高職院校基層黨建工作的思考

唐金棟

（湖南交通職業技術學院 湖南省長沙市 410032）

高職院校的基層黨建工作要以社會主義核心價值觀為前提，在全面深入研究黨建理論的基礎上，圍繞“立德樹人”的教學理念，引導全校師生積極投入到基層黨建的活動中。在高職院校的發展過程中，基層黨建工作已經取得一定的成效。但在經濟全球化的大趨勢下，西方意識形態也在沖擊著部分基層黨務工作者的思想意識，導致黨建工作不能實施到位。

高職院校基層黨建工作的緊迫性

國際形勢日益嚴峻。隨著中國經濟的崛起，國際形勢不斷變化，西方資本主義意識形態對中國人民虎視眈眈。西方反華勢力妄圖使用互聯網等手段，顛覆中國人民的文化信仰和生活方式，歪曲中國中青年一代的價值觀和思想觀念。高職院校作為中外文化交鋒一個重要“戰場”，面臨著前所未有的挑戰。高校師生應當正確認識目前的國際形勢，投身于實現人生價值的“人生夢”和實現民族復興的偉大“中國夢”。院校黨委必須及時根據國內外不斷變化的新形勢預測形勢變化的特點和趨勢，把控院校改革發展的正確方向。

黨建工作的面向對象較年輕。高職院校是近代教育的新興產物，青年教師在師資中占大多數。青年教師生長于中國經濟發展飛速迅猛的時代，受到過良好的教育，掌握現代信息技術；但由于生活環境富足，缺少系統學習黨的發展路線和方針政策的契機。高職院校的招生是高考錄取的最后批次，學生的思想建設水平參差不齊，黨建工作的推行有利于引導學生的健全人格。

黨建工作關乎院校生存與發展。當前各個高職院校辦學質量長短不一，部分辦學質量高的院校向本科轉型，部分院校則面臨淘汰。高職院校要緊跟時代變革的步伐，適應現代職業教育體系建設的新要求，抓住機遇，迎接挑戰，爭取成為高職院校中的佼佼者。高職院校黨委要充分發揮領導核心作用，團結師生員工，共同發展；發揮基層工作的戰斗堡壘作用，促進黨建發展；把握基層工作方向，提升高校黨建工作者的活力。

推進高職院校基層黨建工作

拓展基層黨建平臺。高職院校基層黨組織建設對基層黨建工作的順利實施具有重要作用。高職院校在推進基層黨建工作時，要注意結合自身特點和優勢，選擇合適的方式調動師生的積極性。第一，打好基層基礎，通過開設“黨建黨課”、舉辦主題活動，建設特色黨支部等方法完善自身建設。第二，抓住機遇、迎接挑戰，借助互聯網平臺，采用多種形式向群眾展示黨建成果。第三，建設基層黨建學校，通過改革黨員志愿者的服務模式，引導學生實踐。

完善黨員的培養與管理體系。黨員的數量和質量決定著基層黨建工作成果的質量。高職院校應該不斷完善黨員的培養和管理體系，杜絕黨員黨性意識薄弱，缺乏工作熱情的情況發生。高職院校要加強對黨支部和黨員的管理，規范黨員的工作，對黨員進行階段性的培訓。黨員的培養是高職院校增添新鮮血液的主要方式，黨員的質量影響著學校的總體教學水平。針對黨員選舉可能存在的不公正行為，學校可以采用公示制、投票制和匿名制的方法，確保新黨員的產生來源于群眾的意見。從高職院校基層建設的長遠發展來看，高職院校要有及時糾正黨員工作偏差的監察機制，同時對工作能力突出的黨員予以適當的鼓勵和嘉獎。因此，高職院校根據基層黨建的實施情況，完善黨員的培養和管理體系，是避免基層黨建工作產生漏洞的重中之重。

發揚務實的黨員精神。高職院校中的黨員精神主要分為三個部分，加強黨風建設、師德建設和黨員責任區建設。加強黨風建設，需要師生堅決反對教學和科研中的學術腐敗問題。加強師德建設，要求全體教師廉潔從教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、為人師表，堅持“文化育人”的思想理念，成為大學精神文化、學術文化和行為文化的引導者和先行者。加強黨員的責任區建設，根據黨員的實際情況，劃分合適的責任區，樹立黨員形象，使黨員精神深入人心。部分高職院校不重視基層黨建工作，既不對黨的理論進行分析研究，也不注重人才培養和基層黨建工作的統一。在實際建設過程中，部分高校應該杜絕向上浮于表面、向下敷衍工作的行為，發揚務實的黨員精神，部署嚴密的工作計劃進程，監督工作的實施過程，形成完善的基層黨員工作制度。

綜上所述，高職院校黨委應當不斷調整高職教育的改革目標和發展方向，針對形勢多變的國內外問題，認真研究如何加強學生的思想建設，探索如何更好的引導師生開展黨建活動。高職院校在培養學生科學知識的同時，要注重黨建教育，只有思想水平和專業能力匹配，才是新時代需要的專業人才。