初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展策略探討

王 珊

潼關(guān)縣潼關(guān)中學(xué)，陜西 潼關(guān) 714399

社會(huì)不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也不斷進(jìn)步，知識(shí)體系也在不斷的更新自己的內(nèi)容，涉及的方面也越來越廣泛。這對(duì)工作者的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，特別是教育工作者需要從個(gè)性化的方面去考慮學(xué)生的教學(xué)問題，關(guān)注到個(gè)性化的教學(xué)方式所帶來的好處。因此本文在對(duì)個(gè)性化的描述方面案進(jìn)行了重要解析，然后再深入個(gè)性化發(fā)展進(jìn)行了方向探討。

一、體育教育對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的重要作用

體育教育的開展是有利于學(xué)生身心健康的，是學(xué)生們?cè)诜敝氐恼n余時(shí)間可以放松的一門課，所以該課程如果能夠從多方面出發(fā)，則能為學(xué)生的發(fā)展帶來重大意義。體育是每個(gè)學(xué)生必修的課程，也是同學(xué)建立人格的重要課程。因此如果學(xué)生能夠在體育課上展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，可以極大地調(diào)動(dòng)自己的參與性和互動(dòng)性，把自己的潛能展現(xiàn)出來，積極的與老師同學(xué)進(jìn)行交流，在體育課上就能夠感受到體育課的樂趣。真正的參與其中，不僅是鍛煉學(xué)生的意志，也是營(yíng)造課堂和諧氣氛的重要途徑。同時(shí)在體育課的學(xué)習(xí)過程中，我們能讓每個(gè)同學(xué)都有特別的歸屬感，通過一系列的競(jìng)賽游戲，讓同學(xué)們積極參與其中，從而體驗(yàn)到成功的樂趣，也發(fā)現(xiàn)失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)，在不斷發(fā)現(xiàn)自我和批評(píng)自我的過程中實(shí)現(xiàn)自我。不管是哪一門學(xué)科都有自己的學(xué)問，它必定會(huì)遇到困難，但是前進(jìn)的步伐不會(huì)停止，體育課也是如此。它既能夠鍛煉同學(xué)們的意志，也能夠讓同學(xué)們形成良好的品質(zhì)，去克服那些我們一直以為自己無(wú)法克服的問題。

二、初中體育教學(xué)方法個(gè)性發(fā)展的對(duì)策與建議

本文在實(shí)施個(gè)性發(fā)展的游戲體育、實(shí)施個(gè)性發(fā)展的團(tuán)隊(duì)體育、實(shí)施個(gè)性發(fā)展的意志體育三方面，對(duì)實(shí)施初中體育教學(xué)個(gè)性發(fā)展提出相對(duì)應(yīng)見解，以此來促進(jìn)基礎(chǔ)體育事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)高中生體育素質(zhì)的提高，通過個(gè)性發(fā)展激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，提高體育的技能技巧水平。

（一）實(shí)施個(gè)性發(fā)展的游戲體育

游戲一直以來都是廣大學(xué)生所熱愛的，但它的存在是否對(duì)廣大學(xué)生有利？我們是否可以通過游戲來創(chuàng)新體育的教學(xué)方式？這都是在體育個(gè)性化發(fā)展中可以考慮的板塊。如果在體育個(gè)性化教學(xué)中，把游戲融入進(jìn)來，相信在一定程度上能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，也能夠讓學(xué)生從心底接受體育課，體驗(yàn)體育課帶來的真正樂趣。同時(shí)，可以給廣大初中生，構(gòu)建體育游戲的平臺(tái)，同學(xué)們?cè)隗w育課的游玩過程中鍛煉身心，且不偏離教學(xué)內(nèi)容，從而完成相應(yīng)的學(xué)業(yè)。比如說在健美操的課程中，我們就可以加入一些游戲環(huán)節(jié)，如對(duì)變換步、滾動(dòng)步、彈簧步和手臂波浪的實(shí)施比賽和游戲。在這樣的教學(xué)過程中，往往得到的效果會(huì)比傳統(tǒng)的體育課程效果更加明顯，也會(huì)讓學(xué)生更好的融入到該課程中來。

（二）實(shí)施個(gè)性發(fā)展的團(tuán)隊(duì)體育

如果在體育個(gè)性化教學(xué)的過程中增加團(tuán)隊(duì)體育教學(xué)，這對(duì)個(gè)性化的發(fā)展也具有重大的意義，對(duì)教學(xué)也有很多好處，比如說，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，然后通過互相配合發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，完成體育的教學(xué)目標(biāo)。再比如說，它可以增加學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加同學(xué)們之間的向心力，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)校或者說離校之后的生活里，把團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神貫徹到生活中的方方面面。比如說開展一些團(tuán)體的體育項(xiàng)目，搭建培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的最佳平臺(tái)，在進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的時(shí)候，也是團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)的重要途徑。體育教師在講授基本動(dòng)作和知識(shí)過后就可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教學(xué)，可以把一個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行分組訓(xùn)練或者以晉級(jí)的形式來訓(xùn)練籃球和足球技藝，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的整體教學(xué)。在實(shí)施體育初中體育個(gè)性發(fā)展中，團(tuán)隊(duì)是體育培養(yǎng)協(xié)作能力的重要途徑，也是協(xié)作精神的個(gè)性展現(xiàn)。

（三）實(shí)施個(gè)性發(fā)展的意志體育

目前社會(huì)上獨(dú)生子女較多，嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象普遍存在，他們的意志力因?yàn)榧彝サ年P(guān)系得不到提煉。所以此時(shí)，體育教學(xué)個(gè)性發(fā)展就可以發(fā)揮其至關(guān)重要的作用，提高廣大初中生的意志品質(zhì)，在強(qiáng)身健體的相互作用下，提升初中生的意志力，讓同學(xué)們?cè)隗w育課程訓(xùn)練中養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。這不僅僅是體育教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，也是體育向個(gè)性化發(fā)展的新理念、新成就以及新方向。特別是很多女孩子對(duì)自己身材管理方面有很嚴(yán)格的要求，所以他們就可以從體育課程出發(fā)，健美健身；男孩子也會(huì)在其中找到自己。舉個(gè)例子來說，在男子1000 米女子800 米的耐力跑教學(xué)中，對(duì)學(xué)生就是一個(gè)很大的考驗(yàn)；再比如廣大初中生在做仰臥起坐，俯臥撐，引體向上時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)的數(shù)量也是對(duì)學(xué)生毅力和自我抗壓能力的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。不斷地鼓勵(lì)學(xué)生去超越自己，去實(shí)現(xiàn)自我，在體育個(gè)性化的不斷發(fā)展中也不斷發(fā)展自己的個(gè)性魅力。