◎朱璇
習(xí)近平總書記一直非常重視教育發(fā)展和教師工作,在2014年教師節(jié)來臨之際看望北京師范大學(xué)師生時強調(diào):“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。”幼兒教師自身思想道德和專業(yè)素養(yǎng)必須有更高的水平,要秉著對國家、社會和家庭高度負責(zé)的態(tài)度,嚴格按照職業(yè)道德標準的規(guī)范來約束自己。
理想是對未來的向往和追求,信念是對事或物堅定不移的態(tài)度,樹立崇高的理想信念會使人們產(chǎn)生強大的精神力量。教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命,只有樹立崇高的理想和遠大的抱負,把教書育人當做偉大使命和畢生的職責(zé),才能夠在遇到困難問題時不畏艱難,感到困惑時排除一切干擾,從而把大部分精力放在努力鉆研知識,提升教學(xué)能力水平上,從而得到家長和社會的認可。
教育的重要目標是培養(yǎng)將來對社會有用的人才,幼兒教師思想上不僅要跟上時代的發(fā)展,還要有前瞻性。作為幼兒思想和知識的傳播者,必須時刻保持政治上、思想上的先進性,加強政治思想與理論的修養(yǎng),堅決貫徹執(zhí)行國家教育政策、方針,始終懷著對幼兒的關(guān)愛,通過自身不斷努力來提升自己的職業(yè)道德水平。
要奉獻首先要懂得感恩,每名幼兒教師要永遠懷著一顆感恩之心,感謝祖國創(chuàng)造和平的環(huán)境讓我們成長,感謝社會和家庭的培育讓我們成為一名光榮的教師等等。滿懷感恩之心就會激發(fā)無窮的力量,集中心思和精力投入到教育事業(yè)中,當一名幼兒眼中的好教師。幼兒教師的奉獻主要體現(xiàn)在能勇挑重擔(dān)、顧全大局,在幼兒園和幼兒需要的時候,要主動克服困難、積極工作、關(guān)愛幼兒。
蘇聯(lián)著名的教育家贊可夫有句名言:“當教師必不可少,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童!”幼兒教師應(yīng)當主動接近每一名幼兒,耐心、細心地對待幼兒,把他們當作自己的孩子來看待,用無私的愛去理解、包容、尊重和關(guān)心每一名幼兒,使他們感受到母親的溫暖。
隨著科學(xué)技術(shù)不的斷發(fā)展,各種教學(xué)理念、設(shè)備和技術(shù)也在快速變更,幼兒教師要時刻保持創(chuàng)新的工作思維,積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識,更新教學(xué)觀念,大膽使用新的教學(xué)手段,以適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)需要。要看到網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展使人們接觸到很多知識,幼兒會更早地接觸到大量的知識,產(chǎn)生更多困惑。許多幼兒教師在教學(xué)活動中,對幼兒提出的問題會措手不及,應(yīng)該經(jīng)常了解幼兒關(guān)注哪些方面的知識,有針對性地補充,更好地為幼兒解答。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”幼兒成長的過程中教師占據(jù)很重要的位置,幼兒的天性就是好模仿,幼兒階段的學(xué)習(xí)實質(zhì)上就是感性的模仿,幼兒教師的一舉一動、一言一行,都有可能對幼兒產(chǎn)生潛移默化的作用,因此幼兒教師要經(jīng)常“三思而后行”,嚴格規(guī)范自身的言行舉止,不論在教學(xué)活動還是在日常活動中,都要給幼兒立起真正的模范、榜樣,用高尚的品德、整潔的儀表來影響幼兒。
幼兒教師要強化對教育理論知識的學(xué)習(xí),積極用以教學(xué)實踐,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響實際教學(xué)活動的效果,能夠反映其業(yè)務(wù)水平,也能在課堂上呈現(xiàn)出一個教師的人格魅力。每名幼兒教師都應(yīng)該經(jīng)常學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等促進幼兒身心健康發(fā)展的理論知識,增強理論深度,增加知識儲備;還應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,嚴格按綱施教,每個教學(xué)活動的教育目標和內(nèi)容都要與《綱要》一致。要樹立終身學(xué)習(xí)的長遠目標,密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給教育帶來的新變化,在教學(xué)活動中將科學(xué)理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,更好地用新知識來拓寬教學(xué)內(nèi)容,善于在實踐中總結(jié)、探索教育的發(fā)展規(guī)律,不斷提升教學(xué)能力素質(zhì)。