新時(shí)代高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)研究

梁 群

南京體育學(xué)院奧林匹克學(xué)院，江蘇 南京 211100

一、新時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

（一）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針的基本要求

在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的特殊時(shí)期，高校的思想政治引領(lǐng)工作顯得尤為重要，關(guān)乎到黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要基礎(chǔ)。而隨著世界各國(guó)文化的不斷交融，以及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，青年學(xué)生獲得各類(lèi)信息都更為方便快捷，而目前互聯(lián)網(wǎng)信息的狀況是良莠不齊，存在不少信息與現(xiàn)實(shí)情況有失偏頗，更有別有用心之人惡意傳播虛假信息，青少年學(xué)生的心智尚不成熟，極易被不良信息誘導(dǎo)。因此，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，明確為社會(huì)主義培育人才的辦學(xué)方針，是全面加強(qiáng)思想政治教育工作的最基本的要求，也是加強(qiáng)高校思想政治教育的最終目的。

（二）促進(jìn)高校安全穩(wěn)定的重要保障

思想決定行動(dòng)，學(xué)校中安全事件的發(fā)生歸根到底是思想教育工作出現(xiàn)的問(wèn)題。唯有從思想上產(chǎn)生深刻認(rèn)識(shí)，才能在實(shí)際中謹(jǐn)言慎行，因此，思想教育工作不僅僅是抽象的意識(shí)形態(tài)教育，也能具體地體現(xiàn)在實(shí)際的安全穩(wěn)定之中。青少年學(xué)生正值對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)憧憬與希望的年齡段，但又極其缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物缺乏理性全面的看待，正因如此，青少年極易因一時(shí)沖動(dòng)而做出威脅社會(huì)和諧、破壞校園安全穩(wěn)定的舉動(dòng)。從思想根源做好安全穩(wěn)定工作，是促進(jìn)高校安全穩(wěn)定的重要保障，把好思想教育的大關(guān)，就能在維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的工作中達(dá)到事半功倍的效果。

（三）增進(jìn)高校“立德樹(shù)人”成效的關(guān)鍵力量

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，高校的職責(zé)不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，在更高層次上在于教導(dǎo)青年學(xué)生如何做人、做怎樣的人。一個(gè)人能走多遠(yuǎn)不僅僅在于其能力的高低，更在于其是否具備優(yōu)秀的品德，因此，高校應(yīng)當(dāng)把思想道德建設(shè)作為檢驗(yàn)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。而在思想道德建設(shè)工作中，思想政治教育工作者起著舉足輕重的作用，因此，加強(qiáng)思想者政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)絕不能僅僅是喊口號(hào)，要切實(shí)落實(shí)為教育的具體方針，制定詳細(xì)的建設(shè)方案，把“立德樹(shù)人”作為高校思想政治教育的根本追求。

二、高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的突出問(wèn)題

（一）思想政治教育工作者對(duì)思想政治教育工作重要性認(rèn)識(shí)不足

目前，在我國(guó)高校，思想政治輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治引領(lǐng)工作，但大多數(shù)高校思想政治輔導(dǎo)員除了關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)外，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活管理、就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，在畢業(yè)季還要負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃、考研考證指導(dǎo)等工作，而其他事務(wù)與思想政治引導(dǎo)工作相比更為具體也更能直接體現(xiàn)出工作的成效。因此，大多數(shù)思想政治輔導(dǎo)員在日常工作事務(wù)中容易忽視思想政治引領(lǐng)工作的重要性，而思想引領(lǐng)工作又需要消耗大量的時(shí)間與精力，在有其他更為緊急的事務(wù)需要處理時(shí)，思想政治輔導(dǎo)員往往會(huì)弱化思想引領(lǐng)工作的突出地位。

（二）思想政治教育工作隊(duì)伍整體理論素養(yǎng)和工作能力有待提升

現(xiàn)大部分高校思想教育工作隊(duì)伍的水平能力不高或參差不齊，而大多數(shù)高校選聘思想政治輔導(dǎo)員對(duì)專(zhuān)業(yè)要求并不局限于思想政治專(zhuān)業(yè)，這就導(dǎo)致了部分輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不高，甚至對(duì)思想政治領(lǐng)域并不了解，只能按部就班處理一些學(xué)生的日常事務(wù)而忽視了思想引領(lǐng)。另一方面，高校也缺少對(duì)思想政治教育工作者的培訓(xùn)，思想政治教育隊(duì)伍缺乏提高鍛煉的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，只能利用個(gè)人有限的知識(shí)儲(chǔ)備處理事務(wù)。最后，隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展，許多思想政治教育工作者尚不能將思想教育工作于網(wǎng)絡(luò)媒體聯(lián)系起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)，欠缺創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。

（三）思想政治教育工作隊(duì)伍凝聚力不強(qiáng)，難以形成協(xié)同效應(yīng)

隨著國(guó)家對(duì)思想政治教育工作的逐漸重視，高校思想政治教育隊(duì)伍也不斷壯大，但是與此同時(shí)，思想教育隊(duì)伍的能力并不能得到快速的提升，高校思想教育隊(duì)伍存在著松散，業(yè)務(wù)水平低等現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象與工作者和高校雙方都存在密不可分的關(guān)系，一方面，高校對(duì)思想政治教育工作隊(duì)伍的協(xié)作作用缺乏辯證的認(rèn)識(shí)，缺少塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力的條件，另一方面，高校工作者自身也缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)與進(jìn)取精神，不同學(xué)科背景的教育工作者存在不同的思維方式，彼此溝通期間難免產(chǎn)生障礙，難以形成強(qiáng)大的協(xié)同效應(yīng)。

（四）高校缺乏針對(duì)思想政治教育工作隊(duì)伍的有效激勵(lì)

目前，高校思想政治教育工作者普遍存在工作壓力大、工作業(yè)務(wù)繁忙的現(xiàn)象，許多工作人員都不是僅僅負(fù)責(zé)思想引領(lǐng)工作，因此思想政治教育工作存在著巨大的挑戰(zhàn)性。思想政治教育工作的成效與其他考研率、就業(yè)率等工作成效相比更為抽象，高校也更容易忽略掉思想教育工作的成果。但是，思想是引領(lǐng)一切工作的源頭，想要其他工作取得成效，首先呢要做好思想政治教育的工作。然而在實(shí)際工作當(dāng)中，無(wú)論是高校還是工作者本身，許多其他事務(wù)都致使無(wú)瑕顧及思想政治教育的工作，高校也未能及時(shí)對(duì)此作出調(diào)整。因此，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)針對(duì)思想政治教育的激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。

三、新時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

（一）加強(qiáng)思想教育和綜合培訓(xùn)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作效能

首先，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治教育工作者對(duì)思想政治教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，將思想政治教育工作的重要性滲透到日常的各項(xiàng)事務(wù)當(dāng)中，幫助思想政治教育工作者樹(shù)立“立德樹(shù)人”的基本理念。其次，應(yīng)當(dāng)為思想政治教育工作者提供更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，定期舉辦業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)講座、思想政治教育工作交流會(huì)等活動(dòng)，幫助思想政治教育工作者提升專(zhuān)業(yè)能力。最后，高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新精神，深入了解為青少年學(xué)生所接受和喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方式，充分利用其微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做名副其實(shí)的“新時(shí)代”高校思想政治教育者。

（二）構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的大思政格局，強(qiáng)化隊(duì)伍協(xié)同合作

習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)了各級(jí)黨委在高校思想政治教育工作中的重要作用。高校黨委應(yīng)當(dāng)對(duì)高校思想政治教育工作從宏觀上進(jìn)行統(tǒng)一把控，首先，應(yīng)當(dāng)對(duì)高校思想政治教育工作隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，從數(shù)量和整體素質(zhì)上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。其次，應(yīng)當(dāng)定期為高校舉辦學(xué)習(xí)講座，加強(qiáng)進(jìn)行理論層面的指導(dǎo)，為思想教育工作者及時(shí)輸入“新鮮血液”，提供基礎(chǔ)的理論知識(shí)素材。最后，高校黨委還應(yīng)建立必要的專(zhuān)業(yè)化職能部門(mén)，專(zhuān)門(mén)分管高校思想政治教育工作，及時(shí)協(xié)調(diào)處理工作中遇到的問(wèn)題和困難，進(jìn)而有助于將思想政治教育工作擺在突出地位，增強(qiáng)思想政教教育工作的重要性。

（三）完善隊(duì)伍管理機(jī)制，激發(fā)思政工作新動(dòng)能

思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展除了教育工作者本身需要努力增強(qiáng)個(gè)人才干之外，與高校對(duì)隊(duì)伍的管理機(jī)制的建設(shè)也密不可分。首先，管理者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變固有的管理模式，保留以往管理方式中的有效措施，積極改變以往管理方式中存在的問(wèn)題，必要時(shí)可以與思政工作者進(jìn)行溝通，相互促進(jìn)工作。另外，建立有效的激勵(lì)機(jī)制是促進(jìn)思政工作快速發(fā)展的關(guān)鍵措施。高校可以從多方面對(duì)思政工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，包括但不局限于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，或設(shè)立專(zhuān)門(mén)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，定期舉辦思想政治教育技能大賽等活動(dòng)，以激發(fā)大家的工作熱情，培養(yǎng)思政工作者的職業(yè)幸福感和榮譽(yù)感。

四、結(jié)語(yǔ)

“大學(xué)之道，在明明德”，高校育人的宗旨在“新時(shí)代”的背景下不但沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而顯得尤為重要。新時(shí)代，新征程，高校思想政治教育工作在新時(shí)代的背景下也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)部署，緊密?chē)@新時(shí)代的要求開(kāi)展思想引領(lǐng)工作，為國(guó)家和社會(huì)的和諧穩(wěn)定提供堅(jiān)實(shí)的支撐力量。因此，高校各個(gè)部門(mén)之間應(yīng)該群策群力，持之以恒，努力打造一支“素質(zhì)高、本領(lǐng)強(qiáng)、能力精”的高校思想政治教育工作隊(duì)伍是新時(shí)代思想引領(lǐng)工作中的題中應(yīng)有之義。