芻議微課在中職計算機教學中的運用

沈琳

（新疆巴州紅旗高級技工學校，新疆 巴州 841000）

一、微課在中職計算機教學中被應用的現狀

隨著現代科學技術的不斷發展，微課在中職計算機教學中的應用越來越普及。微課有針對性，短小而精悍，由于微課自身一系列的特點，學生對微課的認同感還是比較高的。但是，微課在當代中職計算機教學中的應用還是存在一系列問題。

（一）部分教師對微課的運用意識不強

要想讓微課在中職計算機教學中充分被應用，還需要教師更加深入地去了解微課，懂得微課的運行方式，懂得微課的運作效率以及微課的意義。當然，最重要的是要結合學生的心理，去了解學生最理想的教學模式，然后把最好的教學方法融入日常的教學中去。微課是新時代科技創新的產物，代表的是創新，創新的教學方式當然會被思想先進的教師運用，而部分相對傳統的計算機教師仍然“墨守成規”，堅持傳統的教學方法，他們并不了解微課的重要性和必要性，對微課的運用意識并不強。這必將對教學的進程和效率有一定影響。

（二）教師缺少對微課正確使用方法的認知

微課在教學中的正確使用方法應該是教師將每一章節的重點和難點整合放大，讓學生成為學習的主力軍的同時不會忽略教師在學生學習過程中的“指揮”作用，即給定一個目標，讓學生有目的地去學習。很多教師在制作和剪輯視頻的時候，盲目地將知識點“一擁而上”地堆到視頻中，而忽略了微課的特點和價值是短小精悍，這樣就會造成講課重難點不突出，學生的學習目的也不明確，最終必然會導致學習效率低下。這樣使用微課的方法并沒有突出微課的作用以及實現微課在中職計算機教學中的價值。

（三）教師在使用微課教學中出現動機偏離

現代中職計算機教學任務緊，壓力大，很多教師對于微課的使用的動機可能僅僅在于上層領導的驅動及要求，而忽略了使用微課對教學本身的意義以及對于學生深入學習的意義，出現了動機偏離。這樣被動的使用微課教學，會使微課的價值大打折扣。現代科技不斷地在進步，微課的發展進程也越來越可觀，盡管當今社會微課在中職計算機教學中的使用還存在一些問題，但是我相信按照當今科技的發展速度，不久的將來，微課就會普及，這些問題也會被一一解決。

二、微課在中職計算機教學中的應用方式

微課的作用與價值無須多言，運作方式更是靈活多變，微課在中職計算機教學中的應用方式主要依據教師的教學習慣，但是都有哪些運作方式呢？

（一）微課應用在正式課程前

這樣被應用起來的微課起著導入作用，教師在課程正式開始前給學生布置提前觀看微課的任務，不僅能夠讓學生提前了解下節課要講的內容，增加學生對知識的渴望，還能夠提高課堂學習效率，相對減輕教師的課堂壓力和負擔。可見，微課應用在正式課程前能夠起到雙重作用的效果。

（二）微課應用在正式課程中

這樣被應用起來的微課起著承上啟下的作用，傳統的教師一味地從上課講到下課的方式會影響課堂的活躍度和學生們的積極性，特別是中職的學生。現代科技在不斷創新，而具有個性和思想的新時代青年人往往有種對創新的向往，因此傳統的教學方式可能不容易被他們接受，而在課程的講述中插入微課視頻，就是創新的象征。插入了微課的課堂就猶如畫龍點睛，整個課程下來，既完整高效又不失生動性活潑性。可見，微課應用在正式課程中的價值也不可小瞧。

三、微課在中職計算機教學中的重要性及必要性

（一）提高學生的自主學習能力以及學習效率

微課是通過學生觀看視頻來獲取知識，這就意味著對學生自律能力和意志力的考驗。為什么能提高學生的自主能力及效率呢？首先，教師通過布置微課任務，學生們就要及時主動地去完成，在老師的引導下不斷養成習慣，慢慢地就會提高自主學習能力。其次，與傳統授課方式不同的是，學生可以選擇性的學習自己的弱區，查漏補缺，對于自己熟悉掌握的部分一帶而過，對于自己不熟悉的部分可以多看幾遍，這樣就會提高學生的學習效率。

（二）提高計算機教師的專業化水平

微課視頻的制作，對教師的選取課題和題材的能力提出了更高的要求。微課是用來給學生看的。首先，教師選取的課題和題材就必須簡單明了、通俗易懂并且有針對性，這就對教師提出了更高的要求，有利于提高教師的專業化水平。其次，教師對于微課視頻內容的設計更應該生動有趣，豐富多彩。眾所周知，學生都喜歡比較有趣的課堂，尤其是有趣的微課視頻，因此教師對微課內容的設計在中職計算機教學中起著至關重要的作用。最后，還要求教師提高對知識的整合以及總結的能力，微課的時長短，要想更有效率的將知識傳授給學生，必須提高總結能力，由此可見，微課能夠提高教師的專業化水平。

（三）能夠推動教育事業的不斷向前發展

在微課快速發展之前，更多的是課堂視頻錄制，而二者相比較而言，微課是課堂視頻錄制的改革與創新后的產物。微課在繼承了課堂視頻錄制的優點的基礎上又摒棄了其缺點。與時間長，內容雜的課堂視頻錄制相比，微課更短小且有更多精華，更通俗易懂。通過不同微課視頻的借鑒，取其精華去其糟粕，會促進雙方共同進步，經過一系列磨合來促進微課的變革與創新。微課不斷發展，教育事業也必然會得到新的發現。因此微課能夠推動教育事業的發展。

現代科技不斷發展進步，中職計算機教學也在不斷發展進步，微課作為新時代教學體系中的一種極其重要的教學方法，它的作用和價值也是有目共睹的。通過在中職計算機教學中加入微課視頻，不但可以提高學生對學習的熱情，提高教師的專業水平，更可以促進教育體系的不斷改善。隨著科技水平的不斷創新，微課一定會越來越普及，越來越完善，微課的發展也會越來越好。以上內容是我對于微課在中職計算機教學中應用的探究，希望會對中職計算機教學的發展提供一定幫助。