新媒體環境下民辦高校黨建工作的路徑分析

摘 要：如今隨著我國信息技術的飛速發展，新媒體時代已經到來。在新媒體時代的影響之下，民辦高校黨建工作也應在新形勢下根據自身特點，積極創新自身工作模式，借助新媒體技術來為黨建工作創建完善的教育平臺，對大學生實施有效的黨建教育，使他們可以在新媒體環境下更好地接受愛國主義、集體主義和社會主義思想教育。同時，可以利用新媒體技術來開展黨建工作，以提升黨建工作在民辦高校的開展水平，培育各領域高水平人才，促進社會和諧發展。文章首先針對民辦高校在新媒體時代下開展黨建工作的意義及原則進行分析，之后再對新媒體背景下民辦高校開展黨建工作的現狀進行闡述，并提出有效的路徑來創新民辦高校黨建工作，以提升民辦高校開展黨建工作的水平。

關鍵詞：黨建工作;新媒體;民辦高校

習近平總書記曾明確指出，網絡深入到何處，黨建工作就必須開展到哪里。隨著我國信息技術的飛速發展，其對民辦高校所開展的黨建工作產生了極大的影響。在新媒體技術的影響之下，民辦高校黨建工作必須緊跟時代的發展，使用大學生認可和接受的方式開展工作，從而使大學生具備強烈的愛國情懷，立志為我國社會主義事業奮斗終生。但是，新形勢下依舊存在一部分民辦高校，沒有根據自身特點創造性地開展黨的建設工作[1]。因此，文章針對上述觀點，首先對民辦高校在新媒體時代下開展黨建工作的意義及原則進行詳細分析，之后再對新媒體背景下民辦高校開展黨建工作的現狀進行闡述，并提出有效的路徑來創新黨建工作，以提升民辦高校開展黨建工作的水平。

一、新媒體背景下民辦高校黨建工作的意義

（一）明確社會主義的辦學方向

從體制建設的方面講，民辦高校與公辦高校存在較大的不同，但是在人才培養的方面卻有著相同的目標，肩負著培育各領域高水平人才，繁榮社會主義市場經濟，促進社會和諧發展的重要使命。我國針對黨建工作所召開的會議中就已經明確指出了高校的辦學方向，即要以社會主義的建設為方向，在對大學生開展教育的時候應當積極融入黨組織的理念，并加以落實，以促進黨組織的發展。因此，處于新媒體背景下民辦高校所開展的黨建工作，必須要確保社會主義的辦學方向。

（二）有助于把握工作的主導權

隨著我國信息技術的飛速發展，信息技術逐漸融入到人們生活的方方面面，而在所有使用互聯網和手機通信等信息技術的人員中大學生的占比較大，對于新媒體的應用也較多，其核心因素在大學生成長于新時代，更容易接受新事物。但是，大學生大多不具備較強的辨別能力，極易對他們的思想產生較大的不良影響。因此民辦高校需要把握住黨建工作的主導性，及時向民辦高校廣大師生傳輸中國特色馬克思主義思想，將民辦高校建設成為社會主義精神文明的堅強陣地。

（三）有助于建設和諧校園

黨建工作的重點內容在于建設和諧的校園環境，民辦高校黨組織應在和諧校園建設中，充分發揮核心作用，努力成為和諧校園建設的領導者、組織者和推動者。處于新媒體的環境下，民辦高校加強學生基層黨組織建設，形成以學生黨支部為中心，開創民辦高校黨建工作新格局，可以保證黨組織在各項活動中的領導地位，從而對他們價值觀的樹立產生積極的影響。在大學生之間產生矛盾時，也可以遵照黨建教育來加以解決，從而建立和諧的校園環境[2]。

二、新媒體時代下民辦高校黨建工作的原則

（一）健全媒體功能的原則

在開展黨建工作的時候，新媒體所具有的功能主要是對相關的信息進行傳輸及收集，具有較強的教育性，但僅僅這些還無法完全滿足黨建工作及師生的需求。因此，民辦高校還應當積極健全新媒體的服務功能。根據相關統計數據，大部分學生都是利用網絡來進行一系列娛樂游戲，如打游戲、看電視等，只有較少數大學生會利用信息技術關注時事政治?；诖?，民辦高校更有必要結合新媒體技術來激發大學生的學習興趣，切實打造出一個滿足學生實際需求、能夠互動的新媒體交流平臺，確保新媒體技術所具有的服務功能得到不斷擴展。

（二）強化宣傳力度的原則

民辦高校對于校園內存在的各個新聞資源都要加以運用，將新媒體與各種傳統媒體進行有效結合，創建起完善的校園網絡化新媒體平臺，開展好典型宣傳、輿論引導等工作。同時還需要借助網絡信息的采集來編制黨建隊伍，以加快信息在平臺的更新速度，增強內容的準確性[3]。

三、新媒體時代下民辦高校開展黨建工作的現狀

（一）民辦高校對新媒體技術缺乏重視

目前，大部分民辦高校并沒有足夠重視新媒體技術對黨建工作的促進作用，導致其開展的黨建工作無法完全滿足時代發展的要求。其核心因素在于大多數民辦高校中并沒有建立起完善的新媒體教育平臺，無法有效激發大學生參與黨建教育的熱情，這樣會對大學生的日后健康發展產生影響，不能完全激發大學生為祖國社會主義建設貢獻力量的迫切感。

（二）黨建工作的學習內容過于枯燥

現階段，我國部分民辦高校在開展黨建教育工作的時候，其內容較為枯燥缺少吸引力，形式單一內容枯燥沒有新意，最直接的原因就是沒有新鮮內容的輸入。部分民辦高校未能讓學生黨員更多地參加黨建實踐活動，沒有針對當前新形勢下黨建工作中存在的熱點進行調研，沒有能夠有效地組織大學生到更多的先進企事業單位、愛國主義教育基地、改革開放前沿陣地進行參觀考察，以進一步加強思想政治建設。

（三）民辦高校對新媒體應用于黨建工作缺乏深入認識

目前，仍有部分民辦高校依舊采取傳統的模式來開展黨建工作，導致其內容過于枯燥，無法調動師生的學習興趣。部分民辦高校的黨組織尚未充分意識到新媒體網絡的技術特點，其開展的黨建工作，常常僅僅花費較多的時間在發展黨員的相關具體工作上，并未花費太多的時間思考如何利用新媒體技術將黨建理論更好地傳播到大學生中去;還有一部分黨組織所采取的形式依舊為傳統的學習交流形式，并沒有重視新媒體的應用，導致師生的反饋不佳。對于新媒體技術的應用不重視，這就導致部分民辦高校不能讓廣大學生在第一時間了解黨建的最新動態，不能夠讓黨建工作真正落到實處。

（四）黨建工作人員的任務量和黨建工作的管理難度過大

目前，民辦高校有著較快的發展速度，其每年的招生人數也在不斷增加。從整體上而言，民辦高校所開展的黨建工作大多存在任務量較大、人員數量較少的問題。民辦高校的辦學規模正在逐漸擴大，黨員的發展數量也不斷增加。目前，大部分民辦高校開展黨建工作的組織者與宣傳者都是輔導員，他們在管理學生的同時還要從事黨建工作。從時間管理的角度來講，這對輔導員而言是一個極大的挑戰，如果無法得到有效、合理的處理，將會導致兩方面的工作都無法開展好。尤其是對于黨建工作的任務，其大多花費時間在學習文件上，常常無法完全兼顧質量問題，會導致黨建工作的質量下降。另外，大部分民辦高校都沒有針對黨建工作設立專職人員，在黨建工作網絡化的方面不具備專業性[4]。

四、新媒體時代下民辦高校創新黨建工作的有效路徑

（一）強化黨建工作的團隊建設

民辦高校若要實現黨建工作的創新與改革，就必須建設完善、強大的黨建工作隊伍。目前，大部分高校所開展的黨建工作都需要通過輔導員來進行擔任，這對黨建工作的創新產生了極大的難度。因此，為了實現黨建工作的創新工作，民辦高校就必須不斷擴大黨建工作的隊伍建設。一方面，可以借助任命或者招聘的形式來聘用黨務人員，安排專職人員來開展黨建工作，以提升黨建工作的專業性和創新性;另一方面，民辦高校應當針對黨建工作成立完善的創新小組，責任到人，聘用優秀的黨務人員，提升黨建工作團隊的創新能力，切實推動黨建隊伍的建設，為促進黨建工作的創新發展提供可靠的依據。

（二）建立黨建工作的網絡發展機制

在新媒體時代下，民辦高校針對其黨建工作來建設網絡發展的創新機制是時代發展的迫切需求，同時也是對黨建工作問題加以解決的有效途徑。民辦高校在開展黨建工作的時候應當積極建立全面性、系統性的網站和平臺，通過與大學生的興趣、個性等相結合來充分調動師生開展自我教育、自我服務及自我管理的意識。首先，民辦高校黨組織可以利用一些新媒體途徑來創建線上線下的互動平臺，第一時間發布與黨建工作相關的新聞動態。其次，借助新媒體技術來創建各種形式的交流圈，在學生公寓、學生社團設立黨支部，組織師生主動參與黨員教育工作，以提升黨員教育的先進性。最后，針對黨的理論及思想進行多維度宣傳，借助新媒體平臺來強化黨員之間交流互動，采取全新的形式及理念來增強黨組織教育工作的靈活性及多元性，以增強黨建工作的網絡化發展機制。

（三）創新黨建工作的思想理念

處于新媒體時代的背景下，積極創新民辦高校開展黨建工作的思想理念，加強黨建工作的網絡化建設。加強黨建工作的網絡化建設，就需要由思想上來創新和改革民辦高校黨建工作的方法與形式，避免使用傳統方式方法來單一地開展黨建工作。需要轉變自身的思想理念，促使民辦高校黨建工作的宣傳教育趨于靈活化。一方面，要增強民辦高校領導層對黨建工作的創新意識，深入研究黨建工作的創新機制，并對落實狀況進行追蹤，由上至下來營造出一種創新意識，以充分發揮自身的帶頭作用;另一方面，民辦高校黨支部應當積極完善自身的黨建工作模式，開展多元化的黨建活動，理論結合實踐，確保理論知識的意義在實踐中得以充分發揮，為民辦高校開展黨建工作提高可靠的支撐[5]。

五、結語

綜上所述，處于新媒體飛速發展的時代下，民辦高校若要取得全面化的發展，就必須充分運用新媒體技術來推動黨建工作的發展與創新。在開展黨建工作的時候，要切實做好黨建工作的準備工作，滿足新媒體時代對黨建工作提出的全新要求，融入新媒體的特點，并將其運用到黨建工作中，以提升民辦高校黨建工作的質量。在實際發展的過程中，民辦高校應當充分利用新媒體技術來促進自身黨建工作的完善及完成，最終完成黨建工作的創新發展。

參考文獻

[1] 張輝，華靈燕，石煥霞.我國民辦高校黨建工作的創新路徑與對策研究--基于600余所民辦高校調查[J].北京城市學院學報，2016，000（001）：75-81，89.

[2] 楊欣欣.新媒體背景下民辦高校黨建工作的實施路徑[J].好家長，2018（34）.

[3] 代雷.新媒體時代民辦高?；鶎狱h建工作的創新途徑[J].文化創新比較研究，2019（24）.

[4] 姜曦，伍潔.加強新媒體環境下民辦高校學生黨建工作隊伍建設的思考[J].辦公室業務，2017（11）：23-23.

[5] 周躍龍.新媒體視域下民辦高校黨建工作：現實困惑及路徑選擇[J].山西青年，2017：18.

作者簡介：吳曉宇（1979.02- ），男，江蘇無錫人，碩士研究生，講師，蘇州大學應用技術學院，研究方向：教育管理、管理心理。