淺析交響音樂(lè)會(huì)電視導(dǎo)播的職業(yè)素養(yǎng)

朱璇

摘要：在電視節(jié)目制作中，為了呈現(xiàn)更加多元化的視角，有時(shí)也為了特殊情感的表達(dá)，常常會(huì)設(shè)置多臺(tái)攝像機(jī)同時(shí)進(jìn)行拍攝。這時(shí)，導(dǎo)播就顯得格外重要，他需要篩選出最優(yōu)的視角呈現(xiàn)給觀眾。導(dǎo)播的種類(lèi)十分寬泛，有新聞節(jié)目導(dǎo)播、體育節(jié)目導(dǎo)播、綜藝節(jié)目導(dǎo)播等幾個(gè)大類(lèi)，不同類(lèi)型的節(jié)目對(duì)導(dǎo)播的要求也截然不同。在這其中，音樂(lè)類(lèi)電視節(jié)目是對(duì)導(dǎo)播的音樂(lè)素養(yǎng)要求較高的一類(lèi)。一位優(yōu)秀的音樂(lè)節(jié)目電視導(dǎo)播所具備的職業(yè)修養(yǎng)是應(yīng)該跨越創(chuàng)作藝術(shù)與技術(shù)雙重領(lǐng)域的。文章以個(gè)案研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為研究方法，重點(diǎn)從交響音樂(lè)會(huì)電視導(dǎo)播工作的前期準(zhǔn)備出發(fā)，以中國(guó)傳媒大學(xué)2017年新年音樂(lè)會(huì)為例，淺析交響音樂(lè)會(huì)電視導(dǎo)播的職業(yè)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：交響音樂(lè)會(huì) 導(dǎo)播 職業(yè)素養(yǎng) 藝術(shù)修養(yǎng)

在一支較為完整的電視制作團(tuán)隊(duì)中，導(dǎo)播組一直占據(jù)著非常重要的地位，不僅要組織和參與節(jié)目前期的創(chuàng)作過(guò)程，對(duì)節(jié)目的流程爛熟于心，對(duì)每一個(gè)機(jī)位的設(shè)置、畫(huà)面構(gòu)圖等進(jìn)行嚴(yán)格把控，同時(shí)也要在直播的過(guò)程中，通過(guò)監(jiān)看和調(diào)度各個(gè)訊道攝像機(jī)拍攝的畫(huà)面及其他來(lái)源的畫(huà)面信號(hào)，將播出畫(huà)面進(jìn)行實(shí)時(shí)選擇并切出，從而達(dá)到傳達(dá)給觀眾導(dǎo)演創(chuàng)作意圖的目的。一位優(yōu)秀的電視導(dǎo)播所具備的職業(yè)修養(yǎng)應(yīng)該是跨越創(chuàng)作藝術(shù)與技術(shù)操作雙重領(lǐng)域的，技術(shù)操作是實(shí)現(xiàn)節(jié)目還原與再創(chuàng)作的基礎(chǔ)，而對(duì)畫(huà)面間的調(diào)度、切換、組合以及對(duì)節(jié)目進(jìn)行節(jié)奏的把控則體現(xiàn)了導(dǎo)播本身真正的藝術(shù)修養(yǎng)。

一般電視節(jié)目在直播或錄制的過(guò)程中，是由導(dǎo)演和導(dǎo)播在編排設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上共同調(diào)動(dòng)鏡頭，對(duì)拍攝畫(huà)面進(jìn)行切換播出，其目的主要還是為了呈現(xiàn)整體的舞臺(tái)效果和凸顯演員的個(gè)人魅力。相比之下，交響音樂(lè)會(huì)的導(dǎo)播工作則因節(jié)目類(lèi)型的特殊性而與眾不同。本文將以個(gè)案研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為研究方法，重點(diǎn)從導(dǎo)播工作的前期準(zhǔn)備出發(fā)，以中國(guó)傳媒大學(xué)2017年新年音樂(lè)會(huì)（以下稱(chēng)為新年音樂(lè)會(huì)）為例分析交響音樂(lè)會(huì)電視導(dǎo)播的職業(yè)素養(yǎng)。

前期準(zhǔn)備時(shí)的前瞻性和全面性

對(duì)演奏曲目的理解與把握。音樂(lè)會(huì)的節(jié)目形式是所有電視節(jié)目中最突出“音樂(lè)”的節(jié)目類(lèi)型，在這樣一個(gè)重要前提下，交響音樂(lè)會(huì)的導(dǎo)播工作便是要更好地表現(xiàn)“音樂(lè)”，達(dá)到畫(huà)面節(jié)奏與音樂(lè)節(jié)奏高度的一致性。為了呈現(xiàn)良好的節(jié)目效果，導(dǎo)播組需要在前期對(duì)音樂(lè)會(huì)中所有的演奏曲目進(jìn)行理解與分析，詳細(xì)了解演出曲目的創(chuàng)作背景和作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格，通過(guò)反復(fù)研讀樂(lè)曲總譜，分清樂(lè)匯、樂(lè)句、樂(lè)段以及樂(lè)章，從而做到對(duì)每一首樂(lè)曲的起承轉(zhuǎn)合了然于心。以新年音樂(lè)會(huì)中的《加勒比海盜》為例，整曲以交響套曲的形式將The medallion calls、The black pearl、To the pirates cave、One last shot、Hes pirate這五個(gè)小品融合在了一起，在實(shí)際拉片過(guò)程中加上引子，則把這首套曲分成了六部分。每一首作品都有自己不同的速度記號(hào)，每一個(gè)小品也都有自己獨(dú)具一格的藝術(shù)形態(tài)和曲式結(jié)構(gòu)。導(dǎo)播需要通過(guò)對(duì)聲部配置、音樂(lè)織體、樂(lè)思陳述、曲式功能等逐步分析，從而對(duì)樂(lè)曲形成理性的分解，再對(duì)應(yīng)到畫(huà)面上進(jìn)行構(gòu)思。

對(duì)國(guó)內(nèi)外音樂(lè)會(huì)轉(zhuǎn)播案例的分析與借鑒。精準(zhǔn)地抓住主旋律樂(lè)器進(jìn)行轉(zhuǎn)播，并使轉(zhuǎn)播構(gòu)圖無(wú)誤、運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)是音樂(lè)會(huì)轉(zhuǎn)播的基礎(chǔ)，但也是至關(guān)重要的技術(shù)操作。除此之外，如何讓觀眾在欣賞音樂(lè)的同時(shí)不會(huì)因?yàn)殓R頭調(diào)度與切換感到視覺(jué)疲勞也是導(dǎo)播必須要考慮的重點(diǎn)。每年的維也納新年音樂(lè)會(huì)都是人們辭舊迎新時(shí)的關(guān)注點(diǎn)之一，也是音樂(lè)會(huì)導(dǎo)播學(xué)習(xí)的范本。維也納音樂(lè)會(huì)的電視轉(zhuǎn)播整體上以其畫(huà)面與音樂(lè)節(jié)奏上的高度統(tǒng)一以及機(jī)位設(shè)置的多樣化被奉為典范，完美呈現(xiàn)了音樂(lè)會(huì)的大氣磅礴，讓觀眾如同身臨其境。而電視導(dǎo)播對(duì)于音樂(lè)中細(xì)節(jié)的把控、對(duì)應(yīng)的特寫(xiě)鏡頭的運(yùn)用和運(yùn)動(dòng)鏡頭的起幅、前景以及觀眾鏡頭等設(shè)計(jì)無(wú)不顯示了歐洲人的嚴(yán)謹(jǐn)，這是一種對(duì)于音樂(lè)會(huì)這樣高雅藝術(shù)的崇敬之心，也是作為電視人對(duì)于觀眾感受的絕對(duì)負(fù)責(zé)。

分鏡的設(shè)置與推敲。由于音樂(lè)會(huì)的特殊性質(zhì)，分鏡是由導(dǎo)播團(tuán)隊(duì)在轉(zhuǎn)播之前結(jié)合交響樂(lè)總譜和實(shí)際彩排情況逐鏡推敲好的，這樣也保證了導(dǎo)播與各個(gè)攝像明確切換點(diǎn)和應(yīng)該提供的鏡頭內(nèi)容，使得能夠在演出當(dāng)天更加有序地進(jìn)行各工種的工作。對(duì)于新年音樂(lè)會(huì)而言，首先要確定整個(gè)交響樂(lè)團(tuán)的編制及座位圖，根據(jù)實(shí)際情況制定包括軌道及搖臂在內(nèi)的八個(gè)機(jī)位，從而不僅能夠捕捉到細(xì)節(jié)也能通過(guò)運(yùn)動(dòng)鏡頭來(lái)配合較為宏大的音樂(lè)氛圍。仍舊以《加勒比海盜》為例，鏡頭設(shè)置以大全和小全為主，中間穿插中近景、特寫(xiě)等鏡頭來(lái)凸顯主旋律樂(lè)器及聲部。特別注意到當(dāng)音樂(lè)呈現(xiàn)動(dòng)機(jī)主題時(shí)，分鏡設(shè)置大部分是使用搖臂或者臺(tái)前的軌道來(lái)拍攝整個(gè)樂(lè)隊(duì)，以呼應(yīng)音樂(lè)中的恢宏氣勢(shì)。而看到分鏡中的第三、四部分鏡頭切換極其頻繁，并且每個(gè)鏡頭的停留時(shí)間都較短時(shí)，對(duì)應(yīng)到音樂(lè)上就能發(fā)現(xiàn)，其鏡頭的設(shè)置都是根據(jù)音樂(lè)精心設(shè)計(jì)的。套曲二和套曲三在d小調(diào)的基礎(chǔ)之上加入了很多的減七和弦與減減七和弦，和聲上的大量離調(diào)手法使得旋律調(diào)式一直不穩(wěn)定，同時(shí)伴隨節(jié)奏的加快將樂(lè)曲不斷推向高潮。因此聲部間鏡頭的不斷切換不僅突出了主旋律部分，也推進(jìn)了緊張氣氛，達(dá)到了整體節(jié)奏、情緒上的統(tǒng)一。

熟悉交響樂(lè)隊(duì)的配置及演奏情況。上文中提到，在寫(xiě)分鏡時(shí)首先要確定樂(lè)隊(duì)的座位圖，這一點(diǎn)不僅是在此次音樂(lè)會(huì)中，對(duì)于每一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的導(dǎo)播來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，這不僅能夠了解整個(gè)樂(lè)隊(duì)的編制，同時(shí)也能夠讓導(dǎo)播清楚地知道每一個(gè)聲部的位置從而確定機(jī)位和鏡頭的拍攝與銜接。在新年音樂(lè)會(huì)中，交響樂(lè)隊(duì)的聲部分布與大多數(shù)正規(guī)的交響樂(lè)隊(duì)聲部分布如出一轍。但是此次電視導(dǎo)播，需要考慮的除了根據(jù)樂(lè)曲走向突出主要聲部以外，還需要考慮樂(lè)手特寫(xiě)鏡頭的呈現(xiàn)。大學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)有其特殊性，那就是會(huì)有部分樂(lè)手來(lái)自畢業(yè)年級(jí)。因此，從人性化角度考慮，為了讓同學(xué)們留下更加深刻的記憶，通常會(huì)為這些樂(lè)手多設(shè)置一些特寫(xiě)，這就需要導(dǎo)播不僅要掌握樂(lè)隊(duì)的配置，更要細(xì)致到對(duì)每一位樂(lè)手有一定的了解。當(dāng)然，提前了解樂(lè)隊(duì)的演奏水平、樂(lè)隊(duì)指揮的風(fēng)格以及聲部之間配合的默契程度也是需要導(dǎo)播提前做好的功課之一，前期準(zhǔn)備做得越是充分，就越能提高分鏡協(xié)作的精準(zhǔn)性，因此前瞻性也是一位優(yōu)秀的導(dǎo)播應(yīng)該具備的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)之一。

了解音樂(lè)元素對(duì)畫(huà)面的暗示作用

音樂(lè)元素的多樣性提供了對(duì)畫(huà)面的多元化暗示。音樂(lè)的節(jié)拍包含了音的強(qiáng)弱關(guān)系和長(zhǎng)短關(guān)系，這一音樂(lè)元素常常作為畫(huà)面切換節(jié)奏的借鑒標(biāo)準(zhǔn)之一。導(dǎo)播根據(jù)所要表達(dá)的情緒來(lái)選擇使用“硬切”或“疊化”，同時(shí)通過(guò)控制單個(gè)畫(huà)面的時(shí)長(zhǎng)以及畫(huà)面的切換頻率來(lái)將節(jié)拍對(duì)畫(huà)面的暗示“外化”。如在新年音樂(lè)會(huì)中，當(dāng)演奏曲目《泰坦尼克號(hào)》時(shí)，音樂(lè)中大多以長(zhǎng)音來(lái)描繪平穩(wěn)行駛的輪船以及兩位主人公之間浪漫的愛(ài)情故事，此時(shí)同一個(gè)機(jī)位畫(huà)面的停留時(shí)間大多以5秒以上來(lái)呼應(yīng)音樂(lè)上的舒緩綿延，同時(shí)多以慢推慢拉來(lái)更好地表現(xiàn)這個(gè)作品中的音樂(lè)元素;但當(dāng)樂(lè)曲行進(jìn)到中間較為激烈的部分時(shí)，畫(huà)面以打擊樂(lè)的出現(xiàn)作為切換點(diǎn)，快節(jié)奏地在打擊樂(lè)聲部與弦樂(lè)聲部之間來(lái)回切換，營(yíng)造緊張的氣氛。總之，畫(huà)面是導(dǎo)播輸出自我對(duì)于音樂(lè)理解的獨(dú)特方式，而音樂(lè)元素對(duì)畫(huà)面的暗示作用是每一位導(dǎo)播特別是音樂(lè)會(huì)類(lèi)導(dǎo)播應(yīng)該鉆研和探索的方向。這是掌握畫(huà)面切換的基礎(chǔ)，也是能夠使導(dǎo)播工作錦上添花，甚至能夠形成自我風(fēng)格的看家本領(lǐng)，用“細(xì)節(jié)決定成敗”，來(lái)形容這樣一種藝術(shù)修養(yǎng)也是再合適不過(guò)了。

帶機(jī)彩排時(shí)的應(yīng)變調(diào)整能力

帶機(jī)彩排是在真正演出前極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程是將前期準(zhǔn)備的所有想法付諸實(shí)踐的過(guò)程，也是與交響樂(lè)隊(duì)互相磨合的階段，更是能夠?qū)ρ莩霎?dāng)天所有事宜進(jìn)行最后的修改和敲定的過(guò)程。這個(gè)時(shí)期能體現(xiàn)導(dǎo)播隨機(jī)應(yīng)變以及處理突發(fā)事件的能力。盡管前期已經(jīng)做了較為充足的準(zhǔn)備，但是仍然無(wú)法預(yù)料到現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，特別是在前期設(shè)計(jì)中某些畫(huà)面的連接并沒(méi)有邏輯上的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操后發(fā)現(xiàn)并不是很合適，從而需要臨時(shí)做出調(diào)整;抑或是指揮可能根據(jù)實(shí)際情況，將樂(lè)曲進(jìn)行刪減或者改編。這些情況不可控也不可避免，所以一個(gè)成熟的導(dǎo)播團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備從容應(yīng)對(duì)各種變化的能力，通過(guò)有效的溝通和修改保證一切工作的順利進(jìn)行。

總結(jié)

電視導(dǎo)播工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的工作，一位優(yōu)秀的導(dǎo)播不僅要有大局意識(shí)，同時(shí)也要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)苛的把控。他要具有扎實(shí)的理論修養(yǎng)、文化藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)作品鑒賞能力，同時(shí)還需要具有較為豐富的導(dǎo)播經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，另外多樣化的思維方式和人文素養(yǎng)也是必不可少的。音樂(lè)會(huì)與一般的電視節(jié)目有所不同，在此類(lèi)節(jié)目中，電視畫(huà)面是為音樂(lè)服務(wù)的，獨(dú)立于音樂(lè)會(huì)的畫(huà)面很少，所以這就需要導(dǎo)播擁有較為深厚的音樂(lè)功底，明確音樂(lè)元素對(duì)于畫(huà)面的暗示作用，在擁有超前意識(shí)的同時(shí)做足前期準(zhǔn)備工作，通過(guò)作品的總譜、配器、主題的呈現(xiàn)與發(fā)展變奏等作曲技法和音樂(lè)知識(shí)并融入自己的藝術(shù)修養(yǎng)去解讀和理解音樂(lè)作品，從而透過(guò)畫(huà)面將音樂(lè)要表達(dá)的情感與情緒更加完整、真實(shí)地呈現(xiàn)給觀眾，讓人們徜徉在音樂(lè)作品營(yíng)造出的美好世界中。近年來(lái)，在大環(huán)境政策的支持以及音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)下，人們的音樂(lè)素養(yǎng)越來(lái)越高，這對(duì)于所有與音樂(lè)相關(guān)的行業(yè)來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。相信在大家的共同努力下，在國(guó)內(nèi)舉辦的交響音樂(lè)會(huì)一定會(huì)越來(lái)越多，而對(duì)于音樂(lè)會(huì)的轉(zhuǎn)播來(lái)說(shuō)不管是在技術(shù)手段還是藝術(shù)造詣上也會(huì)更上一層樓。（作者單位：中國(guó)傳媒大學(xué)）

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