安全視角下幼兒園班主任管理策略探究

甘肅省甘南藏族自治州迭部縣幼兒園 趙淑英

幼兒園的管理不是簡(jiǎn)單地管理好秩序，還包括協(xié)調(diào)好班級(jí)教課人員、幼兒及其他管理要素之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)班級(jí)幼兒的人、財(cái)、物，保證幼兒的身心健康。一方面，幼師需要重視幼兒們的人身安全問(wèn)題，當(dāng)然這也是眾位家長(zhǎng)最為看重的一點(diǎn)；另一方面，幼兒們得到好的管理和教育，也是幼師和各位家長(zhǎng)重視的一點(diǎn)。因此，如何在幼兒園的管理和教學(xué)中保證孩子們的人身安全成為幼兒園各位班主任的教育重點(diǎn)。本文針對(duì)安全視角下的幼兒園班主任管理策略進(jìn)行了詳細(xì)討論，愿對(duì)幼兒園的教學(xué)管理有所幫助。

一、注意食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防飲食問(wèn)題發(fā)生

大多數(shù)的幼兒園都會(huì)承包孩子們一天的飲食和住宿，而這兩大項(xiàng)也是幼兒園管理中的主要問(wèn)題。雖說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的責(zé)任者是幼兒園園長(zhǎng)，但是和孩子們接觸最多的是班主任。食品安全問(wèn)題不僅需要園長(zhǎng)和食堂工作人員的負(fù)責(zé)盡職，更需要班主任在孩子們接觸食品的第一時(shí)間進(jìn)行檢查，讓孩子們擁有多重保護(hù)。

例如：有些孩子喜歡挑食，只偏愛(ài)一類食物；有些孩子吃得很少，一門(mén)心思只想著玩；還有些孩子可能會(huì)對(duì)一些食物或食物里所含的某種物質(zhì)過(guò)敏，但是他自己并不知道。由此可見(jiàn)，食品安全的最后一步是“食物合理且適合進(jìn)入孩子們肚子里”。教師可以在學(xué)生們吃飯的時(shí)候進(jìn)行一些游戲，鼓勵(lì)那些挑食的學(xué)生，并在過(guò)程中進(jìn)行仔細(xì)觀察，讓那些過(guò)敏的孩子避免接觸過(guò)敏食物，健康飲食。在游戲中進(jìn)行飲食安全的管理，能讓學(xué)生的安全在無(wú)形中受到保護(hù)。

二、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，豐富校園文化

幼兒園的安全問(wèn)題分為很多種類，但是孩子們?cè)谶@個(gè)小小的年紀(jì)幾乎什么也不懂，所以需要班主任老師根據(jù)年齡的不同，開(kāi)展一些豐富多彩的安全主題活動(dòng)。這樣不僅可以讓孩子們學(xué)到安全知識(shí)，還可以豐富他們的生活。

例如：在大班中，可以開(kāi)展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，宣傳安全過(guò)馬路、認(rèn)識(shí)有趣的交通標(biāo)志等交通安全教育內(nèi)容；在中班里，教師可以通過(guò)情景代入的形式在教室里布置交通環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)行演練學(xué)習(xí)，讓幼兒真正了解、認(rèn)知交通規(guī)則及交通安全常識(shí)；在小班里，教師可以通過(guò)一些小游戲讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)。不同年齡以不同形式去教學(xué)，更容易讓他們接受與理解。

三、觀看多媒體視頻，用動(dòng)畫(huà)傳遞安全知識(shí)

在信息化的時(shí)代，小小年紀(jì)的孩子們也很喜歡看電視，看各種動(dòng)畫(huà)片，所以，教師可以根據(jù)他們的這個(gè)特點(diǎn)，利用多媒體技術(shù)，以視頻形式直觀地傳授安全知識(shí)，讓他們?cè)谧约合矚g的事情中得到知識(shí)，了解安全的重要性，培養(yǎng)安全意識(shí)，促使他們從小養(yǎng)成注意安全的好習(xí)慣。

例如：班主任可以在班級(jí)公共時(shí)間進(jìn)行小視頻的播放，并留下思考“觀后感”的任務(wù)。當(dāng)然，教師在選擇視頻的時(shí)候，要注意選擇那些比較卡通的、有童年感的視頻，如果是那些類似新聞報(bào)道的短片，他們可能會(huì)看不懂，理解不了意思，所以，教師在選材上也要用心。另外，留下的思考問(wèn)題一定要簡(jiǎn)單，可以直接讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么，里邊的人物做了些什么，讓他們?cè)谟^看和回答中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓班級(jí)秩序更加有序。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，幼兒園的教學(xué)和管理關(guān)乎著孩子們未來(lái)的發(fā)展，幼師們面對(duì)的是祖國(guó)最“鮮嫩”的花朵、社會(huì)的未來(lái)。所以，班主任們要認(rèn)識(shí)到自己身上的重大責(zé)任，在安全問(wèn)題上絕對(duì)不能大意。幼師們要做的不僅是安全管理，對(duì)孩子活動(dòng)進(jìn)行約束，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的安全環(huán)境，更應(yīng)該重視引導(dǎo)幼兒充分認(rèn)識(shí)和關(guān)注安全問(wèn)題。只有這樣，他們才會(huì)平安快樂(lè)地成長(zhǎng)。