增強高校政治理論學習針對性和有效性的路徑探析*

孫熠瑄

新疆大學，新疆 烏魯木齊 830046

高校政治理論學習應堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持用科學理論武裝頭腦，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢固樹立全員育人、全程育人、全方位育人的理念，通過持續有效的開展政治理論學習，全面提升學校思想政治工作水平。

一、當前高校政治理論學習存在的問題

（一）學習形式單一、缺乏創新性

當前高校政治理論學習形式、內容單一，學習形式大多為念文件或者領導講話，學習的形式缺乏創新性和吸引力，不能充分發揮師生自主學習精神。理論學習多，研討交流少，互動實踐少，理論聯系實際的少。政治理論學習既要加強理論教育，也要注重實踐活動，變說教為說理，變灌輸為互動。

（二）個別師生政治思想不到位

個別師生政治思想不到位，思想上不重視政治理論學習，學習主動性不強、紀律不佳、思考深度不夠，對政治理論學習缺乏認真的態度，覺得和自己的專業知識沒有什么大的聯系，學了也沒有什么實際意義。個別學生出現逃避學習、缺勤的現象，產生“一提政治學習就不想去”的厭倦心理。

（三）政治理論學習內容不能做到因人而異

政治理論學習內容滿足不了不同年級學生的學習需求。對于低年級學生來說，剛開學可能更多的是對學校的了解，對人生的基本規劃，更重要的是對新生的理想信念的教育。而對于高年級學生來講，可能更需要的是就業相關的內容，經歷了前三年的思想政治理論學習，已經有了積淀和積累，理想信念教育雖不可少，但重點應該放在學生畢業、就業方面的思政教育上。

（四）政治理論學習質量不高，缺乏對學習成果的考核

學習過程大多是念文件的形式，對于個別理論性較強的學習內容由于沒有講解，師生理解度不是很高，學習質量不高。個別師生政治站位不高，不能從思想上重視理論學習的重大意義，存在“走形式”的現象，忽視學習內容是否真正地入腦入心。學習結束后沒有相關的測試，缺乏一套規范化的考核制度。

二、增強政治理論學習針對性和有效性的路徑

（一）堅持社會主義辦學方向

高校要將師生政治理論學習作為思想政治工作的重要一環抓緊抓好抓實，時刻將培養新時代合格的社會主義事業建設者和接班人的重要使命作為思想政治工作根本出發點，堅持常態化開展師生政治理論學習，教育引導教師堅定立德樹人根本任務，提高思想政治素質和職業道德水平，自覺把思想政治工作貫穿教育教學全過程，言傳身教、率先垂范，做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，并帶動和引導學生把握好人生方向，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

（二）完善制度，狠抓落實

高校要扎實有效地開展理論學習，必須嚴格做到“四個落實”，即時間落實、地點落實、人員落實、效果落實。時間上，組織理論學習時間不少于規定的天數。地點上，嚴格按照既定的黨團活動室、會議室等進行，要充分發揮多媒體學習的優勢，開展集中專題學習。人員上，全體師生人人參與，嚴格考勤制度。實行學習簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后補課。效果上，保證政治理論學習的制度化、規范化。定期通報師生的學習情況，把理論素養、學習能力和學習情況作為選拔任用、評獎評優、年終考核的內容之一。

（三）改進學習形式，靈活學習內容

高校應將政治理論學習內容高度整合凝煉，有重點有側重地進行分類，加大學習研討和交流的時間。切實在學懂、弄通、做實上下功夫，通過靈活多樣的形式，在學習效果上保證取得實效。鼓勵各專業發揮專業特長，結合實際情況，開展富有特色的政治理論學習活動，作為完成學校規定內容之外的自選內容。

（四）豐富學習載體，拓寬學習渠道

積極引導師生員工時時學習、事事學習。集中學習中除采用集中學習理論外，還可以通過舉辦學習心得交流會、讀書分享會、參觀紅色教育基地等接受愛國主義教育的形式，增加學習的實效性。采用啟發、討論、講演等方式，讓師生對政治理論學習產生興趣，主動參與到政治學習當中。可創新分散自學的形式，利用互聯網資源，結合學校線上資源給師生員工提供自學的學習平臺，充分利用“學習強國”等軟件，主動交流學習，增強理論聯系實際的能力。鼓勵師生員工將政治理論學習與課題研究相結合，結合自己所學專業，聯系工作實際，根據專題學習內容，制定調研提綱，認真研討，形成調研報告。

（五）加強監督檢查，形成長效機制

規范政治理論學習活動，學校層面統籌安排，做好頂層設計，黨委組織部、黨委宣傳部、黨委研究生工作部、黨委學生工作部、校團委、各二級學院等部門協調進行。各二級單位黨組織要扛起政治理論學習的主體責任，嚴格規范和執行政治理論學習制度，促進各項學習活動和業務工作相互融合，切實形成齊抓共管政治理論學習的良好局面。建立學習活動督導檢查長效機制，加強日常監督，對存在的問題及時整改，對整改效果不明顯的予以問責。