小學數學教學中學生獨立思考能力培養途徑探討

包麗娟

摘 要?隨著現代社會經濟發展的突飛猛進，對學生的教育尤為重視，各個領域都需要擁有獨立思考能力的人才。對小學生來說，他們的思考問題、解決問題的能力都不高，而小學正是培養獨立思考能力的關鍵，尤其在數學教學中，初高中的數學教學難度會越來越大，所以，在小學的數學教學中就要重視小學生的獨立思考能力的培養，能夠幫助學生以后各方面的學習，擁有獨立思考的能力。

關鍵詞?小學數學;獨立思考能力;培養途徑

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）31-0191-01

小學生自身處于身心發展的一個關鍵時期，比較貪玩。但是如果能抓緊培養他們的獨立思考能力，有很大的幫助。老師在進行數學授課時，應用充分考慮到小學生自身狀況，切合實際進行教學。尤其是培養小學生這種能力，學校和老師都要有所行動，學校安排教師進行培訓，老師應該根據小學生在數學方面的優勢劣勢來進行教學，指引學生科學學習，最重要的便是運用科學的教學方法對學生進行獨立思考能力的培養。

一、構建以學生為主體的數學課堂教學

按照傳統的教學方式，小學數學教師認為老師多講一些習題內容比學生自己研究要學得多，老師在講臺“表演”，讓學生認真聽講。這種方法真的是錯的，老師忽略了學生，忽視了對學生自由思考的啟發，應該充分發揮小學生在數學課堂的“主體”地位，老師發揮的作用便是指引學生正確的前行，讓小學生自己積極參與到課堂當中，遠遠比之前傳統的教學，老師講學生聽的方法有用，更切合實際。讓小學生參與課堂當中，與老師互動，主動學習，是培養小學生獨立思考能力一個重要途徑。

二、加強在課堂中對學生進行適當的肯定和鼓勵

小學生獨立思考能力不高，但是老師應該把握這個機會，將“不高”慢慢提高，成為一個轉折點。小學生最希望的便是得到老師的肯定和鼓勵，因為有時候老師的鼓勵和肯定使得小學生發展更有動力。老師鼓勵和肯定學生要適當，不能一味地去做，有時候結果會適得其反，讓學生產生自負心理。在另一些方面，數學老師可以進行批評但不要過分，看到自己強調很多遍的數學問題或者最簡單的數學問題學生做錯了應該進行批評。適當的肯定和鼓勵及適當的批評都能夠對培養小學生獨立思考能力起到促進作用，是一種行之有效的途徑。

三、運用多媒體教學，培養學生獨立思考的能力

現在很多學校，不管是大城市還是小縣城，教師大都配置了多媒體教學。多媒體教學能夠代替黑板教學的“僵化”，使用多媒體能夠讓發散小學生的數學思維，給師生都帶來了極大的便利。老師在講一些小學生難以理解的數學題或者圖形時，可以使用多媒體，讓小學生更容易學習，思路更佳清晰，有助于培養學生獨立思考的能力，所以，教師應該充分利用多媒體進行教學。例如，老師在講解一年級下冊《認識圖形-平行四邊形》這一節課時，由于小學幻想能力較弱，所以教師運用多媒體技術，在多媒體上寫下平行四邊形的定義，隨后放映了平行四邊形的圖片，老師讓小學生觀察圖片結合定義對平行四邊形進行思考。提出問題：正方形、長方形、菱形是不是平行四邊形？并給出原因及依據。老師利用多媒體讓小學生進行平行四邊形的思考，讓他們記憶更深刻，更有利于培養小學生自己獨立思考的能力。

四、給學生營造一種愉快的學習氛圍，培養獨立思考的能力

人在緊張、壓抑的情況下不利于思考，相反在一種愉快的氛圍下容易想得更多，發散思維。小學生在數學課堂中學習也是一樣的，小學生學習數學知識不光只是學習課上內容，課下內容也應學習。所以教師應該注重小學生學習數學時要把課堂內容和課下內容相融合。在課堂中不能夠實施的活動，教師鼓勵學生課下積極行動，拓展活動，讓小學生學習的更多也能夠培養獨立思考的能力。例，老師講解小學數學課后習題《解決問題》時，問：“老師可以先問一下學生們這一段時間都參加過什么活動呢？”學生1：“我們一家人外出釣魚，劃船。”學生2：“我和家人去劃船。”學生3：“我們一家人去野餐。”老師可以假設帶領學生去參加了這些活動，進而對小學生提出“咱們班一起去，去了多少人呢？”“去劃船的話，一人花費五元，咱們班學生都去花費多少錢呢？”等等問題。在愉快的氛圍下進行提問讓小學生的學習熱情更加高漲，也能夠培養小學生獨立思考的能力。

五、結束語

在小學數學教學過程中，數學作為一門重要的學科，對小學生思維的提高有重要作用，培養小學生獨立思考的能力也很重要，老師和學校都應該重視起來。老師應該積極轉變教學理念，讓小學生充當數學課堂的“主體”地位。另外，老師應該按照實際教學情況出發，了解小學生自身的學習情況進行授課。老師應該接受相關方面的培訓，對學生進行科學的教學，引導學生進行獨立想問題，解決問題。其中科學的教學方法尤為關鍵，很大程度上能夠幫助小學生培養獨立思考的能力。

參考文獻：

[1]聶興敏.小學數學教育中獨立思考能力的培養分析[J].教育：文摘版，2017（15）：152.

[2]劉聲桂.小學數學教育中獨立思考能力養成對策[J].讀與寫（教育教學刊），2017（02）：186.