蔣靜

紙是生活中最常見(jiàn)的美術(shù)材料之一,除了能在平面上創(chuàng)作,也能通過(guò)折、剪、撕、貼等方式變出凹凸有致、妙趣橫生的立體紙藝作品。無(wú)錫市僑誼幼兒園通過(guò)“立體書”的創(chuàng)作,使一張張普通的紙從二維走向三維,讓幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中感受紙的變化,綻放出不凡的藝術(shù)價(jià)值。
立體書的制作簡(jiǎn)單易學(xué),形式多樣,視覺(jué)效果極佳,非常適合大班的幼兒獨(dú)立學(xué)習(xí)制作。對(duì)于小班、中班的幼兒,也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,促進(jìn)親子間情感交流。
怎樣才能創(chuàng)作出一本好看的“立體書”呢?下面一起了解下創(chuàng)作的表現(xiàn)手法。
站立:創(chuàng)作出自己想要的形象,并貼在卡片上,就能讓形象變成站立效果。(如圖1)
抽拉機(jī)關(guān):根據(jù)需要,在紙上做鏤空處理。在另外的白紙上根據(jù)需要,畫出不同的形象,放在鏤空紙的下方,有意思的抽拉機(jī)關(guān)就完成了(如圖2)。
光影投射:在白紙上部分地方做鏤空處理,通過(guò)燈光照射,就能出現(xiàn)變幻的光影世界(如圖3)

范 例:多頁(yè)立體書《鼠小寶動(dòng)腦書》。
材料準(zhǔn)備:不同顏色、不同大小的卡紙、記號(hào)筆、水彩筆、剪刀、雙面膠(如圖4)。
步 驟:
第一步:將紙對(duì)折三次,形成八個(gè)一樣大的格子(如圖5)。
第二步:將紙展開(kāi),在兩側(cè)豎向折痕處標(biāo)記紅線,并沿紅線向中間翻折,根據(jù)需要畫標(biāo)記線并剪開(kāi)(如圖6~圖8)。
第三步:將剪開(kāi)處沿標(biāo)記線翻折,打開(kāi)后,就出現(xiàn)立體花紋(如圖9、圖10)。


第四步:將紙豎向中間處標(biāo)紅線,并中間沿紅線對(duì)折。在橫向中間處標(biāo)記綠線,并從不開(kāi)口處到紅線處沿綠線剪開(kāi)(如圖11、圖12)。
第五步:將紙展開(kāi),并按綠線對(duì)折,選擇一側(cè)沿中間紅線剪開(kāi)(如圖13~圖15)。
第六步:在剪開(kāi)處背面貼上雙面膠,黏在一張稍大的卡紙上,立體書的雛形就出來(lái)了(如圖16)。
第七步:將第一頁(yè)“嘴”添畫成一個(gè)張嘴的小女孩形象,并在“嘴”的后方貼上畫有草莓的卡片(如圖17~圖19)。
第八步:把第二頁(yè)的“門”添畫成兩扇洗手間的門,可以在空白處添畫幾個(gè)不同性別的小朋友(如圖20、圖21)。
第九步:把第三頁(yè)“翅膀”添畫成一只正在飛舞的蝴蝶,可以在空白處畫上幾只小蝴蝶(如圖22)。
第十步:通過(guò)涂色,把第十頁(yè)“臺(tái)階”變成彩虹樓梯,最后可加上小老鼠形象裝飾(如圖23、圖24)。
第十一步:最后在立體書的封面添加上名字和裝飾畫,一本好看的立體書就做好啦?。ㄈ鐖D25)
