(青島市廣播電視臺,山東 青島 266000)
當今,網絡行業的快速發展,為媒體行業帶來了新的發展契機,在互聯網的推動下,各種媒體行業在不斷融合,媒體企業再也不是各有分工,而是相互結合、相互幫助。互聯網的擴張為媒體融入了新的生機與活力,同時,也帶來了巨大的挑戰。對播音主持人員來說,在融媒體時代必須對傳統理念進行創新,并且還要對新興媒體的特點進行充分把握,只有這樣才能與時代發展潮流相適應,成為一名合格的播音主持人。
報刊、電視、廣播等各種不同的傳統媒體在實際工作中既存在共同之處,也存在較多的互補性。而融媒體就是充分運用各媒介載體,在人員、內容、傳播、營銷等方面進行全面整合,快速實現資源共享、內容兼容、營銷共通的新型媒體。融媒體通過優勢互補,將傳統媒體和融媒體相結合,取長補短,將薄弱的媒體角逐力轉變為多種媒體的共同競爭力,進而實現優勢最大化。融媒體整合紙媒、廣電資源和網絡技術,促使多種媒體互相依托、互相幫助,進而有效提高價值、傳播力和影響力。在融媒體的影響下,播音主持專業的老師、學生以及相關從業人員需要具備更加充足的專業知識和更高的專業技能,才能更好地順應新時代的發展要求[1]。
伴隨新時代的到來,此種傳輸渠道的優勢被大大削弱,畢竟越來越多的移動設備在信息傳輸中占有較大的優勢,因此,在融媒體的影響下,播音主持的革新工作迫在眉睫。因此,在融媒體背景下,傳統播音主持更需不斷適應新的工作環境和工作方式,在實際工作中不斷創新,只有這樣才能把握機遇,獲取更多受眾的關注和青睞。
融媒體時代的到來,對傳統新聞媒體的創新發展起到很大的推動作用,只有不斷拓寬傳統新聞媒體的傳播渠道,才能夠使人們的多樣化需求得到充分滿足。對于播音員、主持人來說,其面臨著更大、更加復雜的挑戰,在這種嚴峻的情況下,播音員、主持人必須使自己的主持風格更具特色,逐漸形成多樣化的主持風格。要想做到這一點,播音員、主持人必須對以往的主持風格以及主持方式進行不斷創新,只有這樣才能適應融媒體時代的要求,從而在日益激烈的市場競爭中立于不敗之地。另外,為了使融媒體時代受眾的要求得到充分滿足,播音員、主持人必須對傳統的節目呈現方式進行改革和創新,在繼續保持自身特色的前提下,對傳統的思維理念和主持風格進行創新,逐漸形成靈活多變的思維以及更加多樣化的風格[2]。
“融合”是融媒體時代最為主要的特征,就廣播電視媒體來說,具體就是指在保持自身傳統優勢的基礎上與現代新興媒體進行有機融合。傳播媒體可以分為很多不同的類型,每種類型都有其特色,對播音員、主持人來說,必須對不同類型媒體的特色進行充分的了解和準確的把握。在新媒體面前,播音主持人要主動成為其受眾,只有這樣才能從受眾的角度對新媒體的功能、效果及特點有充分的感受,從而在主持節目的過程中將新媒體的特點及作用充分、有效地發揮出來。新興媒體的傳播方式以及傳播規律都與自身的特點密切相關[3]。比如,一般情況下,一檔節目都有相應的公眾平臺,并且有多種傳播信息的方式(關注、訂閱等),與此同時很多節目還充分利用圖文的作用,使信息傳播的范圍更廣,效果得到進一步加強。因此,播音員、主持人在融媒體時代必須對新興媒體的傳播特點和傳播渠道,進行充分的了解和把握,只有這樣才能夠保持清晰明確的思路。對新媒體的發展,播音員、主持人要盡快適應,在進行新聞傳播的過程中要善于利用新媒體的優勢,進一步擴大節目的影響力。
通過研究融媒體時代的電視節目可以發現,播音員、主持人與觀(聽)眾互動交流較多的節目更受人們的歡迎和喜愛。從觀眾的角度出發,通常情況下都對具有較強互動性的節目更加感興趣,觀(聽)眾在與主持人進行互動交流時,能夠得到被關注的滿足感,另外,觀(聽)眾與播音員、主持人之間的互動交流能使整個節目的氛圍更加活躍,從而使觀(聽)眾在廣播電視節目中獲得的愉悅感得到增強,進而將觀(聽)眾對該節目的興趣充分激發出來,使他們更加關注和喜愛該節目,對于這一點播音員、主持人一定要給予足夠的重視,從而能夠在節目中與受眾進行及時有效的互動交流[4]。互動交流在融媒體時代可以分為線上和線下兩種,線下互動交流就是針對某一個問題播音員、主持人進行現場回答或者邀請觀眾上臺回答,而線上互動交流就是通過微博、微信、自有APP 等新媒體平臺回答相關問題,積極開展線上互動能夠維持節目的熱度。另外,節目播出之前也要注意積極利用線上互動交流提高節目的影響力。
總而言之,廣播電視的傳播模式和傳播方式在融媒體時代都發生了明顯的變化,并且隨著時代的發展變化,播音員、主持人的角色定位也與以往有了很大的不同。在這種復雜而又充滿挑戰的大背景下,播音員、主持人一定要對新興媒體的特點進行充分的了解和把握,并在此基礎上對節目形式進行大膽的改革和創新,不斷豐富節目內容,提高節目質量,只有這樣才能夠緊跟時代步伐,與現代社會的發展要求相適應。