新聞攝影誕生階段的歷史背景分析

董媛媛

摘要：新聞攝影起源與19世紀中期.1842年5月5日至8日，德國漢堡發(fā)生了 震驚世界的大火，城市被痍為一片廢墟.當時兩位畫家史特爾茨納與比歐烏，進入火災現場，拍攝了很多火災遺跡的記錄照片.現在保留下來的只有其中一張.這張記錄火災遺跡照片是世界上第一張新聞照片，也是新聞攝影萌芽時期的代表.

關鍵詞：新聞攝影;紀實;關懷攝影

羅杰芬頓：1855年英國的羅杰芬頓拍攝的克里米亞戰(zhàn)爭照片被公認是攝影在新聞報道的首次重要應用.1855年2月，新聞攝影史上的杰出人物，戰(zhàn)爭攝影的先驅，英國攝影家羅杰芬頓，在商家的贊助下，帶著1名助手和3匹馬，一輛大車，滿載著36大箱的儀器與馬料等，奔赴前線拍攝克里米亞戰(zhàn)爭.克服了巨大困難，歷經3個月的艱苦工作之后，帶著360塊底版回到英國.芬頓是第一位有計劃，有規(guī)模地專程前往，對歷史事件進行攝影記錄的攝影家.

著名的紀實攝影先驅，英國攝影師羅杰·芬頓（Roger Fenton），1855年對克里米亞戰(zhàn)爭展開記錄。雇傭芬頓的是《倫敦圖報》和英國戰(zhàn)爭局，他們給這位一直從事風光攝影的攝影師簽署了通行證，將他派往了戰(zhàn)場，要求其必須拍攝一些積極的畫面回來安撫國內的不安情緒。另外一方面，也是由于笨重且落后的攝影器材的限制，這使得芬頓的照片里沒有真正的戰(zhàn)爭，士兵們都在鏡頭前擺出英雄一樣的姿勢，戰(zhàn)場也被拍成了優(yōu)美的風景畫。一位軍官看到發(fā)表在《倫敦圖報》上芬頓的作品，發(fā)出感慨：“與現實完全不一樣，一切都很平靜，很溫和的態(tài)度，沒有煙，沒有塵。”

不過，我猜想芬頓對待“戰(zhàn)地攝影”的態(tài)度和現代人完全不一樣，他本身就是拍風光攝影出身，那時候的人也沒有那種要“目擊大事”的歷史責任感，他對戰(zhàn)爭的攝影記錄其實目的很單純，他給家人的書信里多次提到腐爛的尸體等恐怖的場面，記述非常詳盡，但是看樣子，似乎他把文字和攝影的功能區(qū)分得很清楚，文字用以描述現實，照片則來表達情感。

馬修布雷迪：同一時期進行戰(zhàn)爭題材拍攝的還有美國攝影家馬修布雷迪，他與1861年美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)時，自己籌措資金，帶著20多名助手和一輛黑色馬車奔向戰(zhàn)場，布雷迪用火棉膠底版術拍攝美國內戰(zhàn)的真實場面，他以鮮明的客觀性讓公眾第一次從照片上看到了焦灼的土地，焚毀的房屋，悲痛欲絕的家庭以及無數的尸體，甚至有聯邦軍戰(zhàn)士陣亡的特寫鏡頭.新聞攝影由此誕生. 美國攝影家馬修·布雷迪（Mathew Brady）則以寫實主義的方式拍攝南北戰(zhàn)爭。讓民眾得以隨著戰(zhàn)事的開展目擊南北沖突，從而體認戰(zhàn)爭的毀滅性。這些照片先由版畫家轉刻成線畫，再經制版印刷出現在全國性的報紙與雜志上。布雷迪以客觀、不帶個人情緒的風格所紀實的軍隊、戰(zhàn)場和被戰(zhàn)火摧毀的城市，是早期新聞攝影的典范。

雅各布A里斯：19世紀70年代，，<紐約先驅報>記者雅各布A里斯第一個把攝影當作社會批評的工具.他在<另一半人是怎樣生活的>照片中展示移民們居住在擁擠破爛的下等公寓里.他的這些作品促使紐約市政府改善了貧民區(qū)的狀況.

里斯是來自丹麥的歐陸移民，于1870年抵達美國。里斯登陸之時正值美國的城市化進程以前所未有的速度展開，包括中國人在內的大量歐亞移民懷揣淘金夢蜂擁登上“新大陸”的歷史時期。而美國大發(fā)展的一個重要原因，就是以大量的廉價移民勞動力為代價實現了社會財富的大規(guī)模積累。里斯也曾經是這個移民勞動力大軍中的一員，因此也飽嘗了種種苦難辛酸。不過里斯后來成為了一個記者，為《紐約先驅報》采訪警事新聞。對于奔跑在采訪第一線的里斯來說，他有許多機會面對社會最黑暗的一面，了解現實的丑陋一面。

里斯自己來自社會底層，非常同情城市貧民的悲慘境遇并起而用自己的文章為他們鼓與呼，本是天經地義。然而，隨著報道的深入，他逐漸感到了文字語言的無力。因為語言的描述再怎么詳盡總受到文字的限制，無法具體描述許多慘狀，尤其拙于表述貧民們的生存空間的整體環(huán)境、他們相互之間的空間關系，以及許多的具體細節(jié)。因此，他把目光轉向剛出現不久的攝影。他認識到，在揭露城市貧民的真相方面，照片有其特殊的力量，在某些方面要比文字具有更強烈的表現力，因此也更具說服力，更有影響力，并因此可以促使人們起而行，努力消除社會的丑陋現象。于是，他在1888年購買了照相機等器材，開始拍攝紐約貧民窟。在拍攝過程中，里斯也受到貧民窟居民的不解甚至攻擊，但他不改初衷，堅持實施自己的拍攝計劃。在自己舉辦的反對貧民窟的講演中，他大量披露了這些自己拍攝的照片。

路易斯·海因：布里斯的后塵，美國社會學家路易斯·海因也發(fā)現攝影的這一社會作用，并以此來表達他對災難降臨到移民、勞苦大眾、貧窮者頭上不滿的強有力的批評手段。海因自稱他的成就是“社會攝影”的成就，并堅持照像機要以社會意識為先導，這就為社會紀實攝影的發(fā)展奠定了理論基礎。

海因在大學畢業(yè)后，就職于紐約倫理教育學院。作為某種新的嘗試，它負責視覺教

學部分。為了獲得大量資料，他拿起照相機，開始了他的紀實攝影的行程。由于海因是專攻社會學的，對問題的分析能入木三分，在作品中能恰到好處地反映出自己的觀點。他從鏡頭中看到移民臉上對前景恐懼與期待交織的復雜表情，首先記錄下收容所內的實際情況，然后同移民們一起生活、遷移，直到他們安居下來，形成畫面上真誠的態(tài)度和追求真理的創(chuàng)作作風。他在拍攝南方紡織廠年幼的童工時，巧妙地采取了夸張機械和兒童比例的手法，表現出兒童悲慘的勞動場景，從而引起政府的重視，促使童工法的建立。在海因拍攝的紡織廠童工的照片中，發(fā)表最多的是一張童工在操作時的畫面，而另外一張照片則是童工面對著鏡頭，以直視的目光產生一種強大的力量，令人產生一種同情心。

1908年至1914年間，美國社會學家路易斯海因，拍攝了在工廠與田野里一天工作12小時的童工，還記錄了他們破爛的住所和艱苦的生活條件.這些照片促使美國當局制定了一部童工勞動法.攝影第一次被用來當作為改善窮人生活而斗爭的武器.新聞攝影進入（關懷攝影）時期.里斯與海因做出了巨大貢獻，開創(chuàng)了攝影介入社會問題，喚起社會改革的新路，形成了新聞攝影關心民眾生活和社會問題的風尚-“關懷攝影”.