我國幼兒體育的研究熱點及趨勢

張瑩　劉蜜

【摘要】以1275篇研究文獻為對象，采用CiteSpace軟件對我國幼兒體育研究情況進行分析發現，近年來幼兒體育基礎理論、幼兒體育教育、幼兒體育活動現狀及對策以及幼兒體育項目是研究熱點;未來研究趨勢主要表現為從“健康中國”的視角引領幼兒體育理論研究、強調體育的教育價值、幼兒動作發展的觀察與評價研究、幼兒體育環境的相關研究、幼兒體育師資研究等。研究者據此提出相關研究展望。

【關鍵詞】幼兒體育;CiteSpace;研究熱點;研究趨勢;研究展望

【中圖分類號】G610? ?【文獻標識碼】A? ?【文章編號】1004-4604（2020）7/8-0068-06

幼兒體育是學前教育的重要組成部分?！队變簣@教育指導綱要（試行）》和《3～6歲兒童學習與發展指南》都強調“對幼兒實施體、智、德、美的全面發展教育方針”。然而，當前我國幼兒體育教育觀念相對落后，目標不明確，專業體育教師缺乏，在一定程度上影響了幼兒體育教育的水平?！?〕隨著《3～6歲兒童學習與發展指南》的貫徹落實，人們對“體”的重視程度逐漸加深，相關研究成果也逐漸增多。本研究采用CiteSpace軟件，利用可視化知識圖譜梳理和總結2008～2019年間幼兒體育的相關研究成果，以期把握幼兒體育的研究現狀，并結合二次檢索和文本閱讀掌握當前幼兒體育的研究熱點，揭示研究趨勢，從而為加強幼兒體育理論體系的構建和促進相關研究的發展提供參考。

一、數據來源

本研究以“幼兒體育教育”“幼兒體育”“學前兒童體育”“幼兒動作發展”“幼兒體能”“學齡前兒童體育”“幼兒園體育”等為關鍵詞，在CNKI數據庫進行檢索。本研究檢索到的文獻來源年限為2008～2019年，類別為CNKI所收錄的全部期刊文獻，共計1388篇，去除會議、通知、書評等非學術論文，共計獲取1275篇有效文獻，作為CiteSpace分析的數據基礎。

二、幼兒體育的研究主題

出現頻次較高的關鍵詞通常被認為是這一學科領域的研究熱點，各關鍵詞間的關聯性可以在一定程度上揭示該學科領域中知識的內在聯系?！?〕CiteSpace具有關鍵詞共現功能，關鍵詞共現圖譜結合突現詞檢測可以反映出具體領域的研究熱點及其演變路徑?！?〕本研究利用CiteSpace生成關鍵詞共現聚類圖譜，得到213個關鍵詞節點及753條關鍵詞間連線（見圖1）。每個十字形或五星的節點代表一個關鍵詞，節點的大小代表該關鍵詞的關注度。節點越大，表示關注度越強，共現頻率越高，越有可能成為研究的熱點領域?！?〕關鍵詞之間的連線則反映出它們之間的聯系性。

由圖1可知，幼兒、幼兒體育、幼兒園、幼兒體育活動、體育游戲的節點較大，且圖中散落的節點較少，關鍵詞的連線復雜緊密，集中度較高，說明幼兒體育的研究熱點較為集中。

研究者對關鍵詞共現視圖中排名前20位的高頻關鍵詞按照頻次、中心性值以及關鍵詞出現的年份進行了整理。超過0.1中心性值的關鍵詞才可以成為知識網絡中的關鍵詞或轉折點，〔5〕而中心性的指標可以反映節點在知識網絡中的地位，數值越大代表其在知識網絡中的影響力越大。

由表1可知，“幼兒”“幼兒體育”的頻次和中心性值排在前列，說明幼兒是幼兒體育研究的主體，而其中心性值略低于“幼兒體育”則說明幼兒體育是研究的重點和核心。“幼兒園”的頻次和中心性值排在第三位。這說明幼兒園是幼兒體育實施的重要場所及研究熱點。

本研究利用CiteSpace軟件自帶的統計功能，對2008～2019年幼兒體育研究領域的關鍵詞種類進行了統計，并根據高頻關鍵詞之間的聯系歸納整理出2008～2019年間幼兒體育研究的主要研究主題（見表2）。

三、幼兒體育的研究熱點

本研究根據上述歸納的研究主題，對關鍵詞進行二次文獻檢索，對下載被引用率和下載量較高的文獻進行分析，提煉出如下研究熱點。

1.幼兒體育基礎理論

分析發現，幼兒、幼兒體育、幼兒園、幼兒體育活動、體育游戲等關鍵詞節點較大，共詞連線較多且復雜，在一定程度上代表了幼兒體育研究的基礎。從2008年到2019年，大部分關于幼兒體育的研究都是立足于“幼兒”開展的，對“幼兒體育”的相關研究呈上升趨勢。結合表2分析發現，幼兒體育研究領域的主要關鍵詞包括幼兒體育、體育游戲、素質教育、健康教育、體能、身體素質、動作發展、學習興趣、社會化、動作評價等。結合文本分析發現，這一時期幼兒體育基礎理論研究主要集中在幼兒體育的發展歷程、〔6〕幼兒體育教育思想、〔7〕幼兒體育體系的構建、〔8〕幼兒體育政策、〔9〕體育對幼兒發展的影響、〔10〕體育對幼兒社會性的影響、〔11〕幼兒動作發展特征、〔12〕體能及身體素質發展特點、〔13〕動作評價〔14〕等方面。此階段的學者們更加注重理論結合實踐，從實證的角度進行研究，從而為構建幼兒體育理論體系提供了相應的佐證材料。

2.幼兒體育教育

課程設置、教學模式、幼兒體育課程、體智能課程、幼兒體育教學、運動強度等都是幼兒體育教育的基本內容。張瑩從動作發展的視角提出了相應的幼兒體育活動內容，從穩定性動作技能、移動性動作技能和操作性動作技能三方面構建了幼兒園體育課程體系?！?5〕莊弼等人遵循《3～6歲兒童學習與發展指南》里的動作發展要求，提出了發展幼兒平衡、靈敏與協調、力量與耐力的“三維動作”內容體系?！?6，17〕為保障幼兒體育教育的科學性，羅冬梅等人研發了幼兒體育活動強度評價量表?！?8，19〕仲曉嬌在優化已有的幼兒體智能課程教學模式基礎上，提出了適合我國幼兒園實際的幼兒體育教育模式。〔20〕

3.幼兒體育活動現狀及對策

由圖1可知，“問題”“現狀”“對策”等關鍵詞處于圖譜的中間位置，說明研究者雖然是從“幼兒”“幼兒體育”“幼兒園”“幼兒體育活動”“體育游戲”等視角進行相關研究的，但卻都是圍繞“問題”“現狀”“對策”而展開的。分析發現，2008～2014年，“體育活動”的研究數量顯著上升，直到2019年，一直保持在一個較為穩定的水平;“體育游戲”更是幼兒體育研究熱點中的焦點?！?～6歲兒童學習與發展指南》提出了“要珍視游戲的獨特價值”。此后，關于“體育游戲”的研究數量逐漸增加。圍繞著戶外體育游戲、室內體育游戲、區域性體育游戲等方面的“體育游戲”相關研究呈現出持續增長的趨勢。

4.幼兒體育項目

分析發現，2008～2019年民間體育游戲、幼兒基本體操、體育舞蹈、感覺統合訓練、幼兒足球、武術、幼兒籃球等體育項目的研究也是幼兒體育研究的熱點之一。近年來，民間體育游戲在幼兒園得到了廣泛推廣，涌現了大量幼兒民間體育游戲資源的開發與路徑、民間游戲在戶外區域活動中的應用等相關研究。教育部頒布的《教育部辦公廳關于開展足球特色幼兒園試點工作的通知》則促使與幼兒足球相關的研究日益增多。2008年，關于幼兒足球的研究文獻僅2篇，而2019年則有46篇關于幼兒足球的相關研究文獻。

四、幼兒體育的研究趨勢

本研究利用CiteSpace繪制了2008～2019年間幼兒體育研究熱點時區分布圖，以揭示幼兒體育研究主題的分布及演化歷程。如圖2所示，2008年、2009年“幼兒體育”“幼兒”“幼兒園”“幼兒體育教育”“體育游戲”“體育活動”等為研究熱點，且與后面出現的關鍵詞連線緊密。隨著時間的推移，2011年以后，研究視角得以拓展，出現了“幼兒教師”“幼兒體質”“幼兒基本體操”“課程設置”“戶外體育游戲”“體育素養”“動作發展”“動作技能”“體育器材”“身心健康” “指導策略”“民間體育游戲”“幼兒足球”等高頻關鍵詞，說明幼兒體育的研究前沿在發生著變化。雖然幼兒體育研究主題較為保守，但相關研究正在逐漸深入和系統化，呈現出多元發展的態勢。

本研究根據突現詞，即頻次變化率高的詞，歸納出檢索文獻高突顯度關鍵詞（見表3），以揭示在某時間段內出現的研究熱點，同時將關鍵詞、突現詞和研究數量相結合，通過考察詞頻的時間分布，將變化率高的詞從大量的關鍵詞中提取出來，依靠頻次的變化趨勢來確定幼兒體育研究的發展趨勢。本研究還依據相關政策指向和最新研究成果，綜合判斷幼兒體育研究的發展趨勢。結果如下。

一是從“健康中國”的視角引領幼兒體育理論研究。本研究將檢索文獻高突顯度關鍵詞中的“游戲”“體育游戲”“幼兒體育游戲”和“民間體育游戲”整合為“體育游戲”，將“體育活動”“戶外體育活動”“體質健康”“策略”“啟示”整合為“體育活動”。分析發現，從2008年至2017年，這些關鍵詞的突顯度一直維持在較高水平，一直都是研究熱點。2016年3月，習近平在中央全面深化改革領導小組討論會議中指出，“兒童健康事關家庭幸福和民族未來”。從“健康中國”視角出發與幼兒體育相關的各種體育理論研究成為研究焦點。

二是強調體育的教育價值。檢索文獻高突顯度關鍵詞中的“幼兒教育”“學前教育”“幼兒”“體育”“幼兒體育教學”“培養”等都可以歸結為體育的教育功能。從2008年到2019年，這些都是研究的熱點。隨著腦科學研究的進一步發展，研究者對體育價值的研究也更為深入，對幼兒體育的研究不再停留在動作技能、動作發展、身體素質提升、體質健康促進等體育基本功能方面，而是趨向于研究如何通過體育促進幼兒身心全面發展，強調體育的教育價值。

三是幼兒動作發展的觀察與評價研究。由表3可知，突顯度最高的關鍵詞是“動作發展”，從2008年一直持續到2016年都是研究的熱點，其次是“身體素質”，從2012年到2015年一直是研究的熱點，而身體素質與動作發展又是密不可分的。這說明科學判斷幼兒動作發展是評價相關體育課程有效性的關鍵。當前的測量評價系統因為是在預設環境中進行的，所以較容易受場地器材、實施、數據分析解讀等因素的影響，從而導致評價結果缺乏“兩化（生活化、個性化）四性（真實性、動態性、即時性和便捷性）”。如何解決這個問題，建立適宜的幼兒動作發展觀察與評價系統，彌補現有評價體系的不足，是未來研究的趨勢之一。

四是幼兒體育環境的相關研究。由圖1可知，“體育器材”雖然節點小，但處于圖譜的中間位置，緊靠“問題”“現狀”“對策”等關鍵詞。這說明在對“幼兒”“幼兒體育”“體育活動”“體育游戲”等的相關研究中，“體育器材”也是一個重要方面。與幼兒體育環境相對應的關鍵詞主要包括體育器材、廢舊材料、環境、社區資源、鄉土資源等。關于幼兒體育環境的研究，2009年以前少有涉及，2010年至2018年間相關研究成果差異不大，2019年相關研究文獻數量開始增加。這可能與2018年4月9日國家體育總局辦公廳發布了《全國青少年戶外體育活動營地建設規范及器材目錄》有關。隨著對幼兒自主性的重視，環境的重要性也愈發凸顯。良好的環境有利于喚醒幼兒的運動潛能，激發幼兒的運動興趣。賀艷杰等人基于人類發展生態系統理論，解析了美國構建幼兒體育生態系統的相關經驗，并對我國幼兒體育生態系統現狀進行了系統梳理和重構?！?1〕李哲等人對日本《幼兒期運動指南》進行解讀，提出了優化運動環境等對我國幼兒體育發展的啟示。〔22〕

五是幼兒體育師資研究。幼兒體育發展水平與幼兒體育師資隊伍建設密切相關。分析發現，與幼兒體育師資相關的關鍵詞主要有學前教育專業、體育教師、體育教學能力、創編能力、體育教學技能、教學效果、反思、師幼互動等。雖然當前關于幼兒體育項目的研究不斷細化，但關于幼兒體育師資的相關研究依然較少，2008～2018年的相關研究文獻數量平均為3篇左右，理論研究遠遠落后于實踐?！秶鴦赵宏P于當前發展學前教育的若干意見》提出，要“多種途徑加強幼兒教師隊伍建設”。2018年，李克強在全國人大十三屆一次會議政府工作報告中指出，“要多渠道增加學前教育資源供給，重視對幼兒教師的關心和培養”。這些都為幼兒體育師資隊伍的建設提供了政策保障，促進了幼兒體育師資研究。2019年相關研究文獻數量達到了12篇。可見，關于幼兒體育師資的研究是未來幼兒體育研究的趨勢之一。

五、研究展望

第一，加強政策引導研究。研究發現，2008～2019年間關于幼兒體育的研究隨著相關教育政策的頒布而不斷增多。這說明每一時期研究熱點的突現、研究的關注度與相關教育政策有密切的聯系。政府是促進幼兒體育發展的主體。〔23〕然而，政策熱點的時效性往往容易導致以指導教學實踐為目標的幼兒體育研究具有碎片化的特點。因此，未來應當加強幼兒體育政策引導研究，提升政策熱點的持續影響力。

第二，推進理論研究的系統化。當前研究雖然研究內容眾多，但研究主題較為集中，重復性研究頗多，開拓性研究不足。研究的系統性與理論指導還不夠，研究不夠深入，難以解決幼兒體育實踐中的問題。因此，未來研究應當關注幼兒體育的理論研究，推進理論研究的系統化，并注重理論與實踐的結合，從而為一線教育工作者開展體育教學活動提供有效指導與幫助。

第三，關注跨學科研究，提升研究成果的有效性。雖然學者們從不同的角度研究了體育與幼兒發展的關系，但研究較局限于如何“教”，而非幼兒怎么“學”，在一定程度上脫離了“幼兒”本體，不利于幼兒的全面發展，研究成果的有效性還有待提升。因此，未來研究應當從幼兒全面發展的角度出發，多關注跨學科研究的整合與分析，從多角度深入研究幼兒體育，從而提升研究成果的有效性，促進幼兒全面發展。

第四，注重幼兒家庭與社區的參與。家庭和社區是幼兒成長的重要場所。然而，當前關于幼兒家庭體育與社區體育實施狀況的研究較少。2008～2019年，社區幼兒體育相關研究文獻數量僅為16篇，平均每年不足2篇，而家庭幼兒體育的相關研究文獻數量為39篇，平均每年約4篇。因此，未來研究應當注重幼兒家庭和社區的參與，全方位促進幼兒體育研究的發展。

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Hot Topics in Children Physical Education Research in China and Its Trends： Based on CiteSpace Visualization Map Analysis

Zhang Ying1， Liu Mi2

（1Hangzhou College for Kindergarten Teachers， Zhejiang Normal University， Hangzhou， 310012）

（2Yinxiu Kindergarten of Hangzhou， Hangzhou， 310000）

【Abstract】The authors reviewed 1275 research papers on children physical education in China and analyzed them using CiteSpace. The results indicate that in recent years the research hot topics are basic theory for children physical education， physical education for children， current situation of children physical education activities and solutions， and items for children physical education. The future research trends include children physical education theory research from the perspective of “health China”， value of physical education， observation and evaluation of childrens motor development， children physical education environment and related research， and children physical education teachers. The authors also provide some suggestions.

【Keywords】children physical education; CiteSpace; hot topics; trend; suggestion

* 通訊作者：張瑩，博士，浙江師范大學杭州幼兒師范學院副教授，E-mail：yingzh@zjnu.cn