語言基礎之 材料探究

曾令娥

所謂材料探究，就是要求考生對幾則材料進行閱讀、分析、比較、研究，從而有所發現，然后寫出自己發現、探究的結果。學生解題的過程，也就是研讀材料、分析處理材料、歸納整合得出信息、作出判斷、形成自己觀點的過程。近年來，材料探究題，成為中考語文開放性試題中一道亮麗的風景。這種題型考查了學生整理和篩選、分析和處理信息的能力，體現了課標的新理念，成為促進學生學習方式變革的強勁動力。

從近年全國中考試題對材料探究考查的情況來看，主要考點有：

1.閱讀相關材料，篩選出材料中的主要信息。

2.結合材料反映的社會現象，提煉觀點，得出結論。

3.閱讀幾則材料，結合個人實際，寫出考生自己的感想體會。

探究性題目多是由2～3則相互之間有關系的材料組成。探究題的考查方式比較靈活，它可以單獨出題，也可以放在閱讀或綜合性學習題中考查。

考點一：閱讀相關材料，篩選出材料中的主要信息。

（2011·北京市）根據材料提供的信息，說出北京市治理道路交通擁堵采取的兩項主要措施是什么。綜合分析材料，可以看出北京市治理道路交通擁堵的思路是什么。

根據最新規劃，“十二五”期間北京地鐵（軌道交通）運營總里程將從現在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城區步行不到1000米就能到地鐵站。北京公交專用道路總里程也將從294公里增加到400公里，中心城區選擇公交出行的比例將從2010年的40.1%提升到50%。小客車出行比例力爭從現在的35﹪左右下降到25%，實施小客車總量調控，保持全市各級黨政機關公務用車零增長。

【解析】探究題實際上是圍繞一個話題表述的。

參考答案

1.主要措施：（1）發展軌道交通;（2）提高公交車運營能力。2.思路：大力發展公共交通，對小客車和公務用車實施限制。

考點二：結合材料反映的社會現象，提煉觀點，得出結論。

（2019·遼寧沈陽）閱讀下面三則材料，按要求回答問題。

【材料一】

成語是濃縮的文化。它言簡意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態。它以語言為承載，方寸之間傳達著豐富的含義，是漢語詞匯中的璀璨明珠。它深具歷史性、知識性和藝術性。

【材料二】

許多成語出自浩如煙海的歷史文化典籍。“一鼓作氣”語自經典文獻《左傳》“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”。“曲徑通幽”語自唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”。

【材料三】

從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局;從“土崩瓦解”與古代制瓦技術，到“如法炮制”與古代中藥制法;從“見風使舵”與古代航海技術，到“以管窺天”與古代天文觀測技術：一些成語的出現是古代科學技術發展的產物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。

綜合以上三則材料，寫出你的探究結果。

【解析】理清各材料之間的關系，同中求異，異中尋同，進而提煉出中心話題，并進行總結歸納。

參考答案

成語里蘊含著豐富的文化。或成語和文化關系密切。

考點三：閱讀幾則材料，結合個人實際，寫出自己的觀點、感想或體會。

（2019·福建省福州市）閱讀下面材料，任選蔡美兒十不準家規中的一條，準備60字左右的發言稿，簡述你的觀點和理由，在家庭教育討論活動中交流。

最近，美國《華爾街日報》一篇題為為什么中國媽媽更勝一籌的文章引起轟動，文章作者蔡美兒迅速成為英美媒體追逐的焦點人物。蔡美兒是華裔第二代美國移民，目前是耶魯大學法學院教授。她屬虎，因嚴苛教子被譽為“虎媽”，雖然蔡美兒的兩個女兒是美國人，但她一直秉承著中國媽媽的教育方式對待她們。兩個女兒保持著門門功課皆A的全優紀錄。索菲婭3歲閱讀《小婦人》，開始彈鋼琴，14歲就在卡內基音樂大廳彈鋼琴。路易莎練小提琴，12歲成為耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。有人稱她們是“音樂神童”。

蔡美兒為女兒索菲婭和路易莎列出家規“十不準”：不準在外面過夜;不準在外面過夜參加玩伴聚會;不準在學校里賣弄琴藝;不準抱怨不能在學校里演奏;不準經常看電視或玩電腦游戲;不準選擇自己喜歡的課外活動;不準任何一門功課的學習成績低于A;不準體育和文藝方面拔尖，其他科目平平;不準演奏其他樂器而不是鋼琴或小提琴;不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴。

【解析】這個題目屬于單項探究題，任選蔡美兒家規“十不準”中的一條，表明自己的態度：贊成或反對，再從家庭教育和孩子成長的角度進行簡要分析，言之有理，言之有據即可。

參考答案

示例一：我贊成“不準在外面過夜”的家規。因為孩子自我約束能力較弱，這一家規有利于培養孩子的自制能力，培養孩子的良好習慣，一個好習慣可以促進一個人的健康成長。示例二：我反對“不準選擇自己喜歡的課外活動”的家規。因為這是違背教育規律的。孩子是生命的個體，生命需要被善待，更需要被尊重。好的教育首先是尊重人的教育，要尊重人的個性、喜好和選擇。

方法指津

一、立足考點，關注生活，科學訓練。

1.立足考點，關注生活。

中考對材料探究考查重點是什么？題型有哪些？近五年中考語文材料探究題考查了哪些知識點或能力？這就要求我們必須立足平時，重視生活中熱點素材的積累，加強應試的指導。

2.科學訓練，形成能力。

單項探究題，我們要通過仔細觀察分析題圖，并且認真把握題干的內容，來確定答題的角度。多項探究題由兩則以上的材料組成，幾則材料或者相近（似），或者相關、或者相反（對）。幾則材料間存在邏輯聯系，主要是探究因果關系。明確了答題技巧后，再進行科學訓練，培養邏輯思維能力，就能收到事半功倍的效果。

二、結合例題，尋找規律，歸納技巧。

1.審清題目，概括材料大意。

探究題的題干，文字量一般比較大，只有在眾多的文字中攝取有效信息，才能掌握答題的主動權。首先應仔細閱讀材料，明確答題要求，從題干中捕捉有效信息，概括出每則材料的大意。

2.理清關系，確定中心話題。

對材料中的信息進行甄別、篩選和整合，理清各個材料之間的關系，同中求異，異中尋同，進而提煉出中心話題。答題時，材料間是因果關系的，要先寫主要原因，再寫其他原因;材料間是同類事物的，要先寫共性的，再寫不同的。

3.圍繞話題，進行總結歸納。

先根據題目要求進行總結歸納，需要替換的進行替換，需要綜合的進行綜合。然后在總結中，找到問題的原因所在;在歸納中，尋到問題的解決方法。最后把探究出的結果、提煉出的觀點，恰當完整地表達出來，語言要簡明連貫。

試題演練

面對日益嚴重的環境污染問題，某校為培養學生的生態保護意識，舉辦了以“美化中國，綠色生活”為主題的綜合學習活動，請你完成下面的任務。

1.同學們在這次活動中搜集到如下資料，請根據材料概括空氣嚴重污染的原因。

①1月10日，連續的微風天氣，是北京開始按新空氣質量標準實施監測后首個嚴重污染日。1月12日，北京PM2.5指數瀕臨“爆表”，空氣質量持續達到六級嚴重污染。直到15日，一場小雪帶著西北風，才吹走了籠罩京城六天之久的濃霾。1月23日，令人厭惡的霧霾又一次降臨。

②近二十年來，我國每億元GDP產生的指數一直呈下降趨勢，但燃煤、用油的數量以及鋼鐵、水泥業的指數增長卻大大超出預期，導致污染排放總量持續上升。以煤炭為例，發達國家煤炭在能源消費中的比重普遍已降到30%以下，而我國迄今仍在70%的高位徘徊，幾乎占全球煤炭消費量的一半。

2.同學們采訪了環保部門的相關人員，就改善環境空氣質量獲得如下信息。

①改善環境空氣質量，根本在于探索新型的工業化道路和新型的城鎮化道路是關鍵;②要嚴格限制高消耗、高污染企業的規模;③增加清潔能源在我國能源結構中的比重;④盡早推進與清潔能源相配套的排放標準。

上面文字有兩處語病，請找出來并修改。

第? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?句，修改意見：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

第? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?句，修改意見：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

3.某同學在微博上寫下了心目中“美麗中國”的樣子。他寫了上句，請你根據語意，續寫下句。（要求：語意相關、句式相同、字數相等。）

在藍天白云下自由呼吸，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。