教育部長陳寶生：教育系統要找準學習領會切入點與維度，做到六個“理解”

本報綜合消息? ?11月5日，教育部辦公廳、人事司、國家教育行政學院領導班子在京開展學習貫徹黨的十九屆五中全會精神聯學。教育部黨組書記、部長陳寶生出席聯學會并講話。

陳寶生指出，黨的十九屆五中全會是在兩個百年交匯、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵時間節點召開的一次重要會議，為乘勢而上建設社會主義現代化強國指明了方向、提供了遵循。他強調，教育系統學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神，要回望過往、立足當下、著眼未來，找準學習領會的切入點與維度，真正做到學懂弄通做實，切實把思想和行動統一到全會精神上來。

一是將全會精神放在歷史大勢中來理解。

二是放在黨的十八大以來取得的重大進展中來理解。

三是放在思想進程中來理解。

四是放在總體部署中來理解。

五是放在現實問題中來理解。

六是放在具體工作中來理解。

（摘自教育部政務新媒體“微言教育”）