探討新時(shí)代大學(xué)生思政教育個(gè)體心理差異創(chuàng)新對(duì)策

魯 鵬 劉聰聰

河北工程技術(shù)學(xué)院，河北 石家莊 050000

大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的接班人，是新時(shí)期創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇的主要力量。而且在高等教育改革的進(jìn)程中，高校教育逐漸轉(zhuǎn)向普通教育和大眾教育，在異質(zhì)文化沖擊的背景下，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思政教育是十分必要的，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)高校開展思想政治工作要從大學(xué)生的個(gè)體心理差異入手，結(jié)合其性格特點(diǎn)創(chuàng)新思政教育工作。

一、新時(shí)代大學(xué)生的個(gè)體心理差異特征

（一）大學(xué)生個(gè)體心理逐漸趨于穩(wěn)定

個(gè)體心理穩(wěn)定是指當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)通常會(huì)表現(xiàn)出一種特征或特點(diǎn)，而不是在個(gè)體生活或者學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一種偶然心理現(xiàn)象。而且隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生的個(gè)體心理趨于穩(wěn)定也是相對(duì)來說的，具有比較強(qiáng)的可塑性。所以大學(xué)生的個(gè)體心理差異也會(huì)隨著社會(huì)以及生活經(jīng)歷的變化而產(chǎn)生變化，但是總體上大學(xué)生的心理和生理都日漸成熟，性格逐漸趨向穩(wěn)定。

（二）大學(xué)生個(gè)體心理趨于完整

大學(xué)生心理的完整性是指?jìng)€(gè)體是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，不能夠?qū)⒏鱾€(gè)個(gè)體的性格特點(diǎn)看作是整體大學(xué)生的性格特點(diǎn)。每個(gè)大學(xué)生的個(gè)體心理都是有機(jī)聯(lián)系的，在個(gè)性的整體中個(gè)體的心理差異才會(huì)有特定的意義。新時(shí)代的大學(xué)生所表現(xiàn)出來的個(gè)體心理和性格一般有思想開放、勇于嘗試、敢做敢說、思維活躍等，這些個(gè)體的聯(lián)系越來越緊密，從而就會(huì)形成一個(gè)完整的個(gè)體心理。

（三）大學(xué)生的個(gè)體心理特征明顯

相比之下個(gè)體的心理特征比較鮮明是比較于另外一個(gè)個(gè)體，而且每個(gè)人的心理特征都有所不同，世界上不存在兩個(gè)生理和心理都完全相同的個(gè)體，所以也就造成了每個(gè)人都有自身的顯著特征。隨著人成長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)歷的不斷豐富，這種個(gè)體心理特征會(huì)越來越明顯，特別是在受到社會(huì)因素的制約和影響之下，不同環(huán)境和經(jīng)歷的大學(xué)生就會(huì)形成不同的個(gè)體心理特征。盡管新時(shí)代大學(xué)生是在校園內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，社會(huì)經(jīng)歷較少，但是校園形同于社會(huì)，同樣會(huì)制約和影響大學(xué)生的個(gè)體心理特征的表現(xiàn)。所以在校園生活中經(jīng)常會(huì)有因個(gè)性特征相近而互相成為好朋友的現(xiàn)象，也有因鮮明的個(gè)性心理特征而出現(xiàn)矛盾和沖突事件。另外在外來文化和互聯(lián)網(wǎng)文化的影響下，大學(xué)生的思想也變得很難把控。

二、針對(duì)大學(xué)生個(gè)體心理差異創(chuàng)新思政教育的策略

（一）重視大學(xué)生思想差異，堅(jiān)持思政教育的政治性

由于大學(xué)生的個(gè)體心理差異隨著時(shí)代發(fā)展而變化，所以思想政治教育工作也要做出改變和創(chuàng)新。首先針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生存在個(gè)體心理差異的現(xiàn)狀，高校的思政教育要在尊重思想差異的基礎(chǔ)上開展愛國(guó)主義教育。通過在班級(jí)或者社團(tuán)群體中開展中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、革命史以及地方史的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大學(xué)生熱愛國(guó)家、熱愛社會(huì)主義、熱愛學(xué)習(xí)和同學(xué)。利用大學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式增強(qiáng)大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，比如可以通過宣傳先進(jìn)典型或者現(xiàn)實(shí)案例等，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育的感染力和吸引力，也可以通過舉辦愛國(guó)主題經(jīng)典朗誦、紅歌合唱、愛國(guó)主義理論研究、愛國(guó)電影展播等形式，充分引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生關(guān)注國(guó)家發(fā)展，提高民族自豪感與歸屬感。

（二）應(yīng)用新媒體社交媒介，保障思政教育與時(shí)俱進(jìn)

高校要注重日益發(fā)展的信息技術(shù)和新媒體媒介，綜合利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體設(shè)備等為高校思想政治工作提供條件，以增強(qiáng)時(shí)代感。比如可以在校園內(nèi)的食堂、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)思政教育環(huán)境，積極營(yíng)造良好、健康的思想政治氛圍，讓每一個(gè)大學(xué)生都能夠感受到思想政治教育的深刻含義。同時(shí)高校思想政治工作也要緊跟大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，適當(dāng)?shù)慕槿氪髮W(xué)生的虛擬空間，抵制不良思想和危害思想。通過新媒體社交平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)交流，充分培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及探究興趣，以此激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生的創(chuàng)新活力。然后高校要建設(shè)和完善思想政治教育平臺(tái)，通過互動(dòng)性功能了解大學(xué)生的追求和愿望，能夠更好的掌握大學(xué)生之間個(gè)體心理差異和特征，比如可以結(jié)合手機(jī)閱讀、微博互動(dòng)等形式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)主流思想政治的理解等。最后高校思想政治教育工作要引導(dǎo)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)輿論，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于思政教育工作的全過程，利用校園網(wǎng)站、廣播、刊物、公眾號(hào)等作為思想政治宣傳的主要載體，減少大學(xué)生不健康的網(wǎng)絡(luò)依賴，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念和社會(huì)思想。

三、結(jié)束語

綜上所述，創(chuàng)新高校思想政治教育工作要立足于新時(shí)代大學(xué)生的個(gè)體心理差異特征，在掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和性格特點(diǎn)后，通過開展愛國(guó)主義主體教育活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的思想認(rèn)同感。同時(shí)還要借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀念，摒棄不良思想，堅(jiān)持愛黨忠誠(chéng)、熱愛國(guó)家、尊師重道、關(guān)愛集體的良好思想素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)提高高校思想政治教育工作質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀社會(huì)主義人才的目標(biāo)。