“四個自信”視野下高校意識形態教育問題探析

張盈盈

貴州師范大學法學院，貴州 貴陽 550001

意識形態教育是高校思想政治教育的重要內容，關乎辦學正確方向，關乎黨和國家事業持續發展，其核心是堅持不懈用黨的創新理論鑄魂育人，讓廣大青年學子在學習、思考、實踐和對比中，切實認清中國今天所取得的輝煌成績背后的理論、道路、制度和文化優勢，自覺強化“四個自信”，堅定為社會主義建設奮斗的信念和決心，回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題。

一、提高思想認識，充分認清高校意識形態教育的極端重要性

我們黨一直把意識形態工作，特別是意識形態教育作為維護國家安全，維護社會主義制度和黨的領導的重要保證。黨的十八大以來，習近平總書記先后召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會等會議，到北京大學、南開大學等檢查調研，對辦好思想政治課，加強意識形態教育作出強調和部署。當前，隨著我國日益走近世界舞臺中心，遇到的發展機遇前所未有，面臨的風險挑戰也前所未有，尤其是意識形態領域面臨的形勢和斗爭更加復雜，也再次警示我們，抓好青少年思想政治教育和意識形態教育刻不容緩、非常重要。高校已經成為境外反對勢力和宗教極端勢力滲透的重點，加強大學生意識形態教育對于我們培養一批又一批社會主義建設的合格接班人，實現中華民族偉大復興，具有迫切而重要的現實意義，同時也是新時代教育工作者的歷史責任。

二、把握內涵實質，把強化和宣傳“四個自信”作為高校意識形態教育的落腳點

我們要清醒看到，當前百年未有之大變局背后，實質上道路之爭、理論之爭、制度之爭和文化之爭。習總書記指出：“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國和中華民族是最有理由自信的”。當國人從國家發展經歷的變遷中加深對“道路決定命運“的理解，從中國的復興藍圖中把握“辦好中國的事情，關鍵在黨”的重大命題，從中國的革命、建設、改革、發展的艱辛歷程體會到中國輝煌的來之不易，見證中國70 年間經濟快速發展的奇跡，這些讓全國上下意志空前統一，愛國熱情空前高漲。中國今日之成就正是得益于科學的理論引領、堅強的政治領導、正確的道路選擇，未來的復興偉業，更需要堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。高校肩負立德樹人的重任，抓好意識形態教育就要把強化和宣傳“四個自信”作為根本出發點和落腳點，有理論的清醒就有制度、道路的堅定，將愛黨愛國愛社會主義融為一體，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的正能量。

三、堅持與時俱進，在守正與創新相統一中不斷提高高校意識形態教育的質量水平

抓好青年學生意識形態教育不是一件簡單的事，在這方面，我們有過不少成功經驗，也面臨一定的困難和挑戰。對此，習近平總書記特別強調指出，“推動思想政治理論課改革創新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。”要貫徹落實好總書記的重要指示，當前著力要從三個方面用勁。一要把課程設計作為重點。意識形態教育既涉及馬克思主義哲學、中國特色社會主義理論，又涉及黨史、國史、改革開放史、世界史、國際共產運動史，還涉及世情、國情、黨情、軍情和民情。要跟上時代，把問題背后涉及的深層次理論和實踐講清楚講透徹，首先是要科學設計課程體系。這既是重點，也是當前比較薄弱的環節。要突出政治引導功能，突出價值觀塑造，突出主流意識形態傳導，把教育小課堂和社會大課堂結合起來，切實把課程內容設計好。二要把創新手段作為關鍵。要善于運用創新思維，不斷創新課堂教學、豐富實踐教育，切實讓學生通過教育，掌握觀察認識當代世界、當代中國的立場、觀點、方法，讓他們在理論灌注、自我思考、討論研究、實踐感悟中樹立正確的理想信念，學會正確的思想方法。三要把加強教師隊伍作為基礎。意識形態教育的重要性、特殊性對教育綜合素質要求很高。尤其現今是信息時代，知識更新日新月異、來源渠道多，必須要按照習近平總書記提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的要求，不斷提高教師自身素養，更新知識儲備，抓好備課，常講常新才能取得較好的教育效果。這里面，除了把好選拔的入口關，還要在建立完善都是培養、教育和考核等機制上長真功、使長勁，切實把思政課教師培養成信仰堅定、學識淵博、理論功底深厚的良師，讓學生真心喜愛、終身受益。