巧用體育游戲，提升幼兒抗挫能力

摘要：幼兒在經受一定的打擊時往往會產生一定的負面情緒，這種負面情緒很容易給幼兒帶來極為消極的影響，不利于幼兒的健康成長。“逆境教育”是現代幼兒園教育中重要的組成部分，幼兒通過接受“逆境教育”能夠顯著提升自己的抗挫折能力，有利于促進幼兒實現健康成長。本文以體育游戲為載體，對幼兒的抗挫能力培養的相關問題進行了深入的分析研究，重點探究了在體育游戲中培養幼兒抗挫能力的具體方法，借助體育游戲中融合“逆境教育”實現幼兒抗挫能力的不斷提升。

關鍵詞：體育游戲;幼兒;抗挫能力;實踐

引言

《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。在幼兒園教育中，體育游戲是幼兒非常喜聞樂見的一種游戲形式。體育游戲豐富、生動的形式能夠極大的激發幼兒的參與熱情。幼兒在生活中很容易在遇到一些困難和阻力的時候表現出畏懼、退縮、失落等消極情緒。在幼兒的日常教育中，教師要注重加強幼兒的抗挫能力培養，積極通過必要的方式方法來提升幼兒的抗挫折能力，促進其實現健康成長。

一、幼兒在體育游戲中面對挫折的現狀

體育游戲是幼兒教育中重要的組成內容。幼兒教育實踐中，教師會制定一些具有針對性的體育幼兒來完成對幼兒的引導和教育。通常情況下，教師會在保障幼兒安全的基礎之上選擇比學生接受水平高一些的體育游戲內容，鼓勵并激發幼兒必須要通過自己努力來完成體育游戲內容。當前幼兒在進行體育游戲活動的表現如下：

1、情緒暴躁的行為經常出現

隨著社會的發展現代人的生活水平較高，很多孩子在家里的地位比較高，非常受父母和長輩的溺愛。父母為了給幼兒一個良好的成長環境非常注重對孩子基于過多的疼愛，長時間成長在這樣的環境下幼兒很容易形成嬌氣的性格，一旦遇到一些挫折和困難，就很容易表現出非常消極的情緒，不利于幼兒成長。在和其他小朋友進行交往的過程中，由于沒有得到和其他幼兒一樣的關愛，一旦出現不順心的情況就很容易造成小朋友之間的吵架，甚至會出現攻擊性行為。

2、對待困難不敢面對

在幼兒園體育游戲中，教師在制定一些幼兒活動項目時往往會根據幼兒的個人能力設置一些具有一定難度的游戲項目，為的就是為難一下孩子。但是現實游戲過程中，有一些幼兒由于為完成教師所設置的游戲而直接失去了游戲興趣。另外，有的小朋友因為怕自己在游戲中失敗會遭受嘲笑，直接就放棄了游戲，在游戲中選擇了逃避。

3、幼兒有意逃避懲罰行為普遍存在

幼兒在進行體育游戲活動時，經常會應為缺乏認知而導致一些運動行為完成并不理想。一些幼兒在面對這些問題的時候很容易因為怕受到教師的懲罰而出現逃避的行為，這種逃避懲罰很容易讓幼兒的成長受到一定的阻力。

二、幼兒挫折感形成的原因分析

造成幼兒挫折感形成的原因主要來自于家庭和幼兒園。家庭和幼兒園是幼兒生活中和學習中的重要環境，對幼兒的成長會起到非常重要的影響。在幼兒園體育游戲中由于教師設定了一些難度的體育游戲項目，幼兒很容易因為不能夠完成體育活動而產生挫折感，究其原因主要來源于：

家庭方面：隨著現代人物質生活水平的逐漸提升，幼兒已經成為每個家庭中的掌上明珠，在家中的地位很高。現在很多家庭都是一個孩子，無論是父母還是爺爺奶奶均給予幼兒極大的溺愛，導致很多時候幼兒的以自我為中心的意識非常強烈，最終形成飛揚跋扈的性格。幼兒園方面：對幼兒進行“挫折教育”是幼兒園課程中非常重要的組成內容，是促進幼兒成長的重要因素。

三、加強幼兒抗挫能力的重要意義

1、幫助幼兒在體育游戲中形成良好的抗挫能力

體育游戲項目本身具有一定的競爭性。教師借助游戲來有意識的設計一些相對較難的游戲內容能夠有效增加幼兒在游戲中的斗志。借助體育游戲這種形式來實現對幼兒的挫折教育，幼兒在這樣一個過程中逐漸養成健康、向上、活潑、開朗的性格，從而自信心得到很好的鍛煉，敢于直面困難，敢于吃苦，養成良好的抗挫能力。

2、有助于培養幼兒堅強的毅力

性格懦弱的幼兒，在意志品質以及感官神經方面都很脆弱，這些幼兒在體育游戲中接受抗挫訓練時，教師需要給予積極的引導和鼓勵，并未其創建良好的游戲環境，逐步培養幼兒勇往直前、不畏險阻的精神品質。

3、有助于促進幼兒形成良好人格

3～6歲的幼兒在心理成長發及人格形成方面均處于非常關鍵的時期，并展現出巨大發展潛力，人格可塑性較大。但同時幼兒在這個時期表現出自控能力差，思想意識弱的性格特點。教師在設計體育游戲時可以有意識地讓幼兒“受點挫折”，讓幼兒能夠理解到生活并非一帆風順的。

結論

綜上所述，每個人的一生都會遇到困難和挫折，遭遇逆境更是非常正常的事情。為了能夠讓幼兒在長大后具備面對挫折的勇氣和能力，加強幼兒的抗挫能力培養是非常必要的。幼兒園教師在組織幼兒教育時要注重借助體育游戲這一載體來實踐幼兒“逆境教育”，讓幼兒能夠在這樣的環境中得到有效的鍛煉，實現個人抗挫能力的提升，培養其堅韌、勇敢的性格。

參考文獻

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姓名：張飛鳳 性別：女 出生年月：1988年11月 籍貫：浙江上虞

單位：浙江省紹興市上虞區鶴琴幼兒園?職稱：幼教二級

職務：班主任?學歷：大學本科?研究方向：?幼兒園五大領域