淺談紀實攝影的情感表達

劉從蓉

摘要：對于紀實攝影而言，其拍攝的內容題材都來自于社會，紀實攝影涉及我們生活的社會、自然環境中的各個方面，能夠被拍攝的內容有許許多多，不管你是從哪一方面進行的拍攝，最后確定題材內容的取決于拍攝者想表達哪一個方面的情感。紀實攝影的情感表達是取決于真實的基礎上的，其見證的是整個社會。

關鍵詞：視覺呈現;創作風格;人文情感

“Documentary Photography”，直譯為“記錄攝影”。其中“Document”的英文解釋是指起到一種證明，證據和文獻作用。紀實攝影中的記錄功能不僅僅是信息的視覺呈現，還具備記錄照片本身所應該具有的認知社會的功能。在中國，它被定名為“紀實攝影”，不僅有文獻和歷史紀年的含義，還強調了真實性的價值。綜合兩方的命名定位，紀實攝影應當是對人類社會的真實記錄，在題材內容的選擇上一定是具有社會意義和歷史文獻價值。今天紀實攝影的形成與發展，不僅是攝影自身的進步以及人們對于攝影藝術性理解的提升，而是社會生活和發展的需要。

1985年美國南卡羅來大學斯蒂芬尼·安克萊恩在其論文《紀實攝影的新定義》中談到：紀實攝影是由一個技藝高超，富有獻身精神的攝影家以任何畫幅的照相機拍攝的系列照片，是對被研究社會狀況的視覺描寫，是解釋人與環境，人與社會活動之間相互關系的解說性照片。紀實攝影并不是簡單無意圖的記錄，而是具有一定選擇和升華，以及整理的“記錄”，源于生活又高于生活。紀實攝影是具有強烈的社會責任感和使命感的攝影家們，秉承人道主義精神和善良準則，以無比的毅力甚至是獻身精神，深入人類的生存實際，真正了解并尊重被攝對象，不虛構、不粉飾、不夸張，再現真實情景的攝影種類。

攝影家卡蒂埃·布勒松所說，“照相機對于我們是一種記錄我們所看到的社會現象的眼睛。對我來說，它就是我的日記。我們對于自己所報道的事物來說，不是‘發明者，而是‘發現者。” “發現”是尊重客觀事實，重理性、重認知，采取平實的拍攝手法去體會與記錄。“創作”更注重強調主觀介入，重感情、重審美，采取典型化的拍攝手法。

對于紀實攝影而言，其拍攝的內容題材都來自于社會，紀實攝影涉及我們生活的社會、自然環境中的各個方面，能夠被拍攝的內容有許許多多，不管你是從哪一方面進行的拍攝，最后確定題材內容的取決于拍攝者想表達哪一個方面的情感。

上世紀30年代大蕭條時期，美國政府設立了許多社會資助項目和機構。美國農業安全局（簡稱FSA），為了對全美農業的艱難歲月進行調研，聘請了11位攝影師協助工作，歷時8年，拍攝了20多萬張真實反映農場倒閉和移民貧困的底片，觸目驚心的圖像震驚了社會，是攝影史上最大的一次攝影紀實實踐活動。多蘿西·蘭格受聘于美國農業管理局后，拍攝農民遷移的悲壯場景，拍攝了大批優秀的人物紀實作品。為調研當時經濟危機的真相，她驅車千里對加利福尼亞、新墨西哥和亞利桑那做廣泛的考察。1936年豌豆因霜凍而絕收，她去摘豌豆的營地，在那里遇到滿面愁容的移民母親和她的孩子們。《移民母親》照片很快登載上當時的《舊金山新聞》，照片中母親衣衫襤褸、孩子們疲憊不堪、懷中的嬰兒嗷嗷待哺，母親求助的眼神打動了千萬個讀者，畫面籠罩著強烈的悲劇氣氛。照片的影響力是驚人的，每一個攝影師都會有自己的創作風格，在紀實攝影中，許多作品都或多或少包含有一種主觀的藝術表現，攝影師把個人的情感與生活的閱歷與見解注入于作品中。

在中國也有不少紀實攝影家，把攝影作為記錄和反映社會現實的手段。解海龍拍攝我要上學組照，對宣傳捐助農村教育的希望工程發揮了巨大作用，同時，他本人也成為“希望工程的演說家和捐款人。”解海龍從上世紀90年代初開始，專門走訪落后的農村和偏遠地區，拍攝貧困兒童的求學狀況與生活。《我要讀書》照片中小姑娘坐在教室里，手拿鉛筆，睜著一對大眼睛望著前方。不需要任何言語，我們就能從“大眼睛”里讀出那種強烈的“渴望”，是希望能夠獲取知識的渴望。這幅作品發表之后，全國上下都開始了向失學兒童捐款，許多捐款人就是沖“大眼睛”這一形象去的。解海龍在介紹自己的紀實攝影作品時說：在他開始希望工程紀實攝影時，中國內地“有近兩億文盲”，而偏遠地區“每年流失的學生人數也高達四百萬人，其中因貧困而失學的孩子又占了四分之一，他要用照片替農村孩子爭取受教育的權利。這就是紀實攝影所帶來的巨大沖擊力和感染力，攝影師用自己飽含深情的照片改變了貧困孩子的命運，推動了希望工程的發展。

紀實攝影的情感表達是取決于真實的基礎上，其見證的是整個社會，真正有同情心、有正義感的攝影家們，表現傷痛、疾病、罪惡、戰爭以及所有的社會問題，不僅僅是表達內心的同情，更重要的是期望能引起社會的關注，能促使當事人與當局者的思索，盡最大的努力帶來可能性的改變。當然攝影師也不能僅僅局限拘泥于“絕對的真實再現”，攝影也是需要創新和發展，不同的角度去構造社會的發展，以不表現形式進行拍攝，帶給觀者新的視覺感受，這樣才是對紀實攝影的最好的詮釋。“一張照片的價值不能僅用美學的觀點去衡量，還必須從對人類和社會在視覺上的表現強度去判斷”。

紀實攝影作品在創作的過程中，被賦予了許多的情感因素，攝影師是通過攝影作品來表達自己的真實情感。換句話說，紀實攝影的作品中所想表露給大眾的情感往往就是攝影師本人所想表達的感情色彩。那么如何通過攝影作品來表達出情感，如何將攝影作品賦予情感，始終貫穿于拍攝過程中。