公共圖書館應如何借助傳統與現代手段加強閱讀推廣

李桂娥

摘 要：公共圖書館不僅是社會公共機構，也是人們積累知識、獲取信息的重要場所。為了進一步發揮圖書館的公共職能，管理人員應當結合當前的社會現狀以及讀者需求，結合現代科技手段和傳統理念來推廣全民閱讀。公共圖書館長期、穩定的發展不僅能夠豐富讀者的精神追求，還能夠為我國文化的傳承和信息的傳播打下堅實的基礎。

關鍵詞：閱讀推廣 公共機構 現代手段 圖書館發展

伴隨著信息科技的日新月異，人們溝通、交流以及獲取信息和知識的途徑也越來越趨于數字化和網絡化。但書籍等紙質文獻資源仍然是我們記錄歷史、傳承文化的重要載體。從古到今，中華民族都非常重視文化的積累和熏陶。因為讀書不僅能夠提升自身整體涵養，還能夠拓寬視野，在一定程度上起到了推動歷史研究、社會進步和科學發展的作用。

一、閱讀推廣現狀

（一）紙質文獻使用率在逐年遞減

伴隨著數字化時代的到來，我們的社會活動變得更加的智能化。各種移動終端和網絡平臺的出現，在豐富了人們生活和工作形式的基礎上，也給一些傳統機構的發展帶來了一定的沖擊，如公共圖書館等。由于人們閱讀方式的轉變，圖書館也在不斷加強自身的現代規劃和建設。但仍有一個比較突出的問題就是紙質文獻的閱讀和使用率被大大降低了。造成這種現狀的主要因素就是電子刊物出現，打破了之前讀者大眾的閱讀受到空間和時間的限制，他們可以隨時地查詢和獲取自己想要的信息，這種快捷的閱讀方式更受廣大讀者的喜愛。

（二）閱讀的意義被模糊化

由于市場經濟的不斷變化，現代人的生活節奏大多隨著自己的工作來調整。國民的價值觀也隨著產業結構的變化而變化。也就是說，很多人不再把閱讀看成是單純的豐富自我、提升自身一種休閑方式，更重視閱讀能夠自己帶來的效益。重點體現在現在一些實用型、技巧型書籍的閱讀率遠超過了文化著作的閱讀率。人們在閱讀和購買書籍的時候并不重視書籍的深度和思想性，更多的是想要對自身進行技能訓練，從而導致了閱讀的意義被模糊化。

二、開展閱讀推廣活動的積極作用

（一）提升全民閱讀的引導性

隨著各類智能閱讀軟件以及QQ和微信等APP的普及，社會大眾用于信息傳遞、知識獲取的途徑更加豐富了。但是，數字化的大環境難免存在一些良莠不齊的信息，讀者在使用的過程中很難辨別信息的真實性和有效性。從而導致了讀者有可能接收到錯誤的、不準確的信息。而公共圖書館通過推廣閱讀，能夠幫助廣大社會讀者重新認識閱讀的積極作用，在一定程度上強化讀者獲取信息的準確性和真實性，有利于促進讀者良好世界觀、價值觀以及人生觀的形成。

（二）強化大眾素質建設，促進社會和諧

推廣全民閱讀活動有利于幫助讀者塑造自身良好素養，增進社會的和諧構建，全面提升我國的社會道德水平。科學的閱讀能夠加重社會群體中的學習氛圍，在一定程度上豐富人們的精神追求，使國家的文化軟實力得到有效提升，推動文化的傳承，弘揚正能量。因此，圖書館方面要重視閱讀推廣活動的開展。

三、圖書館推廣閱讀的有效途徑

（一）借助現代科技，豐富推廣形式

在互聯網時代下，人們的溝通和互動也不僅僅只局限于面對面交流。微博、微信、QQ以及博客等互動軟件層出不窮。因此，圖書館在推廣全民閱讀的過程中可以充分借助這些服務平臺，通過推廣公眾號等方式進行活動的宣傳、信息的傳遞以及圖書館員與大眾的線上交流等等。讓讀者充分了解圖書館的人性化服務以及豐富的館藏資源，從而吸引更多的受眾群體，強化閱讀引導。此外，通過科技來推廣閱讀活動，還能夠進一步促進信息的傳播與共享，全面創新現代人的閱讀方式。

（二）整合資源，全面促進圖書館的創新發展

在傳統的圖書館管理和發展中不難看出，影響圖書館現代化建設的兩大因素，一是圖書館管理人員自身素養不高，二就是資金問題。因此，為了進一步推動公共圖書館事業的發展，我們可以爭取政策扶持、整合社會資源。通過與一些知名企業合作，引入社會資金來強化圖書館的自身建設，同時還能夠擴大推廣閱讀或的范圍和力度。在這個過程中，圖書館員不僅要端正自身的工作態度，更要不斷提升自我工作素養。通過定期培訓等形式，創新自身服務理念，從而更好地保障圖書館的可持續發展。

（三）重視“代讀”服務的開展

通過調研我們發現，現代人對于經典名著的閱讀越來越不感興趣。只有少數的學者和專門的研究人員會對名著進行深入解讀。但名著中所含有的歷史研究價值和文化價值是不可估量的。因此，我們在進行閱讀推廣的過程中可以借助“代讀”的形式來吸引讀者對名著閱讀的興趣，從而進一步強化歷史文化的傳承，充分發揮閱讀推廣活動的積極作用。

四、結語

綜上所述，公共圖書館更應該充分意識到自身職能的重要性，加強對閱讀推廣的重視。從多角度、多層次出發進行自身讀者服務以及圖書館管理等工作的創新。為社會的穩定和諧、國民素質的提升打下堅實的基礎。

參考文獻

[1]李娜.淺談全民閱讀推廣與公共圖書館提高服務效能的若干問題[J].延邊黨校學報，2018，34（05）：86—88.

*本文系內蒙古自治區教育科學“十三五”規劃課題：公共圖書館應如何借助傳統與現代手段加強閱讀推廣（編號：JKW18006-20035）。