新入職員工綜合素質培養的重要性

韓麗慧

（臨潼區煙草專賣局（分公司） 陜西西安 710600）

人事勞資員要維修計算機、打印機，行政管理崗需維護車輛監管系統，在工作中讓我認識最深的是，一人兼顧多崗的現象已成為常態。“麻雀雖小五臟俱全”雖然人員缺編，但是工作依然能夠有序進行，這一切都源于，員工的綜合素質能力。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，只肯了解自身工作領域，甘做“井底之蛙”的單一性工作模式已經過去。寺院的火頭僧慧能依靠自身能力得到賞識，創立禪宗的南宗，成為六祖的故事告誡我們，不分出身，不論貴賤，自身能力的錘煉，綜合素質的提高，才能開闊眼界，才能觸及廣闊領域。“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”綜合素質的培養尤為重要。

提高綜合素質水平是每一位新進員工都需面臨的職場挑戰。

構建屬于自己的知識體系

如果說學習是一種能力，那么轉化后為之己用才是一種本領。建立屬于自己的知識體系，構建知識架框，就像為自己建一處可以棲身安居的房子，明確自己為什么要這樣做。

人們常說，“知識帶給我們價值”價值的體現又在哪里，身為職場員工，資源、人脈、能力、自信，不可或缺。不學習，不上進，不擴充自己的知識庫，如何提高能力、如何戰勝崗位難題、如何尋找崗位自信。馬云成功的背后付出的辛酸及汗水必定和他的戰績成正比，李嘉誠說過，他的成功靠的是充分利用瑣碎的時間，提高工作效率。

在工作中學習可以讓我們掌握工作技巧，與人溝通的方式，向優秀的員工學習，可以讓我們領悟如何專注于工作如何提高工作效率。利用工作結束后的閑暇，可以讀書讀報，充實自己。

對于成年后的知識工作者，如何提高金字塔的高度是最重要的問題，即知識學習要聚焦，選中一個方向走下去，持之以恒。對于自己不擅長的知識，你就需要知道誰擅長，爭取得到別人的協助。因為水平最高的人并非所有方面的水平都最高，只不過因為他們知道自己擅長的是什么、缺少的是什么，充分發揮自己的優勢，緊密跟同伴協作。——田志剛《你的知識需要管理》

積極獲取知識，有效整理保存

搞清楚學習的目的，積極的獲取知識，才能提高能效。知識與信息不同，知識是可以用來做什么，二信息則不同。八卦的消息是沒有養分的，分清楚他們之間的區別，才能正確篩選，吸取有效營養。知識的淘汰更新尤為重要，我們是知識工作者，不是歷史學家，很多信息甚至在我們收集到手之后就已經過期了。所以果斷拋棄我們當下用不到的知識，用斷舍離的方式來提醒我不要囤積“能用”但是當下對我沒用的知識垃圾。利用電腦、網絡筆記記錄重要信息，時常查看，合理保存，才不至于用時遺漏。

善于與人溝通、學會與人分享

溝通的前提是樂于傾聽，保持平和心態，維持一段關系則需要學會與人分享。教也是一種學習，在人脈關系良好維持的同時，我們需要相互分享來進行輸入輸出。通過這種傳遞的方式，我們更細思維，鞏固知識體系，將有效地思想更新轉化，為之己用。人常說“任何知識如果對你無用，就是浪費時間。”我們通過溝通來進行知識的驗證、整理、收集，將隱性知識變為顯性知識，將虛擬的、模糊的，清晰化、透明化。學以致用，才是目的。

開創思維，培養創新意識

創新是我們一直提倡的思維理念，他并沒有我們想象的那么難，也并不容易，如何把握創新，他需要實踐。我們常常遇見看一堆創新類書籍也無法實現創新的情況，開拓思維，不要拘泥于書本是我們時下都要面臨的問題。在構建自己知識體系的同時，創新就像是各模塊間的“軟性連接組織”，我們創新源于我們已知的世界，知識體系的健壯豐滿，需要軟性組織的牽連粘合。

認清形勢，保持平常心態

對夢想執著、渴望成功，但當下卻無迫切神色，是平常心的表現，平常不代表不進取、不努力，他需要你在熱情面對的同時保持理性，認清形勢。想要成功，光有高漲的情緒是不夠的。一個人有抱負，有思想，沒有縝密的計劃、豐富的經驗，那他只能“紙上談兵”。保持樂觀平和的心態，謙虛為人，著手小事，努力積攢知識，錘煉自己，唯有厚積薄發，才能走的長久。

勤能補拙

“笨鳥先飛”的例子我們再熟悉不過了，同為剛入職的員工，為什么有的人能夠獲得周圍同事的認可，有些人不能。為什么常常有用人單位說，比起大學生他們更愿意接收轉業軍人。這一切都源于“勤奮”二字。不要一貫埋怨別人阿諛奉承，感覺自己高高在上，實則別人可以早來十分鐘清理辦公室衛生，而你連自己桌子上的灰都懶得打算，“一屋不掃何以掃天下”？關鍵時刻，小事方顯真知。勤奮不僅僅是對待工作，對人、對事，勤于出手、勤于動腦、勤于總結，你才能認清辦公室的“潛規則”，才能做一個“明白人”。

“水滴石穿”，不要對目前的工作狀態不滿，不要抱怨自己的笨拙。多想、多練，老人常說“年輕人不怕犯錯”，那是因為我們遇見問題只要積極面對，總有機會能夠想出解決的對策。來到基層工作，就是一個錘煉學習的過程，有困難，才能進步。當你一步一步走過荊棘，才會發現你收獲到的是更寶貴的財富。