大班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)：影子暢想

馬華

活動(dòng)目標(biāo)

1. 觀察生活中物品的影子，感受光線照射角度不同、物品擺放不同、組合不同而產(chǎn)生的影子不同的特點(diǎn)。

2. 嘗試通過(guò)不同物品的影子展開(kāi)豐富想象，能在影子上大膽添畫(huà)，創(chuàng)作影子作品。

3. 體驗(yàn)用影子創(chuàng)作作品的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 各種日常生活用品、臺(tái)燈、水彩筆、畫(huà)紙、白色底板。

2. 手影視頻、大師手影作品PPT。

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲激趣，導(dǎo)入活動(dòng)

1. 看一看——欣賞視頻。

師：你們看到了什么？這些動(dòng)物是什么變成的呢？

小結(jié)：這是一段手影表演，是用手的影子做出各種動(dòng)物造型變成了有趣的手影戲。

2. 猜一猜——你演我猜。

師：玩影子，需要借助光源，我準(zhǔn)備了小臺(tái)燈。你們看，我的手影變變變，猜猜變成了什么？你們也用自己的小手來(lái)玩一玩手影游戲。

請(qǐng)一位幼兒上臺(tái)演手影，其他幼兒猜。

二、暢玩影子，借形想象

1. 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)——開(kāi)拓思維。

師：這是生活中常見(jiàn)的勺子，看一看，它的影子像什么？我把勺子轉(zhuǎn)一個(gè)角度，它的影子又不一樣了，看看又變成了什么？

小結(jié)：把東西換一個(gè)角度，或者讓它站起來(lái)、躺下去，它的影子又會(huì)發(fā)生變化，變出不同好玩的東西。

2. 玩一玩——展開(kāi)聯(lián)想。

提出操作要求：在小組里選1～2樣物品，用臺(tái)燈照一照，想象一下它們的影子變成了什么。

幼兒自主玩影子，對(duì)影子展開(kāi)聯(lián)想。教師邊指導(dǎo)邊抓拍影子作品。

展示影子作品，請(qǐng)部分幼兒介紹。

師：有些小朋友把選的兩樣?xùn)|西組合在一起，影子的造型又有了更豐富的變化。

小結(jié)：影子游戲真好玩，每一樣物品的影子都能通過(guò)我們想象變成好多新的東西，而物品的組合可以讓影子有更多的變化，能聯(lián)想到更多好玩的東西。

3. 品一品——大師畫(huà)作。

師：有一位藝術(shù)家也很喜歡利用生活中的物品影子展開(kāi)豐富的想象，我們一起來(lái)欣賞一下。（欣賞藝術(shù)家影子作品）

小結(jié)：藝術(shù)家能根據(jù)不同物品的影子聯(lián)想出這么多有趣的東西，他還通過(guò)添畫(huà)的方法，讓這樣?xùn)|西變得更形象。

三、影子暢想，自主創(chuàng)作

1. 想一想——設(shè)計(jì)構(gòu)思。

我們?cè)俅蔚叫〗M里選幾樣物品，可以單獨(dú)照影子，也可以幾樣?xùn)|西組合起來(lái)照影子，然后展開(kāi)你們的想象，根據(jù)照出的影子造型想一想它們像什么，想清楚后再添加幾筆，讓這樣?xùn)|西變得更形象。

2. 動(dòng)一動(dòng)——自主創(chuàng)作。

幼兒自主取材，自由想象，自主創(chuàng)作。教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，幫助孩子添畫(huà)，拍下孩子完成的作品。

四、欣賞作品，重點(diǎn)評(píng)價(jià)

1. 說(shuō)一說(shuō)——作品互賞。（把拍下來(lái)的作品展示到屏幕上）

師：你最喜歡哪幅影子作品，說(shuō)出你的理由。

2. 展一展——影子畫(huà)展。

師：你們的影子作品實(shí)在太有趣了，老師把影子作品打印出來(lái)，放到我們的“影子的故事”展覽板里，讓大家來(lái)欣賞我們的影子故事。

|幼兒作品：