武漢市高校體育場館無形資產個案分析①

彭騫 孫立海

(1.武漢體育學院 湖北武漢 430079;2.湖北經濟學院 湖北武漢 430205)

高校體育場館作為體育產業中極其重要的構成成分，它的價值并不僅僅體現在場地上，更多的表現在對其無形資產開發利用的程度，作為體育產業中較為新興的領域，由于長時間沒有得到人們的關注而導致其沒有得到合理的開發[1]。隨著體育產業的不斷發展，體育無形資產涵蓋范圍變廣，體育無形資產評定標準日新月異，有關其定義雖略有不同，但也大同小異[2]。有學者強調了體育無形資產的存在形態[3]；有學者注重體育資產的經濟作用[4]；有學者強調了市場范圍，指出了與之有關聯的人[5]。這3種界定的共同點是都描述了體育無形資產的存在形式。

中國高校體育場館無形資產開發程度普遍較低[6]、相關的法律和制度不完善[7]、評估制度未能建立起來[8]、開發的專業化管理人才匱乏[9]。并且，目前我國普通高校對其場館的體育無形資產的開發所取得的收益性不高，年盈利在10萬元以上的也僅占據了8.05%，高校體育無形資產開發所獲取的微薄的收益，嚴重制約著體育場館無形資產的進一步開發。本文以湖北經濟學院的體育場館和華中科技大學的體育場館作為個案，分析武漢市內體育場館無形資產開發的差異性。

1 華中科技大學體育場館無形資產開發分析

華中科技大學體育館又名光谷體育館，是一個多功能綜合性體育場館。調查顯示，華中科技大學的光谷體育館每年除用于學校教學任務以外，還開闊思路，采取把體育場館推向市場，進行市場化業務拓展來獲取額外收益。通過與知名企業合作，出讓場地租賃、冠名權，承辦社會大型活動等方式，舉行大量商業活動，開放程度大，活動種類多，服務人群廣，持續時間長。

表1 華中科技大學光谷體育館2017年活動統計表

表2 湖北經濟學院體育館2017年活動統計表

圖1 華中科技大學學生對本校體育場館無形資產開發認識統計圖

圖2 湖北經濟學院學生對本校體育場館無形資產開發認知統計圖

經調查顯示，如圖1，有近9成的本校學生了解到學校對體育場館無形資產進行了開發，知道場館經常舉行各種活動，且有場館將冠名權轉讓。不同于其他普通體育場館的經營范圍，光谷體育館在進行按時收費的常規營業外，還舉辦大量的商業活動及賽事（如表1所示），票價在40～2000元之間不等，既合理利用了場館資源，又為場館帶來了額外收入，更提高了場館的知名度，促進體育場館無形資產的發展。

華中科技大學體育館經營模式：館內不同區域場館分別以租賃或承包的方式轉給個人進行運營，且有部分內部小場館轉讓冠名權，如靜緣瑜伽館。為了便于周圍居民積極參與體育運動，各承包方通過與體育館所有方進行協商簽訂合約后按合約規定制定收費標準與對外開放時間段。

華中科技大學體育場館管理人員由承包者聘用在校體育教師來負責經營管理，在專業人員的經營管理下，使整個場館煥發了生機，促使場館資源利用率最大化及管理合理化。

從以上幾點可看出，華中科技大學對體育場館無形資產的開發已經有了一定的基礎，體育場館的資源利用率大增，兼顧教學與服務民眾，開發內容相對豐富，管理和人員上的配備都比較專業，但依然與歐美等發達國家對場館的無形資產開發有著不小的差距，例如歐美等國最搶手的賽事轉播權等就沒有挖掘出來。

2 湖北經濟學院體育場館無形資產開發分析

湖北經濟學院體育館也是一所綜合性場館，調查結果如表2所示，每年在湖北經濟學院體育館主辦的活動大多是學校自己主辦的非商業性活動，且活動內容單一，由于湖北經濟學院組建了由國家高水平運動員組成的排球隊，且經常參與高校聯賽，故與其他學校之間的交流頻繁，因而體育館舉辦最多的便是湖北經濟學院校排球隊與其他學校排球隊的交流賽。其次便是各社團舉辦的賽事和學校與政府合作主辦的招聘會?；旧蠜]有商業賽事及文藝演出等活動，營業范圍也僅限于向娛樂運動者收取占用場地的計時費用，除此以外幾乎沒有提供其他服務。

通過調查所得，如圖2，湖北經經濟學院體育館最有名的就是游泳館，附近數個學校的學生和居民區的居民都會過來游泳，除開藏龍島和湖北經濟學院以外沒有其他專門的游泳館，其配套設施齊全，對本校學生優惠，票價合理，場次較多，擁有專業救生人員等都是吸引學生和居民的重要因素，更有校外游泳培訓機構選擇湖北經濟學院的泳泳館作為培訓場所。

湖北經濟學院的體育館由于沒有其他較多的商業性活動，平常的經營管理無太多的事務，日常的管理都是雇用本校勤工儉學的學生來負責，本校學生很少對體育館無形資產的開發有了解。

從以上可看出，湖北經濟學院體育場館無形資產的開發處于停滯與起始階段，場館資源利用率低，無形資產開發程度極小，除了租賃幾乎沒有其他方面的開展。

3 結語

高校體育場館作為體育產業中極其重要的資產，它的價值體現在開發利用無形資產的程度上。由于兼顧教學與服務民眾，配備了比較專業的管理人員，華中科技大學體育場館無形資產的開發展示出一定的發展前景。而湖北經經濟學院有些體育館盡管配套設施齊全，但是場館資源利用率低，缺乏相應的無形資產的開發與利用，無形資產的開發還處于起始階段。高校體育場館無形資產的開發還有很長的路要走，無形資產業務的拓展、管理制度的完善、專業人員的儲備迫在眉睫。與歐美等發達國家對場館的無形資產開發相比，兩個高校體育場館無形資產開發有著不小的差距。高校應該從歐美高校體育場館無形資產開發的成功案例中吸取經驗，將其修改轉化為能適應中國模式的方案。