中職語文教師在教學中滲透學生思想教育工作的現狀與途徑

杜火群

（眉山職業技術學院，四川 眉山 620000）

教師的天職便是教書育人，尤其針對中職學生，他們處于人生觀、價值觀以及道德觀形成的關鍵時期，沒有教師適時的引導與帶領，他們可能誤入歧途，受到外界不良的誘惑從而影響他們的一生。所以，作為中職語文教師一定要在教學當中融入德育，做好學生的思想教育工作，引領學生正確前行。本文就中職語文教師在教學中滲透學生思想教育工作的現狀與途徑進行了一系列的探討。

一、目前中職語文教師在教學中滲透學生思想教育工作的現狀

（一）部分中職語文教師未意識到學生思想教育工作的重要性

很多教師在教學當中是未意識到學生思想教育工作的重要性的，缺乏育人意識。目前部分中職語文教師在教學當中也存在這樣的問題，沒有正視學生思想教育工作，或者某些教師只是把這項工作當成一種任務，隨意給學生講解兩句就一帶而過，而未重視學生是否真正擁有良好的品行，正確的思想。

（二）過于關注學生成績而忽視了學生思想教育工作

在這個競爭的時代，成績以及技能似乎成為衡量一個學生優秀與否的標準。不少中職語文教師也深受這種觀念的影響，認為學生只要成績優秀就好，其他都不重要，所以，在教學的過程當中過于關注學生的成績而忽略了學生思想教育工作的施行。

（三）教師與學生之間的溝通過少，思想教育工作做得不到位

在中職語文教學當中不少教師意識到了學生思想教育工作的重要性，但是很多教師在進行這項工作的時候出現的問題是層出不窮的。要么是對學生所做思想教育的方式不對，使得學生產生厭惡或者抵觸情緒，適得其反；要么是忽略了學生的問題，沒有進行針對性的思想教育使得教育工作效率欠佳。究其原因，出現這些問題的根本還在于教師與學生之間缺乏溝通交流，教師不夠了解學生，沒有打開學生心靈的窗戶使得學生把自己封閉在自己的世界，從而教師沒有第一時間知曉學生的問題，沒有進行適當有效的教育。也正是因為教師對學生缺乏了解，使得教師在教育學生的時候沒有選擇他們所能接受的方式，讓學生產生抵觸反抗情緒。

二、中職語文教師在教學中滲透學生思想教育工作的有效途徑

（一）在教學當中重視學生思想教育工作

人和動物最大的區別就是思想，只有當學生擁有正確的思想，具有明辨是非的能力才是真正意義上的人，作為中職語文教師一定要重視學生的思想教育工作，利用各種契機給學生傳播正能量。中國文化博大精深，其中蘊含無數真知與真理。語文課本當中無數故事都不單單是以一篇課文存在，而是作為教書育人的素材存在。所以，中職語文教師在教學當中一定要利用各種契機，滲透學生思想教育工作，讓課文不單單作為教會學生知識的課文而存在，體現出一篇課文存在的意義與價值。例如，在講有關誠信的課文時，教師的教學中心就應該圍繞誠信展開，讓學生知曉誠信的重要性，做人應該要誠信。并且教會學生要把這些正確的思想觀念、道德觀念融入到生活當中，做一個誠信的人。

（二）學生成績與思想教育工作并重，運用多元化教學模式開展思想教育工作

成績固然重要，但是做人更加重要。在教學當中語文教師應該一改一切以成績為重的教學理念，更多地側重于學生的思想教育工作，采用多元化的教育方式對學生進行思想教育。

1.利用生活案例滲透學生思想教育。教師有意或者刻意的說教肯定會讓學生抵觸或者厭惡。尤其是中職學生，他們正處于青春期、叛逆期，來自教師的干巴巴說教他們可能認為是嘮叨、是啰嗦，認為教師的行為完全沒有必要。或者有的學生認為教師所說的法律道德離自己的生活很遙遠，教師所說的就是空話，大話，完全沒有任何說服力。顯然，教師這樣刻意的說教方式是不可行的。所以，中職語文教師在做學生思想教育工作的時候應該利用生活當中的案例給學生滲透道德思想、法治觀念。這樣更具有說服力以及可信度，學生也會慢慢地接受認可。當然，在溝通交流的過程當中教師一定要注意自己的言行舉止以及方式方法，中職學生處于他們人生的敏感時期，教師不經意間的舉動或者話語可能會對他們造成一定的傷害。

2.利用活動滲透學生思想教育。所謂光說不練假把式，很多時候做的效果遠遠比說顯著得多。因此，為了更好的滲透學生思想教育工作，中職語文教師可以適當舉辦一些有意義的活動，幫助學生形成正確的思想觀念。比如，教師可以組織學生去文化景點做小小導游志愿者，免費給游客當導游，在鍛煉學生語言交際能力的同時讓學生獲得助人的成就感以及榮譽感。教師還可以組織學生參加勞動節植樹活動，讓學生在活動的過程當中獲得勞動的榮譽感，同時知曉父母勞動的辛苦以及不容易。這些活動都是育人的最佳方式，讓學生從做中學，從做中感悟，他們將會變得更加成熟。

（三）教師及時與學生溝通交流，同時與學生父母合作，做好滲透學生思想教育工作

拉進人心的唯一方法就是溝通，教師要及時與學生溝通，知曉學生的學習情況以及生活情況，這樣才能更好地開展思想教育工作。此外，在學生成長的道路當中教師和家長都充當著異常重要的角色。為了更好地做好滲透學生思想教育工作，教師可以與學生的家長一起合作，一起帶領學生正確前行。中職學生來自不同的地方，不同的家庭，有著不同的背景以及生活方式，教師要想了解學生的有效途徑便是與學生的家長溝通交流，在交流合作當中發現學生的問題從而一起合作解決學生所存在的問題，阻止惡劣事件的發生。此外，教師與家長通力合作，在精神上得到家長的支持與鼓勵之后，教師的思想教育工作開展將會順利不少。

綜上所述，學生的思想教育工作是每一個教師都不能忽略的問題。教師作為澆灌學生成長的園丁，一定要精心呵護這些花骨朵，帶領他們正確前行，擁有良好的道德品質，明辨是非，懂得真善美，做一個優秀的社會接班人。中職語文教師在教學當中應該時時刻刻滲透學生思想教育工作，及時與學生溝通，與學生家長合作，利用生活案例，舉辦各種活動幫助學生形成正確的思想道德觀念。