農村小學如何開展創客教育的實踐研究

陳紹彬

摘 要：隨著時代的不斷發展、創客教育的發展迅速，“大眾創業、萬眾創新”這一理念的提出使教育方式發生了變化，創新型人才的培養越來越重要。相對于城市的創客教育迅速發展，農村小學還處于一個不斷摸索前進的階段，如何更好地在農村小學開展創客教育成為當下教育部門和農村學校亟須探究的問題。通過闡述創客教育在小學教育中的重要性，提出了幾點農村小學開展創客教育的策略與建議。

關鍵詞：農村小學;創客教育;實踐研究

自2012年以來，創客教育的發展可謂非常迅速，“大眾創業、萬眾創新”這一理念的提出使我國的教育理念隨之發生了很大的變化，為了讓學生更好地適應社會發展并且能夠在競爭激烈的社會中更好地生存，培養創新型人才就顯得至關重要。在我國的一些城市中小學創客教育發展非?？焖?，創客空間等的創立使創客教育更好地發展，但是在一些農村地區，創客教育由于各方面因素并沒有得到非常好的發展。那么各方面比較薄弱的農村學校應該如何開展創客教育呢？

一、創客教育在農村小學教育中的重要性

創客教育相比傳統教育是一種新型的教育模式，對于學生的創新能力與實踐能力都進行了著重培養，創客與教育的互相結合是面對飛速發展的新時代所做出的新嘗試，為培養出適應社會競爭的人才做出了很大的貢獻。在當今這個飛速發展、競爭激烈的時代，創新創業在社會上的地位越來越高。小學生處于教育的初級階段，思想觀念還沒有完全成型，此時發展創客教育是非常適合的，不受固定的教學模式所束縛，能夠使他們更快地適應教學環境，更高效地培養其創新思維與實踐能力。對于農村小學來說，實施創客教育也是教育改革的必然趨勢，通過創客教育這一新型的教學模式，結合小學生好奇與探索的心理，能夠在很大程度上培養農村學生的創新能力與實踐能力，打破傳統的觀念，讓農村學生也可以成為創客。與此同時，創客教育對農村小學教師的教育理念轉變有著極大的促進作用，通過創客教育，農村教師可以更快地接受教學改革，對于新的思想與技術也可以更好地適應，通過對教學內容的及時調整，在教育農村小學生時可以更好地培養學生的綜合素質與學習能力。

二、農村小學如何開展創客教育

1.提升創客教育的重視程度

在農村小學要想更好地開展創客教育，領導與老師的重視是非常重要的，只有提升自身的重視程度，才可以讓學生重視創客教育，更好地接受這一模式。首先，農村小學的領導與教師要對創客教育有深入、充分的理解，轉變傳統思想，從根本上接受創新思想;其次，對于創客教學的老師學校也需要進行合理的選拔與任用，選擇一些創新能力與創新思維比較強的教師擔任這一職位，年輕教師的思想開放，更容易進行這項工作，并且對于一些有著各種技術的教師也需要優先考慮，更好地指導學生;最后，定期對創客教師進行培訓也是必不可少的，農村小學本身的師資力量等方面都相對薄弱，但是教師的能力不能因此受到制約，培訓與交流能夠更好地讓教師了解最新的思想與技術，并且對于創客教育的方式方法改善能起到很好的促進作用。

2.結合農村小學實際情況，設立創客空間

農村小學的資金是有限的，因此學校需要結合自身的實際情況投入資金設立創客空間。首先需要購買設備，農村小學并不需要非常復雜和昂貴的設備，但是對于一些基本的實驗設備、計算機等都是必需的，這一部分投資也是非常有必要的;其次，除了學校的資金，農村小學還可以充分動用社會資源，從各方面尋求資源來建設創客空間，給學生更好的創客教育環境;再次，由于農村小學的教室、資金有限等原因，可以對微機室等教室與場地進行改造和完善，在滿足日常教學的同時還可以用于創客教育，能夠在開展創客教育的同時最大程度上節省資金;最后，將勞動與技術教室改造為創客空間也是非?？尚械模瑒摽徒逃旧砭褪菫榱伺囵B學生的創新思維與實踐動手能力，小學生對于計算機等方面的學習程度還不夠深入，因此勞技教室所涉及的內容更加容易實現，農村小學對于這一方面需要提高重視，改造教室讓學生在更加安全和完善的環境下培養其創新能力。

3.設置適合農村小學的創客教育課程

開展創客教育，首先需要注意的就是結合學生和學校的實際情況，合理設置相關課程，農村小學的學生家庭情況、思想觀念方面是會有一些不同的，因此學校在設置課程時不能夠只注重借鑒成功的案例，還需要結合學生的實際情況。首先，在創客教學內容上可以從比較小而簡單的方向開始，例如一些小創意、小設計等，與相關課程結合起來，讓他們對于創新有著深刻的認識，能夠更好地培養學生的創新思維與實踐能力;其次，學校還可以定期舉辦一些創客活動，讓每個學生參與其中，在互相交流和評比中提高每個學生的創新能力和動手能力，通過活動獲取更多的知識與收獲。

時代在進步，學校的教學方式也在不斷改善，農村小學需要緊跟時代的發展進行創客教育，對于學生的創新思維與實踐能力進行更好的培養，這一過程對農村小學來說是不小的挑戰，但是為了培養能夠適應社會發展、有能力、綜合素質強的人才，農村小學要不畏困難，堅持努力，為創客教育的發展和學生成長做出貢獻。

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編輯 魯翠紅