微信公眾號對高校思想政治教育品牌傳播研究

文/王艷雪 （西安培華學院）

新媒體技術發展日新月異，在新媒體時代背景下，做好高校思想政治教育工作離不開“因事而化、因時而進、因勢而新”，運用微信公眾號提升高校思想政治教育傳播力，既充分考慮學生的成長規律，又把握時代特點，有效增強高校思想政治教育的親和力和針對性。

一、運用微信公眾號開展高校思想政治教育的必要性

（一）微信環境紛繁復雜，主流價值受到沖擊

隨著無線網絡和智能手機的迅速普及，微信公眾號由于能夠滿足大學生信息獲取、情感交流、娛樂休閑等多樣需求而深受歡迎，幾乎已經成為大學生的“裝機必備”，“刷微信”甚至成為大學生生活的一個組成部分。但是微信公眾號提供的海量信息內容繁雜、良莠不齊，再加上大學生對各種信息分辨能力還不強，由此新媒體時代微信環境對大學生的世界觀、人生觀和價值觀產生的影響不可小覷。高校思想政治教育工作者可以因勢利導，運用微信公眾號這一載體，宣傳社會認可的主流價值觀，增強高校思想政治教育的品牌傳播。

（二）傳統教學模式單調，難以觸動學生心靈

當前大學生大多屬于2000年左右出生，個體意識及自主性極強，多元化的思想文化觀念相互交流的環境對大學生的價值觀影響甚大，傳統高校思想政治教育模式下，一定程度上存在著教師以“先知者”的身份對學生進行知識灌輸、道德說教的現象，師生、同學之間缺乏理解和認同，很難引起學生的共鳴，也就無法激起學生的學習興趣，甚至引發了學生的逆反心理和厭學情緒，致使高校思想政治教育教學呈現弱效、無效，甚至負效的情況，課程吸引力不強，教與學敷于表面。

二、微信公眾號在高校思想政治教育中的優勢

（一）短小精悍，活潑時尚

傳統高校思想政治教育教學模式，一定程度上的教條式“灌輸”違背了學生的心理認知規律，難以觸動學生的心靈，師生、生生相互交流很少，學生參與度低，主動接受高校思想政治教育的熱情度不高，逐漸趨向于被動接受。微信公眾號內容短小精悍、形式活潑時尚的特點適應了大學生的心理需求，為教育者和教育對象之間的互動交流提供了一個良好的技術條件，在互動溝通中增進了共鳴與共識，這種互動交流促進了教育者和教育對象之間平等的良性關系的形成，成為了課堂教學的延伸，能夠起到傳統高校思想政治教育模式所達不到的功效。微信公眾號用戶的交互性很強，可以實現純文本、圖片、動畫以及超鏈接等形式的最優質高效的組合。相比紙質書籍、報刊雜志等傳統媒介，微信公眾號內容和形式更豐富，不受時間、地點的局限，更契合大學生碎片時間閱讀的習慣，能夠促使大學生潛移默化地接受微信公眾號所承載的思想價值觀念，學生由“被動接受”轉向“主動追求”。高校思想政治教育微信公眾號可以從大學生群體的興趣點著手，將高校思想政治教育內容寓于各式各樣豐富多彩的推送活動內容之中，注重“線上”“線下”相結合，發布形式靈活多樣、推送題目新穎且內容貼近學生日常學習生活，便于調動大學生群體的主動性、積極性和創造性，容易引發大學生群體的情感共鳴，從而引導大學生形成正確的思想觀念和行為取向，使高校思想政治教育實現“春風化雨”“潤物無聲”的效果！

（二）運營規范，權威可信

新媒體時代信息爆炸，人人都是自媒體，信息迭代加快，信息傳播魚龍混雜，高校微信公眾號運營隊伍的整體素質相對較高，推送的內容優質專業、運營規范、觀點可信，幫助學生篩選和辨別不良信息，引導大學生明辨是非，從而為大學生群體撥開迷霧、指點迷津，避免學生受到不良信息污染。運用微信公眾號作為載體進行高校思想政治教育區別于傳統課堂教育，它在潛移默化中不知不覺地影響著大學生的思想和行為，更加貼近大學生的心靈，易于激發大學生的參與感，具有傳統高校思想政治教育無可替代的功能。高校思想政治教育微信公眾號可以憑借其自身獨特的傳播特質，對積極健康的社會主義核心價值觀進行傳播、合理疏導大學生群體的心理壓力和困惑、引導大學生辯證地看待有關焦點、難點問題的社會輿情，有效地增強了高校思想政治教育的生命活力，有利于促進大學生群體良好道德習慣的養成，也有助于培養大學生思維能力和探索精神。

三、運用微信公眾號提升高校思想政治教育品牌傳播的建議

微信公眾號作為一種新型的為大學生群體提供各類信息資源的媒體，對大學生思想價值觀念的影響是以往任何傳統媒介都無法比擬的。因此，在當前新媒體技術日趨完善的條件下，如何運用微信公眾號提升高校思想政治教育品牌傳播力，助推大學生健康順利成長就顯得尤為重要。

（一）細分需求偏好，增強針對性

新形勢下，高校思想政治教育亟需走出一條獨具高校特色、又被大學生欣然接受的新途徑，從而更好地引導大學生健康順利成才，這就需要充分運用好微信公眾號這一具有獨特優勢的工具，以大學生的心理需求為導向，從大學生喜歡的方式和手段入手，開發大學生喜聞樂見的高校思想政治教育內容與形式，切實增強高校思想政治教育的實效性。只有通過對大學生心理需求特點與偏好的深入分析，充分掌握學生的思想狀況、興趣與期望，才能真正提高高校思想政治教育微信公眾號內容和形式的吸引力，從而有針對性地創新推送內容和形式，做好大學生的思想政治教育。因此必須深入大學生群體，調研他們對微信公眾號內容和形式的意見和個人訴求，既要了解個性需求，又要把握共性特征。高校思想政治教育微信公眾號秉承“以學生為中心”的發展理念，必須關注大學生的細分需求，契合大學生群體的不同興趣和期望，與目前大學生群體的生活學習緊密相連，才能為高校思想政治教育傳播的滲透教育提供極大的可能性，提高高校思想政治教育傳播的有效性。

（二）打造優質供給，品牌化運營

打造高校思想政治教育微信公眾號的口碑和品牌影響力，依托品牌效應，實現線上線下良好“互動”，助推大學生健康順利成才，才能有效促進高校思想政治教育傳播的有效性。針對大學生群體的心理需求特點來優化高校微信公眾號內容和形式的建設，是高校思想政治教育品牌傳播的保證。“以學生為中心”是高校思想政治教育的宗旨，微信公眾號是高校思想政治教育的載體，其優質、新穎、恰當的內容和形式是強化高校思想政治教育效果的保障，這就需要聚焦大學生群體關注的社會熱點、焦點和難點事件，創造優質內容，注重時效性，及時發聲，提升高校思想政治教育的網絡話語權，擴大高校思想政治教育微信公眾號的影響力，才能增強高校思想政治教育的吸引力和感召力。高校思想政治教育微信公眾號運用社會主義核心價值觀的主旋律感染和鼓舞大學生群體，向大學生群體及時、客觀地呈現世情、國情和社情，有利于培養大學生對社會熱點、難點和焦點問題的理性思考能力，增強大學生群體的社會責任感和使命擔當感，潛移默化地引導大學生向真、向善、向美。

四、小結

作為一種新媒體，微信公眾平臺代表著目前先進的互動交流技術，運用微信公眾號提升高校思想政治教育品牌傳播，需要根據大學生學習規律、成長規律和行為實踐規律，以學生為中心，滿足學生成長發展需要，真正實現高校思想政治教育傳播的實效性。