數(shù)字媒體動(dòng)畫藝術(shù)審美培養(yǎng)探析

鄂芷凡 魏藍(lán) 解文嫻 段怡雯

摘要：審美是人與所生存的世界在精神上的交流和對(duì)話，是人實(shí)現(xiàn)精神自由和人性完滿的重要組成部分。動(dòng)畫藝術(shù)作品的審美品格就像一面鏡子，反射出動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作者豐富的內(nèi)心世界以及他們對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)的愛，同時(shí)也引導(dǎo)著動(dòng)畫作品接受者的審美傾向。不斷提高藝術(shù)作品的審美品格和審美引導(dǎo)作用，是各類藝術(shù)創(chuàng)作者不息的追求。提升動(dòng)畫作品的審美品格，即創(chuàng)作者的審美心胸、審美人格和審美追求的綜合表現(xiàn)，需要?jiǎng)赢嬎囆g(shù)創(chuàng)作者、動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營者及熱愛動(dòng)畫藝術(shù)的觀眾等多方共同的努力。

一、動(dòng)畫作品的審美作用

藝術(shù)的審美是從感性出發(fā)。動(dòng)畫審美是人們?cè)诖罅孔髌返膫鞑ズ驮u(píng)價(jià)中，對(duì)動(dòng)畫流行形式美的一種直觀認(rèn)識(shí)和印象，并由此暗示、指導(dǎo)、形成的群體審美意識(shí)、趣味及心理特征等。人們對(duì)于美的感受是自然而然的，日月山川、春光秋日、樹木鮮花、風(fēng)雨彩虹、飛禽走獸、生命情感等等都是自然中美的畫面。喜歡源自人心里對(duì)美樸素的感知。動(dòng)畫的美首先是對(duì)自然中美的記錄，經(jīng)過設(shè)計(jì)加工形成動(dòng)畫藝術(shù)的美感，畫面與故事角色情感的結(jié)合發(fā)展成為審美作品。動(dòng)畫審美作品表現(xiàn)的核心是人性，如人類在自然災(zāi)難中的同舟共濟(jì)、人為災(zāi)難中的正義戰(zhàn)勝邪惡、溫馨感人的生活百態(tài)等，都是在展現(xiàn)著人性的光輝。人是審美的主體線索，人的審美觀念取法自然并由此提升。動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作就是創(chuàng)作者將內(nèi)心對(duì)真善美的認(rèn)識(shí)和理解表現(xiàn)到影視形式上。

二、動(dòng)畫藝術(shù)審美是持續(xù)創(chuàng)新的

動(dòng)畫藝術(shù)是伴隨著大眾文化媒體的產(chǎn)生和發(fā)展不斷形成的，是可復(fù)制的。它依賴現(xiàn)代媒體廣泛傳播，更多情況下以產(chǎn)品的形式呈現(xiàn)給受眾，動(dòng)畫藝術(shù)是工業(yè)化社會(huì)的文化產(chǎn)品。與其他藝術(shù)門類相比，動(dòng)畫藝術(shù)的審美價(jià)值與生俱來地具有大眾性特點(diǎn)，這一大眾性特征使得動(dòng)畫藝術(shù)的創(chuàng)作者與受眾、社會(huì)及媒體之間呈現(xiàn)了比較復(fù)雜的價(jià)值關(guān)系，而審美價(jià)值是動(dòng)畫藝術(shù)產(chǎn)生其他各種價(jià)值的基礎(chǔ)。動(dòng)畫藝術(shù)作品首先需要對(duì)于受眾個(gè)體具有可審美的價(jià)值，才能在社會(huì)層面產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值等。對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)審美價(jià)值的思考，也就需要對(duì)作品藝術(shù)語言、技法本身，受眾需求、創(chuàng)作者意圖和時(shí)代社會(huì)背景等多角度的分析，探尋如何形成啟蒙的、娛樂的審美價(jià)值等等。

三、動(dòng)畫藝術(shù)審美影響受眾成長

動(dòng)畫作品的類型有很多，分別針對(duì)著不同年齡段的受眾。動(dòng)畫片的主角很多都是女孩子，以美國的公主動(dòng)畫系列為代表，包括很多日本的動(dòng)畫片主角也是女孩子，故事曲折溫馨，結(jié)局美好。這些作品自然是女童最喜歡看的動(dòng)畫片。其中，或許還有女性角色更容易貼近兒童、更純真，以及可以將故事設(shè)置為遇到了許多困難和問題，從而表現(xiàn)女孩子勇敢等原因。這類動(dòng)畫以童話題材為主，畫面造型和表演風(fēng)格可愛而夸張。男孩子喜歡看的動(dòng)畫片則更傾向于在歷史、現(xiàn)實(shí)或者未來科幻世界中出現(xiàn)的英雄故事，更多為情節(jié)激情熱血、戰(zhàn)斗畫面炫麗，劇情刺激。畫面造型和表演風(fēng)格可愛而夸張。畫面豐富炫目，角色強(qiáng)壯樂觀，造型比兒童動(dòng)畫接近寫實(shí)但又有一定的夸張。合家歡動(dòng)畫，則是在盡力滿足不同年齡的觀眾能夠同時(shí)觀看欣賞。不同類型的動(dòng)畫在不同國家和地區(qū)有著明顯不同的設(shè)計(jì)面貌，也都代表著創(chuàng)作者的審美傾向特征。這些動(dòng)畫塑造了難以計(jì)數(shù)且具有各種造型和鮮明性格的動(dòng)畫明星，受到人們的廣泛喜愛。其中，強(qiáng)勢(shì)的流行文化地位必然會(huì)引領(lǐng)世界動(dòng)畫創(chuàng)作的潮流。

四、提高動(dòng)畫藝術(shù)審美

1.觀察、發(fā)現(xiàn)、感受和表現(xiàn)生活美

動(dòng)畫藝術(shù)對(duì)專業(yè)學(xué)生及動(dòng)畫行業(yè)從業(yè)者的基礎(chǔ)要求，就是要首先具備堅(jiān)定的藝術(shù)創(chuàng)作理想，掌握比較堅(jiān)實(shí)的美術(shù)造型能力，善于觀察、記憶和描繪人、動(dòng)物或物體的外在形體和內(nèi)在結(jié)構(gòu)，深入觀摩和研究影視動(dòng)畫作品的題材類型、故事描述、鏡頭敘事語言和美術(shù)風(fēng)格呈現(xiàn)，對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)審美的含義有深層次的理解和追求。學(xué)習(xí)動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作，始終需要用自己的視角去觀察生活，觀察可以了解的世界。在專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)過程中，要不斷觀摩學(xué)習(xí)各類藝術(shù)作品，文學(xué)詩歌、音樂戲劇、美術(shù)繪畫、電影、動(dòng)畫等等。文學(xué)寫作基礎(chǔ)、繪畫造型基礎(chǔ)、影視敘事基礎(chǔ)、社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)的課程學(xué)習(xí)都是在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)觀察生活美、發(fā)現(xiàn)生活美、感受生活美和嘗試用動(dòng)畫藝術(shù)手段來表現(xiàn)生活美的習(xí)慣和能力。而且，最重要的一點(diǎn)，是要通過動(dòng)畫審美，來講好中國故事。

2.探索動(dòng)畫審美，講好美麗中國故事

中國動(dòng)畫作品中最有特色和影響的風(fēng)格是利用意象化的水墨畫視覺特征呈現(xiàn)的經(jīng)典動(dòng)畫作品，它們形成了獨(dú)特的中國視覺審美意境。這些作品在努力承載一些民族傳統(tǒng)藝術(shù)元素，同以娛樂為主的商業(yè)動(dòng)畫風(fēng)格的市場(chǎng)目標(biāo)有本質(zhì)上的不同。我國目前的影院動(dòng)畫、電視動(dòng)畫和網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫都在快速發(fā)展，各類作品層出不窮。在動(dòng)畫電影和系列劇創(chuàng)作的同時(shí)，動(dòng)畫短片的創(chuàng)作也有著突出的成果。中國原創(chuàng)動(dòng)畫短片集中在院校專業(yè)學(xué)生創(chuàng)作中。

數(shù)字時(shí)代的影視動(dòng)畫藝術(shù)隨著我們的努力，必將帶給人們?cè)絹碓蕉嗌衿娑碌母惺堋Ｎ覀儜?yīng)該避免動(dòng)畫題材的單一、扎堆和重復(fù)，應(yīng)該鼓勵(lì)神話、童話、科幻、魔幻和現(xiàn)實(shí)題材的百花齊放。

探索中國文化的多樣性表達(dá)，要有更多體現(xiàn)創(chuàng)作者個(gè)人追求的、具有顛覆性審美風(fēng)格的作品。不能片面追求和滿足對(duì)流行的趨同，要用更豐富的、具有獨(dú)特審美風(fēng)貌的優(yōu)秀作品來引領(lǐng)觀眾的審美。創(chuàng)作者要面對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)需求進(jìn)行創(chuàng)作，受眾要選擇動(dòng)畫作品進(jìn)行欣賞和娛樂，這些都有賴于文化自覺。而動(dòng)畫藝術(shù)審美的自覺，又有賴于哲學(xué)、文化、數(shù)字媒體技術(shù)等其他學(xué)科的滋養(yǎng)和支撐。動(dòng)畫藝術(shù)審美價(jià)值的構(gòu)建需要?jiǎng)赢嬎囆g(shù)創(chuàng)作者們?cè)诿嫦虼蟊妰?nèi)涵和現(xiàn)代性特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷探索和豐富。動(dòng)畫作品最能引導(dǎo)和培養(yǎng)少年兒童受眾普遍的審美心理，動(dòng)畫的視覺審美借助角色和故事伴隨著一代代受眾的成長。

參考文獻(xiàn)：

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