民間游戲在幼兒園教育中的應用策略探究

李娜

【摘? 要】隨著現代教育事業的不斷發展，幼兒教育逐漸得到人們越來越多的關注。這是因為高質量的幼兒教育活動不僅能夠培養幼兒良好的生活習慣，還能夠使幼兒在學習生活經驗的過程中不斷主動探索世界，提升合作交流、語言表達和自主探究等各項能力，從而為個人今后的成長與發展奠定良好的基礎。將民間游戲活動引入幼兒園教學活動對于幼兒的學習成長有著重要意義。基于此，本文對民間游戲在幼兒教育工作中的應用策略進行了深入探究，以期提升幼兒保育工作質量，為推動幼兒的全面發展提供一些有價值的參考。

【關鍵詞】幼兒教育;民間游戲;開展策略

根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的文件要求，幼師在開展幼兒保育工作的過程中，要積極引導幼兒參與集體活動，使幼兒在合作游戲和共同探究的過程中體會到生活和學習的快樂。這需要我們在開展幼兒保育工作的過程中充分利用各種教學資源。在各類幼兒教學資源中，最符合幼兒認知觀念和思維方式的莫過于游戲教學資源，因為幼兒更喜歡用“玩”的形式去探索世界的規律，因此，將民間游戲應用于幼兒教學活動，不僅可以豐富幼兒教育活動的形式，還能夠在此過程中深化幼兒的教育主體地位，從而推動幼兒教育工作質量的不斷提升。由此可見，將民間游戲活動融入幼兒教育工作中極為重要。

一、合理引入民間游戲，保證游戲教學的有效性

在實際的幼兒教育活動開展過程中，根據教育實踐經驗我們可以發現，在當前，幼兒可接觸的民間游戲活動類型和活動內容的種類都比較多，包括丟沙包、踢毽子、七巧板、捉迷藏等。但是我們也要認識到，在豐富多樣的民間游戲活動中，并非所有的游戲活動都適用于幼兒教育工作。為了體現民間游戲活動的價值，在日常的幼兒教學過程中，需要我們收集各種民間游戲素材，并整理成適用于不同年齡段幼兒的游戲活動內容，從而發揮出游戲活動應該具備的作用。以我的教學活動為例，在應用民間游戲活動進行幼兒教育的過程中，我充分發揮現代信息技術的優勢，通過網絡查找的方式，結合民間采風等多種手段，將不同的民間游戲活動及具體實施方法整理成了相關文檔，并與其他同事進行游戲分析，對游戲的可行性以及注意事項進行歸納總結，并在此基礎上研究相關游戲對幼兒個人能力的發展等。通過這樣的形式，合理選擇民間游戲內容，并添加到日常的幼兒保育工作中。

二、多方面整合教學資源，靈活開展民間游戲教學

在當前的幼兒保育工作開展過程中，仍然有一部分幼兒教師個人教育思維僵化，而民間游戲活動具有多樣性和趣味性的特點。因此在日常的教學活動中，我們要摒棄“沒有足夠的教育場地就不能開展游戲活動”的理念，降低對標準化幼兒教育場地的追求，在充分保障幼兒人身安全的前提下，“因地制宜”開展民間游戲活動。教師需要將園內外的游戲活動資源進行有效整合，為幼兒構建一個良好的游戲環境，并在此過程中推動幼兒個人思維能力的發展。以我的教學活動為例，我在組織幼兒開展民間游戲活動的過程中，十分重視園內、園外的游戲活動資源對幼兒的教化作用。在日常的教學過程中，密切聯系各位家長朋友，通過聯合家長組織幼兒進行各項課內外游戲活動，在增進親子關系的同時，提高幼兒的各項基礎能力：我組織各位家長和幼兒在園內集體參加“跳長繩”活動，此外還包括“老鷹抓小雞”“親子滾鐵環接力”等傳統游戲活動，在這些傳統游戲活動的吸引下，各位家長朋友們都興趣滿滿，不僅能一起追憶自己的童年，還更進一步地加深對自己孩子的認知。這樣的親子游戲活動，有效提高了幼兒保育工作的質量。

三、民間游戲滲透常態化，與日常教學活動相結合

在幼兒保育工作開展的過程中，有很多課程教學內容也可以和民間游戲活動相結合，通過游戲的形式開展知識教學，不僅可以創新幼兒教育形式，還可以豐富民間游戲活動的相關內容，體現民間游戲活動素材的教學價值。比如我在日常的保育工作開展過程中，在益智區內投放了七巧板等游戲材料，通過民間游戲的方式來推動幼兒個人智力的發展;同時，為了培養幼兒的藝術審美能力，我在美工區投放了泥塑和剪紙的各種素材，在音樂區放了各種簡單的樂器以及彩綢等;在培養幼兒對10以內加減法的運算能力時，我以沙包作為教具輔助幼兒理解知識，保證教學活動的趣味性。這樣，通過將民間游戲的各種素材與日常的教育工作相融合的形式，既提升了課程的趣味性，又深化了幼兒對各種知識的認知，起到了一舉多得的教育作用。

四、結語

綜上，在當前的幼兒保育工作開展過程中，民間游戲仍然發揮著重要的影響：實現幼兒保育課程與民間游戲工作的融合，既能夠推動幼兒教育工作內容的多樣化，還能夠豐富民間游戲的活動形式。因此，在日常的幼兒保育工作中，我們要積極選取合適的游戲素材，為幼兒創造良好游戲環境，密切聯系家長，進行民間游戲的教育實踐工作，推動幼兒學習能力和生活能力的全面發展。

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