俄羅斯聲樂(lè)演唱特點(diǎn)及其相關(guān)載體的關(guān)系

◎周美麗

俄羅斯這一民族有著輝煌的歷史和藝術(shù)底蘊(yùn)，在聲樂(lè)演唱上有自身獨(dú)特的演唱特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)人們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，感受到深刻的文化內(nèi)涵。俄羅斯人們對(duì)音樂(lè)十分尊重，主要是由于聲樂(lè)演唱特點(diǎn)及其相關(guān)載體存在的關(guān)系決定的，接下來(lái)針對(duì)俄羅斯聲樂(lè)演唱特點(diǎn)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)分析，深度挖掘積累更多聲樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展，具體如下：

一、俄羅斯聲樂(lè)學(xué)演唱特點(diǎn)

（一）重視基本功訓(xùn)練

聲樂(lè)教學(xué)具有一個(gè)顯著的特征，就是極其嚴(yán)格，可以分為兩方面，主要是理論教學(xué)和技能訓(xùn)練，通過(guò)理論教學(xué)，不但能夠保證學(xué)生對(duì)俄羅斯聲樂(lè)發(fā)展史有充足的了解，并且能夠強(qiáng)化學(xué)生對(duì)作品創(chuàng)作背景，意圖以及情感掌握。而技能的訓(xùn)練形式比較豐富，可以通過(guò)簡(jiǎn)單練習(xí)曲表達(dá)、情感、練聲等不同形式開(kāi)展重點(diǎn)是結(jié)合學(xué)生具體情況，選擇針對(duì)性的方式。在教學(xué)過(guò)程中要做到控制強(qiáng)度，長(zhǎng)短氣息等形式，保證學(xué)生能夠?qū)β晿?lè)作品演唱下來(lái)。并且俄羅斯浪漫曲能夠激發(fā)學(xué)生的演唱興趣，在扎實(shí)理論和熟練演唱功底下做好演唱準(zhǔn)備，以難度低的古典藝術(shù)歌曲作為切入點(diǎn)，做好訓(xùn)練，俄羅斯聲樂(lè)演唱特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的要求比較高，需要學(xué)生掌握充足理論知識(shí)和熟練的技巧。

（二）重視演唱者和鋼琴伴奏的結(jié)合

俄羅斯聲樂(lè)教學(xué)對(duì)于鋼琴伴奏十分重視，認(rèn)為歌唱和鋼琴伴奏兩者存在一定關(guān)聯(lián)，只有接觸鋼琴伴奏才能夠更好地演唱出完美的歌曲，保證傾聽(tīng)者身心愉悅。因此對(duì)于俄羅斯聲樂(lè)教學(xué)來(lái)說(shuō)要有有效互動(dòng)和溝通，在溝通的基礎(chǔ)上做好班主任工作，雙方不斷磨合，形成默契，才能夠更好地配合。

二、俄羅斯聲樂(lè)演唱教學(xué)的方式

（一）先進(jìn)的教學(xué)觀念

俄羅斯之所以能夠培育出諸多世界頂級(jí)演唱者和聲樂(lè)教育家，與其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法是不可分割的。俄羅斯音樂(lè)教育始終遵循使用先進(jìn)教育理念，正義原則，為社會(huì)培養(yǎng)眾多優(yōu)秀音樂(lè)人才。并且注重訓(xùn)練音樂(lè)家的修養(yǎng)，藝術(shù)和文化視野，基于這一理念，掌握不同學(xué)生自身的藝術(shù)性格特質(zhì)，充分挖掘個(gè)性關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)展聲樂(lè)教育工作。在聲樂(lè)助課教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)能力，重點(diǎn)解決學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，轉(zhuǎn)變以往說(shuō)教式教學(xué)模式，引領(lǐng)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，分析并解決存在的問(wèn)題，采用多種練習(xí)形式達(dá)到預(yù)計(jì)練習(xí)的默念，從而有效調(diào)動(dòng)學(xué)生演唱興趣。

（二）嚴(yán)格的教學(xué)體系

在音樂(lè)教育領(lǐng)域中，俄羅斯聲樂(lè)教學(xué)學(xué)派有著自身獨(dú)特嚴(yán)格的教學(xué)體系，不同教學(xué)體系有著自身的特征，從總體上來(lái)說(shuō)，俄羅斯聲樂(lè)教學(xué)都是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模舜酥g存在一定關(guān)系。在教學(xué)大綱上，不同音樂(lè)學(xué)院有著自身獨(dú)特的培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱，對(duì)學(xué)生需要掌握的演唱和音樂(lè)作品進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定和要求。其實(shí)在系科建設(shè)上，各個(gè)音樂(lè)學(xué)院針對(duì)聲樂(lè)教學(xué)都成立了獨(dú)立的演唱聲樂(lè)教研室，歌劇教研室等，保證學(xué)生按時(shí)完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)時(shí)能夠真實(shí)有效地完成時(shí)間舞臺(tái)演出工作。最后在師資隊(duì)伍上，波羅斯哥學(xué)院，擁有雄厚的師資力量，大多數(shù)都是蘇聯(lián)，俄羅斯的藝術(shù)家，不但擁有扎實(shí)的理論知識(shí)，并且具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（三）靈活的教學(xué)形式

俄羅斯是一個(gè)善于靈便的民族，懂得如何運(yùn)用靈活多變的方法取得最佳的教學(xué)效果，聲樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)通常是一個(gè)教授授課形式為主，并且在教學(xué)過(guò)程中善于采用多元化教學(xué)形式靈活變通，注重結(jié)合學(xué)生情況選擇針對(duì)性教學(xué)模式，保證學(xué)生掌握良好演奏技巧的同時(shí)具備深厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)，并注重通過(guò)示范引領(lǐng)學(xué)生感受到演唱藝術(shù)的感染和熏陶。例如，在課堂上，教師經(jīng)常為學(xué)生開(kāi)展虛擬訓(xùn)練活動(dòng)，制定嚴(yán)謹(jǐn)周密的計(jì)劃，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)靈活多變的教學(xué)形式，能夠吸引學(xué)生的注意力。對(duì)學(xué)生的聲音條件，氣質(zhì)，個(gè)性以及個(gè)體差異已采用不同的教學(xué)手法，保證不同學(xué)生有所收獲，與此同時(shí)能夠有效提高教學(xué)效果。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，通過(guò)上述分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今俄羅斯聲樂(lè)教學(xué)是通過(guò)多年積累和沉淀形成的一套具有特色的，完整的，成熟的教學(xué)體系。都是聲樂(lè)學(xué)派在不斷發(fā)展，進(jìn)步和完善的結(jié)果，其聲樂(lè)演唱具有自身獨(dú)有的特征，是藝術(shù)保護(hù)的重要組成部分，也是世界文化的重要財(cái)富。因此要針對(duì)俄羅斯聲樂(lè)教學(xué)模式和演唱特點(diǎn)具體分析，深入挖掘，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而有效推動(dòng)聲樂(lè)藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展。