李志如
陜西科技大學前沿科學與技術轉移研究院,陜西西安710021
我國要求的科技成果轉化一般是依據其科技成果對社會生產力發展或科學技術研究開發有現實意義或實用價值,并結合現實進行投入到相應的領域中得以實施。對于高校專利技術成果轉化來說,就是高校研究者利用國家物資或經濟資源進行研究而獲得專利成果,再投入到現實使用的過程。其結果也需要對社會科技發展有一定的推動作用。
隨著我國人才知識水平的不斷提高,高校對科技研究成果都有了最基本的保護意識,部分高校將成果申請為專利以確保知識產權得到保障。但與此同時,在專利申請數量不斷提升的情況下,專利技術成果轉化卻不盡人意。自身的知識產權沒有能得到實際的應用并且沒有產生較好的經濟效益。因此,解決專利技術成果轉化的問題就迫在眉睫。
專利轉化困難的最根本原因是專利本身的效用不高?,F在雖然高校的專利技術成果數量較多,但從實際應用角度出發,可采納利用的卻很少。因此導致專利轉化略顯困難。我國近幾年來才逐漸的看重科研成果申請專利這一操作,使得一些高校的開始拿出部分的教育經費大力的鼓勵科研人員進行創新和發明,甚至一些高校設定了目標來達成數據上的成就[1]。這種情況下,高效的科研者在創新和發明時也容易為達成目標而參考已經存在的技術進行翻新再操作。有一些是換湯不換藥的操作;還有其他科技成果對生活基本沒有作用。僅有少部分適用性好且質量過關的科研成果。從根本上來講,這些操作不僅浪費了高校的經費、材料、人工時間,而且也大大降低了專業成果轉化率。
我國專利申請和成果轉化的數量與發達國家相比,已落后較多。加之得不到有效的重視,所以存在著專利維持年限較短還不到轉化成功就已失效的情況。我國剛剛鼓勵高校多增加專利研發數量的同時卻沒有及時的完善轉化平臺,使出現的許多專利得不到及時的轉化造成經濟損失,久而久之不僅對專利成果應用有極大的影響而且也會讓科研人員承受巨大的心理壓力。總體而言就是專利申請和轉化的過程中有一些手續和政策不太完善致使專利成果的轉化率低。因此,政府及高校應及時實行相應政策引導,加強重視,盡快將其轉化投入到實際發展中去。
我國高校的專利技術成果一般是在高校內應用高校物質材料經費進行研發創造的,是歸屬于職務發明的范疇中。在轉化后的經濟收益分配卻不清晰。而且往往在高校進行的專利申請后,其研發人員的轉化申請決定一大部分由高校進行決定,但科技成果進入轉化時也需要有經濟投入,高校很少會進行投入,所以也就進一步降低了專利成果轉化的概率。
針對專利成果效用不大的問題,首先要從高效的知識普及入手。全面的提升科研人員的發明意識,絕不是為了專利申請的數量,而一定要保證質量問題。真正的為推進我國的某項科技發展而悉心做出研究和發明,在未來也能最終真正的投入現實應用中[2]。在科研過程中從現實出發來考慮整體的實用性和作用,以使得專利成果可以順利的轉化投入應用。
針對轉化過程困難而言,我國應該大力的倡導科研者進行專利申請的同時也應該出臺相關的轉化要求說明。并且高校還要對各方面的法律常識對高效科研人員進行嚴格的引導教育。使科研人員能夠更正規的實現專利轉化并且切身保護自身利益,推動我國專利轉化更好發展。
在專利申請時就應該建立起合理的經濟分配制度,不僅能保證高校的利益還要切實的保證科研人員有所收獲。一方面,針對專利轉化的經濟分配采取固定的分配方式,高校和科研者各自擁有固定的經濟收益。另一方面,高校選擇獨占轉化實施權,就必須給科研人員一定利益補償。科研者也是我國未來發展的可用之才,保障其利益也能間接地提高我國專利轉化率。
總而言之,針對高校專利成果的轉化所存在的問題都要秉持著為推進我國科研事業發展的理念,進而全力克服出現的問題狀況。提高專利成果的轉化率對我們未來的更深研究和發展都有極大的作用。