公眾環(huán)境保護(hù)意識對環(huán)保的影響

楊恩佳

（德宏州環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)，云南 德宏 678400）

公眾環(huán)境保護(hù)意識是促進(jìn)環(huán)保工作順利開展的重要保障，只有提高了公眾的環(huán)境保護(hù)意識，環(huán)保教育工作和實(shí)施行動才能開始落到實(shí)處。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的環(huán)境保護(hù)教育并沒有深入到各個地方、城鎮(zhèn)，仍然存在一些人不了解環(huán)境保護(hù)的重要性以及環(huán)境保護(hù)的具體措施，導(dǎo)致當(dāng)前的環(huán)境保護(hù)工作并沒有取得太大的實(shí)效。對此，我們?nèi)孕枰晟飘?dāng)前環(huán)保教育體系和機(jī)制，結(jié)合實(shí)際開展公眾環(huán)保教育，增強(qiáng)廣大人民群眾對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)同感，促使其形成環(huán)保要從小事做起的意識。

一、增強(qiáng)公眾環(huán)境保護(hù)意識的意義

（一）促進(jìn)政府環(huán)保工作的有效開展

民眾的力量是強(qiáng)大的，政府的工作要想順利開展往往需要廣大人民群眾的支持，增強(qiáng)公眾環(huán)境保護(hù)意識，促進(jìn)人民群眾對環(huán)境保護(hù)必要性和實(shí)際意義的認(rèn)識了解，能夠促進(jìn)他們對政府制定的相關(guān)環(huán)境保護(hù)制度的理解和支持，從而促進(jìn)政府環(huán)保工作的順利開展，推動其環(huán)保教育工作的落實(shí)，提高其實(shí)效性。

（二）緩解人與自然之間的矛盾，促進(jìn)其和諧發(fā)展

增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識能夠讓廣大人民群眾對自然發(fā)展規(guī)律有一個清晰的認(rèn)識，改變他們原有的自然觀，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)其減少自己生活中不利于自然界可持續(xù)發(fā)展的行為。從而在一定程度上控制環(huán)境的繼續(xù)破壞，緩解人與自然之間的矛盾，引導(dǎo)人們形成愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意識，促進(jìn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。

二、增強(qiáng)公眾環(huán)境保護(hù)意識的措施

（一）完善當(dāng)前環(huán)保教育體系和機(jī)制

教育是引導(dǎo)廣大人民群眾認(rèn)識了解相關(guān)理念、知識的重要途徑。因此，要想增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識，各級政府部門需要進(jìn)一步完善當(dāng)前的環(huán)保教育體系和機(jī)制，對各個年齡階段的民眾開展全面、系統(tǒng)的環(huán)保教育，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)知識的廣泛宣傳，盡可能地提高每個人的環(huán)境保護(hù)意識。

首先，政府部門需要加強(qiáng)環(huán)保機(jī)制的建立，可以由大到小、由中央到地方，成立一些環(huán)保教育部門，積極對各個地方的民眾進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，讓更多的人認(rèn)識、了解當(dāng)前環(huán)境問題的嚴(yán)重性，以及開展環(huán)保工作的必要性和重要性，將環(huán)保意識深入到每個民眾的心中。同時還可以有效利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，如：手機(jī)網(wǎng)頁、微博、微信、電視等，加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)具體措施的宣傳，拓寬民眾了解學(xué)習(xí)環(huán)保知識的途徑，引導(dǎo)他們在實(shí)際生活中從小事做起，提高環(huán)境保護(hù)教育的實(shí)踐性，將環(huán)保教育工作落實(shí)到實(shí)處。

其次，各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還可以組織教師在日常的教學(xué)管理活動中滲透環(huán)保教育意識，可以聯(lián)合其他學(xué)校，共同開展一些學(xué)術(shù)交流討論活動，加強(qiáng)教師對環(huán)境保護(hù)知識的學(xué)習(xí)，提高他們對在日常教學(xué)活動中有效滲透環(huán)保教育的重視程度，提高他們的教學(xué)實(shí)施水平，促使環(huán)保意識真正落實(shí)到日常的教學(xué)活動中。從而提高學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)他們對環(huán)境保護(hù)具體措施的理解學(xué)習(xí)，引導(dǎo)其在實(shí)際生活中落實(shí)環(huán)境保護(hù)行為。同時，在學(xué)校教育活動中提高學(xué)生的環(huán)保意識，還可以促使學(xué)生在日常生活中積極向家長、朋友等社會人士宣傳環(huán)境保護(hù)知識，由點(diǎn)到面，提高環(huán)境保護(hù)教育的廣泛性。

（二）結(jié)合實(shí)際開展公眾環(huán)保教育，增強(qiáng)他們對環(huán)保的認(rèn)同感

要想加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，促使環(huán)保意識深入人心，政府部門不僅需要加強(qiáng)對環(huán)保知識理論的宣傳，同時還需要與民眾實(shí)際生活中的具體事例結(jié)合起來，促進(jìn)他們對環(huán)保知識理論的理解吸收，提高他們對環(huán)保的認(rèn)同感，真正實(shí)現(xiàn)提高民眾的環(huán)保意識。例如，在對一些村民進(jìn)行環(huán)保教育時，當(dāng)?shù)氐拇甯刹靠梢苑e極與其他村的村干部進(jìn)行合作，將本村的村民組織到一起，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)完相關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識后，帶領(lǐng)他們參觀一些環(huán)保工作做得好的村莊，引導(dǎo)他們分析討論本村的環(huán)境存在那些問題，并討論具體可以通過哪些措施對此加以改進(jìn)。然后將村民們最終提出的意見進(jìn)行整理、總結(jié)，將其歸納成一個完整的環(huán)境管理規(guī)范，對本村村民的生活行為進(jìn)行規(guī)范。通過這一活動，村民對基礎(chǔ)的環(huán)境知識有了一定的了解，并且對本村的相關(guān)管理制度的接受程度提高，體現(xiàn)了以人為本的管理理念，有助于環(huán)保工作的落實(shí)。

此外，有些村莊村民和村干部的普遍素質(zhì)都不高，這時候就需要村干部利用一些空閑時間，組織本村或者附近的一些大學(xué)生、教師、高中生對村民開展一些環(huán)境保護(hù)教育，利用多種手段讓當(dāng)?shù)氐拇迕窳私猸h(huán)境破壞后的危害，讓他們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，并通過宣傳讓這些村民掌握一些環(huán)境保護(hù)的具體措施，如：不亂扔垃圾，用電結(jié)束后要關(guān)閉電源，減少焚燒行為，多種樹等，提高村民的環(huán)境保護(hù)意識，從而實(shí)現(xiàn)上下一心，共同促進(jìn)環(huán)保工作的開展，構(gòu)建和諧社會。

三、結(jié)束語

總而言之，提高公眾環(huán)境保護(hù)意識對促進(jìn)政府環(huán)保工作的有效開展，緩解人與自然之間的矛盾，促進(jìn)其和諧發(fā)展具有重要作用。針對目前人民群眾環(huán)保意識不高，環(huán)保教育缺乏具體性、生活性等問題，可以通過完善當(dāng)前環(huán)保教育體系和機(jī)制，結(jié)合實(shí)際開展公眾環(huán)保教育，增強(qiáng)他們對環(huán)保的認(rèn)同感等措施，提高當(dāng)前環(huán)保教育的全面性、實(shí)踐性，提高環(huán)保教育的質(zhì)量，促進(jìn)環(huán)保意識在廣大人民群眾之間的深入。