黃 靜
(廣西崇左市人民醫院,廣西 崇左 532200)
由于接診對象的特殊,兒科在安全管理、感染控制等方面都比成人科室要求更高[1],極易出現不良事件和投訴[2]。許多臨床科室已經將PDCA循環管理方法融入到科室的管理中,并取得較好的效果[3]。我院為了提高兒科護理安全管理質量,將PDCA循環管理模式融入其中,取得較好效果,現報告如下:
2016年1-12月兒科共收治患兒4021例,發生不良事件35例,護理投訴4例。運用PDCA循環管理模式進行護理安全管理后,2017年1-12月兒科共收治患兒3985例,發生護理不良事件8例,護理投訴1例。
針對以上護理不良事件,使用PDCA循環管理模式進行管理。實行PDCA循環模式前后,對患兒家屬進行問卷調查和護士綜合素質考核。綜合問卷結果和考核結果,對問題進行總結。
1.2.1 計劃階段(P)
成立PDCA管理專項小組,小組成員包括主管護士2名、護師3名、護士2名。小組先進行項目培訓,掌握相關質量工具及實施要求。組織全科護理人員對2016年發生的護理不良事件和護理投訴進行分析討論,找出存在問題,提出整改措施。經討論分析,總結出兒科護理不良事件和護理投訴的主要原因。
1.2.2 實施階段(D)
(1)優化護理管理流程,重視細節管理,完善支持系統。①優化護理不良事件上報流程,實行無處罰上報;及時上報,減輕負面后果。出現不良事件時及時優化流程,防范不良事件的再次發生。②提高護士長管理水平,采用五常法對病區進行管理[4],每日查房督查護理人員核心制度落實情況,督促大家改進。③改善病房環境,清除病室內不必要物品,更換兒科專用床,防止患兒從床欄縫隙滑落墜床。輸液架采用固定在床位上的輸液架,減少加床移動輸液架的使用,減少地面障礙物。
(2)加強專業培訓,提高護理人員綜合素質。①加強對科內各級各類人員的在職繼續教育培訓考核,修訂新入科護士培訓路徑和規范化護士培訓路徑,使培訓路徑更具針對性和可操作性;針對與成人的不同進行兒科用藥培訓與考核;定期進行兒科應急演練,提高低年資護士應對突發事件的處置能力;定期組織學習法律、法規、專業知識,技能培訓并進行考核,提高護士整體素質[5]。②實行彈性排班,每年的患兒就診高峰期和每日治療高峰期增加護理人員配備,按工作時間小時制進行管理,合理分配上班人力,不斷完善崗位責任制,將工作中的薄弱環節、危險因素、安全隱患消滅在萌芽狀態,防患于未然。③定期強調職業防護,防止職業暴露。
(3)加強護患溝通,加大宣傳力度。①采用多種手段進行宣教,家院合作,采用豐富多彩的形式向患兒和家屬宣教,如圖文并茂的宣教手冊講解、健康宣教視頻播放、現場示范、文字材料發放等,使患兒及家屬了解兒童生長發育特點、疾病的相關知識,把握配合要點并積極配合[7]。②較小的患兒留陪人兩位,輪流照顧,減輕照顧壓力,保證患兒安全。③制作有趣生動的標識進行張貼,利用標識的警示、提醒作用提高患兒及家屬的依從性。
1.2.3 檢查階段(C)
進行相關整改措施實施后,科室護理人員負責及時收集工作中現存和潛在的護理不良信息,識別在護理工作中可能出現的安全隱患,報專項小組。護士長及專項小組成員對照整改措施落實情況,每月一次對護理工作各環節等進行專項督導檢查,對檢查中發現的問題及時反饋,采取相應對策,指導改進護理工作。
1.2.4 處理階段(A)
活動結束后,科室專項小組召開1次PDCA循環管理模式總結會,找出與檢查標準存在的差距,進行質量分析,確保護理安全,把成功的措施作為下一個循環的動力和依據,把存在的問題作為下一個循環強化的重點問題來抓。每月一個小循環,每年一個大循環,每個月均在護士例會上進行PDCA循環專項活動通報,常抓不懈。
使用SPSS17.0軟件進行數據分析和統計分析,計數資料比較采用x2檢驗,計量資料比較采用兩獨立樣本t檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義。
實施PDCA循環管理模式前患兒家屬滿意度282例,滿意度85.9%,實施PDCA循環管理模式后患兒家屬滿意度312例,滿意度95.1%,x2=16.031,P=0.0000(<0.01)。
兒科應用PDCA質量管理工具后,科室的護理不良事件減少,護理投訴減少,患兒及家屬滿意度提高,護理人員綜合素質提高,護患關系實現良性發展,應用效果好,科室醫護人員均對此工具應用感到滿意,下一步計劃繼續采用PDCA循環等對兒科護理安全質量進行管理。
通過PDCA質量管理工具的使用,加強了對護理安全質量管理的監控力度,使護理工作各個環節有機聯系,相互協作和促進,使以前“熟視無睹”又難以解決的問題得到有效的解決。通過大循環套小循環,互相促進,提高護理質量。
綜上所述,PDCA質量管理工具能夠提高兒科護理安全管理質量,提高患兒家屬滿意度,值得在以后的工作中繼續推廣。