 校企合作是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的重要的手段之一。以需求為導(dǎo)向,闡述了校企合作的現(xiàn)狀,分析了存在的問(wèn)題,提出了解決方案,以期提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。以運(yùn)城學(xué)院計(jì)算機(jī)類專業(yè)為例,探索校企合作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出平臺(tái)基礎(chǔ)+師資流動(dòng)的合作機(jī)制,在計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)上初見(jiàn)成效。
關(guān)鍵詞: 需求導(dǎo)向; 校企合作; 人才培養(yǎng); 計(jì)算機(jī)類專業(yè)
中圖分類號(hào):G642? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ?文章編號(hào):1006-8228(2020)12-60-03
Abstract: School enterprise cooperation is one of the important means to achieve the goal of talent training in colleges and universities. According to the demand, this paper expounds the current situation of school enterprise cooperation, analyzes the existing problems, and puts forward solutions, in order to improve the training quality of applied talents. Taking the computer specialties in Yuncheng University as an example, this paper explores the practical experience of school enterprise cooperation, and puts forward the cooperation mechanism of "platform foundation plus teacher flow", which has achieved initial results in the school enterprise cooperated training of computer professional talents.
Key words: demand-oriented; school-enterprise cooperation; talent training; computer specialties
0 引言
人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)是高校的核心職能,我國(guó)高等教育模式正在從精英教育過(guò)渡到大眾化教育,培養(yǎng)適合企業(yè)需求,適合社會(huì)發(fā)展的人才,校企合作,協(xié)同育人,提高高校人才輸出和企業(yè)用人需求匹配度,形成以需求為導(dǎo)向的校企合作人才培養(yǎng)機(jī)制,是走出目前高校人才培養(yǎng)困局的有效方法。
近年來(lái),國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)文件,倡導(dǎo)校企合作,協(xié)同育人。2015年,國(guó)家教育部、發(fā)改委聯(lián)合財(cái)政部,共同發(fā)文《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》,“意見(jiàn)”指出:轉(zhuǎn)型發(fā)展高校要以產(chǎn)教結(jié)合、校企合作為突破口,確立應(yīng)用型的類型定位和培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型的人才[1]。2017年,《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》提出推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng),建立緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系,深化“引企入教”改革,促進(jìn)企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
1 校企合作協(xié)同育人存在的問(wèn)題
校企合作共同培養(yǎng)人才,是一種深度融合高校和企業(yè)雙方的優(yōu)勢(shì)資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)校課堂教育與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際對(duì)接最為直接的手段,是實(shí)現(xiàn)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)最為有效的方式,也是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的實(shí)際需求?!?br>