后疫情時代，家長的花式居家陪伴

薛鳳

今年的疫情讓幼兒園教師和家長們對孩子的居家教育進行了前所未有的探索與思考。如何更好地利用假期宅家時光，豐富生活、陶冶情操、智慧學習、增進家人的情感交流是廣大教育工作者和家長們應該精心思考的問題。以下幾條，供大家參考。

一、“必修課”，讓生活更有規(guī)律

“沒白沒黑，零食成堆”是節(jié)假日的通病，也是大忌。長假里，偶爾放肆可以，大部分時間一定要和孩子一起早睡早起，有一個規(guī)律的作息，做幾門“必修的功課”。

家長可以和孩子一起制定一個“居家一日活動計劃表”。制定完之后，跟寶貝一起張貼在明顯的位置，簽上名字，按上手印，這樣在實踐操作過程中執(zhí)行力會更強。家長可以在固定的時間段播放不同的音樂，在提醒的同時潛移默化提升孩子的音樂素養(yǎng)。您還可以直接用手機錄寶寶自己的提示音。通過這些辦法讓孩子養(yǎng)成規(guī)律作息的習慣。

當然，家里畢竟不是幼兒園，自由度更大，所以作息不必像幼兒園那么細致。但閱讀、游戲、運動、做家務等應該成為孩子居家的每日必修課。

關于閱讀：

給家長們提一個建議，從孩子上幼兒園起，家再小也要給孩子收拾出一個屬于他的“書屋”。這個書屋不需要多么高大上，哪怕是一米書屋。其實對孩子來說，他們更喜歡這樣的閱讀空間，更喜歡你也能鉆進去和他一起讀書。孩子什么時間想看就看，但是每天睡覺前是固定的親子共讀時間。倒不是非得給孩子講，若孩子已經(jīng)有讀書的習慣，你只需要拿起一本書和他一起看就行?；蛘甙阉變簣@的書拿出來，讓他講給你聽。

另外，建議家長每天利用早晨起床或午休前后的時間，給孩子播放一些簡單的適合兒童聽的童謠、古詩等。興趣不是天生的，播放的過程中家長可以自然地低聲跟讀，想辦法調(diào)動一下寶貝的聽讀興趣。0～6歲是大腦發(fā)育的關鍵期，輸入的信息越多刺激越多，大腦神經(jīng)建立的鏈接就越多，大腦也會發(fā)育得更好。當然，做這些事情的時候，不要功利性太強，非得讓寶貝背上什么。你會發(fā)現(xiàn)，這樣堅持一段時間，突然有一天他能跟讀了，甚至背上了。這些經(jīng)典詩文的節(jié)奏美、韻律美會對孩子產(chǎn)生積極的影響。

關于運動：

建議上午下午各一次，可以將親子韻律操，拍球、跳繩或踢毽子，餐后散步這三項作為每日運動的必修課。拍球、跳繩、踢毽子是培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、肢體動作協(xié)調(diào)能力最簡單的方式。而這些能力都是影響孩子學習的重要能力。家長可以根據(jù)孩子的年齡及興趣，選擇合適的項目與游戲化的方式。大班的家長可以鼓勵孩子每天給自己做個記錄，讓孩子能看到自己一段時間的進步，還能養(yǎng)成記錄的習慣。

談到記錄，幼兒園每天都有小值日生做天氣預報，在家里也可以做這樣的記錄。特別是大班的孩子，可以試著做一張一周的氣溫記錄統(tǒng)計表。這些比學習寫數(shù)字更有價值。

關于做家務：

家里的大部分家務都可以讓孩子參與。最重要的是讓孩子自己的事情自己做，整理自己的衣物、整理自己的房間。孩子在做的時候，家長能退后就退后，接受他擦不干凈，接受他不小心打碎了杯盤。孩子的能力就是在不斷試誤的過程中培養(yǎng)起來的。挑戰(zhàn)與成功永遠是激動人心的追求，從不會到會、從干不好到干好，這之間只有一個“會表揚的懶媽媽”的距離。什么是會表揚？不是簡單的“你真棒”，而是結合孩子的實際表現(xiàn)，具體地有針對性地表揚，譬如：寶寶今天的跳繩比昨天多了三個，你真棒！今天的玩具收拾得比昨天更整齊，等等。

如果您是個有心的家長，家務勞動還可以變成更好玩的游戲，生發(fā)出很多的學習。譬如，和寶寶一起整理衣帽間時您可以這樣說：寶寶，請你幫媽媽拿那雙紅色的高跟長筒的皮鞋;請你幫媽媽拿那件白色的帶扣子的領子上有朵藍色小花的襯衣。媽媽在做飯時，可以讓寶寶幫忙剝大蒜、摘菜等。問問寶寶一共剝了幾粒蒜瓣、摘了多少菜、菜是什么顏色什么味道的。

關于游戲：

畫畫、玩積木、剪紙、折紙，可做的內(nèi)容網(wǎng)上有很多，幼兒園也會定期發(fā)送各種游戲指導。家長也可以利用家中現(xiàn)有材料就地取材開展很多游戲。建議游戲內(nèi)容也有固定的項目，譬如每天晚飯后一起下個益智棋，或者玩撲克牌游戲。這兩種游戲材料簡單，創(chuàng)造性強，百玩不厭。對培養(yǎng)孩子規(guī)則意識、專注力、動腦思考的能力非常有益。

二、煙火氣，讓生活更有情趣

網(wǎng)絡上各種美食教程，讓媽媽們學會了不少新技能。這些活動，為什么不讓寶貝和你一起參與呢？一盆面粉，經(jīng)過揉搓、造型，或蒸或炸，變得千姿百態(tài)、美味可口;一盤水果，可以擺出各種花式，吃出不一樣的心情。我們撇開制作過程中孩子觀察力、精細動作、想象力、創(chuàng)造力等學習能力的發(fā)展，這些精致的美食，一定會給原本平淡的一日三餐增添很多的驚喜與色彩。

所有這些，你向孩子傳達的其實是一股對生活的熱愛。當他知道“下廚房”的目的不僅僅是為了吃，當他知道普通的食材也可以如此發(fā)光，孩子會因此感嘆美食文化的博大精深，從而成為一個熱愛生活的有情趣的人。這對孩子的一生幸福是很有意義的事。所以爸爸媽媽們，帶上孩子在廚房里盡情折騰吧！把每天的日子都折騰得熱氣騰騰。

三、花草春風，讓家里充滿生機

節(jié)假日里，和孩子一起種花種草種春風，讓家里一年四季都充滿春天的味道。買盆蘑菇，生個豆芽，栽個蒜苗，種的是一顆種子，孩子心里埋下的是希望。從破土而出的嫩芽，到餐桌上的美味佳肴，這期間有驚訝，有喜悅。這些活動，不僅讓家里充滿生機，還能很好地培養(yǎng)孩子的耐心、愛心、責任心以及觀察記錄能力。

春長夏開秋收，大自然是一本豐富的教科書。建議家長每天和寶貝散步時，和他一起關注途中含苞待放的花朵、變紅變黃的葉子，用相機給它們拍個照，回家讓孩子畫一畫。一個星期、兩個星期之后回頭把這些照片擺出來看看，你會和孩子一樣有驚喜。

任何經(jīng)歷都是財富，最好的教育就是和孩子一起成長。我們要珍惜節(jié)假日里每天不得不和孩子黏在一起的慢時光。心在哪里，收獲就在哪里。無論什么條件下，都要掌握生活的主動權，盡力把生活過得生動有趣，在生動有趣的家庭生活里和孩子一起成長。