雷鋒精神的時代內涵與當代大學生核心價值觀的培育*

談 笑 朱秋蓮

青島黃海學院，山東 青島 266427

隨著國家實力的不斷提高和人民愛國主義情懷的日益增長，雷鋒精神在新的時代背景下衍生出了新的內涵，除了為人民服務、愛崗敬業、勤儉節約等高尚的基礎精神之外，新時代的雷鋒精神已經和國家的發展道路以及社會主義核心價值觀進行了充分的融合，對于提高當代大學生的思想高度、培養年輕人愛黨敬業、誠信友善的高尚品質、構建社會主義核心價值觀都具有非常深遠的影響。

一、雷鋒精神的時代內涵

（一）服務人民、助人為樂的奉獻精神

為人民服務是雷鋒精神中最基本的精神內涵，具有非常廣泛的群眾基礎。目前雷鋒精神已經發展成了中國精神的重要內容之一，蘊含了中華民族優秀傳統美德，這種精神反映的是一個人內心中真實的品質和想法，這種精神的散發是由內而外的，不包含任何利益成分，這也是雷鋒精神的高貴之處。

寬泛的來說，雷鋒精神指的就是助人為樂的精神，這種精神能夠幫助處于困境中的人們建立起團結、勇敢、勇于面對困難的決心與信念，而這種精神在社會主義建設時期對于促進國家的發展和建設以及改善人民的生活都做出了突出的貢獻。當災難發生時，雷鋒精神就能夠展現出它獨特的精神力量，影響到全國人民。例如，汶川地震，正是由于我國人民注重雷鋒精神的培養和踐行，所以在危難之際，一方有難，八方支援，依靠全國人民的無私奉獻幫助災區人們重新建立起家園。這種奉獻精神可以存在于每個人心中，不會因為地位和其他條件的限制而在不同的人身上產生差異，所以在雷鋒精神面前人人都是平等的，人人都可以擔負起為人民服務的責任。在雷鋒精神的鼓舞下，人們愿意為處于危難中的同胞奉獻出自己的資源，這種凝聚力和團結力是能夠在未來真正幫助國家強大起來的重要力量。

（二）干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神

雷鋒精神源自于雷鋒一生所做出的平凡而偉大的事跡，因此我們可以通過探究雷鋒所作所為來挖掘雷鋒精神更深層次的內涵。雷鋒在其一生中從事過多種不同的職業，但是不管他從事什么行業，他都能夠勤懇認真的工作，正是他這種勤勞敬業的精神鼓舞和影響周圍的人們，雷鋒精神也從此時此刻開始不斷地感染與傳播，在雷鋒精神的鼓舞作用下越來越多的人前仆后繼的走向適合自己的工作崗位，并通過勤懇工作在這些崗位中發揮了非常重要的作用，為國家的建設增磚添瓦。所以，雷鋒精神的潛在內涵是干一行愛一行的敬業精神，這種精神使得每一個平凡的人在平凡的崗位上，都能夠有效的發揮出自己的價值。

同時，雷鋒精神對于集體發展也具有很強的促進和推動作用，這種敬業精神會讓更多的人為集體的利益貢獻出自己的個人力量，那么在這種精神的影響下大到國家、小到團體都必然會走向快速發展和逐步強盛的道路。

（三）銳意進取、自強不息的創新精神

自強不息是一種能夠促進個人激發潛力創造更大價值、推動民族與國家不斷發展和進步的重要精神力量，在雷鋒精神中就有充分的以自強不息、銳意進取為代表的創新精神的體現。首先，雷鋒一生中從事過很多繁重的工作，但他仍然能夠擠出時間進行學習和鉆研技能，從雷鋒的身上我們能夠看到自強不息的創新精神和持之以恒的堅強品質，對于個人生命以及發展道路的重要影響。除此之外，雷鋒積極學習毛澤東思想，并結合自己的思考將這些偉大的思想理論運用到實際工作中，正是這種銳意進取的精神使得他所創作的《雷鋒日記》這本書籍成為了指引后來廣大群眾成長和前進的精神指導。

個人的發展需要自強不息、持之以恒的精神和品質，而國家與民族的強盛更是需要這種精神的推動和支撐，所以當代的人民群眾應積極學習雷鋒精神提高自己的創新意識，這樣國家的繁榮與昌盛才指日可待。

（四）艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神

在不同的時代背景下雷鋒精神體現出了不同的價值和意義，而雷鋒精神中最具時代特點的便是勤儉和奮斗精神，這種精神不但繼承了中華民族的奮發向上的傳統，同時還為現代人創新創業、為我國的社會主義建設事業都做出了突出的貢獻。雷鋒同志在工作之余仍然心系國家建設和人民的生活疾苦，他總是將見到的各種物品都放到自己隨身攜帶的箱子里進行保存，這種行為不但使他個人養成了勤儉節約的好習慣，同時還影響了身邊的人越來越多的關注節約國家資源、避免鋪張浪費的現象，對于當時的社會發展而言起到了積極的影響作用。

二、雷鋒精神與當代大學生核心價值觀的融合與影響

（一）雷鋒精神是當代大學生核心價值觀的重要構成元素

大學生是未來國家發展和民族強盛的重要支撐力量，因此國家非常注重對當代大學生思想政治素質的培養和核心價值觀的確立。雷鋒精神是以愛國愛民、愛黨敬業為核心價值的民族精神，因此學習雷鋒精神有助于培養學生將個人的榮辱與國家和民族的發展融為一體的思想觀念。雷鋒精神的初心和使命和中國共產黨人的初心和使命是不謀而合的。在雷鋒精神的影響下，越來越多的青年人心系黨和國家的安慰，關心民族與社會的發展，主動積極地為民族團結和國家富強貢獻自己的力量。

（二）要將雷鋒精神植入到思想教育的課堂當中

雷鋒精神對于當代大學生的思想建設具有強有力的指導作用，因此目前國內各高校統一開設思想政治理論課，給雷鋒精神的傳播和弘揚提供了很好的平臺。同時，雷鋒精神的時代特征會使大學生在學習的過程中不再感到單一和乏味，在弘揚我國優秀傳統文化和革命精神的同時還能夠滿足學生的心理要求，所以在課堂教學、校園文化中融入雷鋒精神是當前非常有效的一種促進大學生學習中國精神的方式。

（三）要將雷鋒精神植入到課外實踐當中

雷鋒精神中的奉獻與創新精神在當代社會中具有非常高的社會地位，并且隨著國家和社會的發展得到了越來越多個人或團體的推崇。人們積極倡導當代的大學生學習雷鋒精神并以雷鋒為榜樣努力提高自己的思想覺悟。為了保證學習的效果，應該將雷鋒精神貫徹到大學生的課外實踐和活動當中，讓大學生走進雷鋒紀念館、走進雷鋒的戰友、走進雷鋒曾經生活的地方，讓理論與實踐相結合，使大學生在實踐中深刻體悟到雷鋒精神的內涵。同時，課外實踐的形式能夠促進大學生建立正確的價值觀判斷能力，這樣大學生在畢業后步入社會面對多元化社會思潮時才能夠更準確的甄別和選擇。

（四）要將雷鋒精神植入到大學生的日常行為習慣中

雷鋒精神是一種由內而外的、自然而發的、以家國和民生為己任的高尚精神品質，因此對于大學生的雷鋒精神教育不能只注重學習的形式，更應該通過規范大學生的日常行為來促進雷鋒精神真正的融會到大學生的心中，并使之成為一種由心而發的生活習慣。在日常生活和學習過程中，大學生學習雷鋒精神應該保持積極向上的生活態度，應該通過自己的勤奮和堅持養成熱愛工作、勇于創新的學習習慣。此外，還應該保持嚴謹的工作態度和勤儉節約的生活作風，要真正體會到奉獻和助人為樂給自身帶來的愉悅，以及對社會和國家所產生的積極影響。同時，要堅定的踐行雷鋒精神的價值核心，當代大學生應該將目光放的長遠，要清楚自身對于民族和國家而言具有非常重要的意義和價值，這樣才能夠秉承這份偉大的愛國情懷，邁著更加堅定的腳步奔向美好未來。

三、結束語

雷鋒精神的內容和形式隨著時代的不斷發展獲得了全面的發展和豐富的內涵。對于當代大學生而言，雷鋒是學習的榜樣，雷鋒精神也是構建大學生社會主義核心價值觀的重要途徑，所以無論是國家、社會、家庭的教育還是大學生自身，都應該將學習雷鋒精神作為一種實現人生價值的契機，并以此為起點更好的為國家和民族做出應有的貢獻。