游戲在幼兒教育中的應用

■文/徐 艷

隨著我國教育改革的持續發展，適當的游戲教學已成為幼兒教育的一種重要手段，因為其可以有效地促進幼兒潛力的開發。通常來說，大部分幼兒都具有強烈的好奇心，非常熱愛游戲活動。因此，幼兒園教師需要充分了解幼兒游戲教學的重要作用，有效地將游戲與幼兒教育結合起來，有效提高幼兒參與游戲活動的興趣和主動性，快樂地學習，改善幼兒的學習效果并促進幼兒的全面發展。

游戲教學在幼兒教育中的重要性

根據幼兒們的平均年齡和心理特征，幼兒游戲是最常見和特定的教學活動方式。游戲是反映幼兒先進的心理現象的重要資源，并且還可以在極大程度上提高幼兒學習的主動性。陳赫金老師曾說過：“幼兒們很活躍，為他們的生命而生。”因此，游戲對于幼兒來說是非常重要的一種學習方法，很明顯，它與幼兒們的年齡和心理特征有關。游戲活動是一項與幼兒身心特征相適應的活動。幼兒不僅可以對游戲的學習感興趣，還可以在一定程度上提高他們的認知能力，促進語言和身體的發展。當今社會生活的節奏很快，幼兒們常常會感到焦慮和不安，游戲活動可以幫助幼兒擺脫負面情緒，使其保持健康的身心狀況，從而快樂地學習。

（一）加強對幼兒常識性的教育

幼兒教育的主要目的是允許幼兒在常識的基礎上認識和理解教育內容。為了實現這一目標，相關的幼兒園教師不必僅出于教學目的而過度依賴教材。教師可以根據生活經驗為幼兒們解釋不懂的問題，從而使幼兒們可以更好地實現學習目標，提高幼兒們的注意力。但是因為幼兒們的年齡還很小，他們會更加喜歡游戲活動，因此，幼兒園教師可以通過玩游戲來教小幼兒們一些生活常識。

（二）培養幼兒們的語言運用能力

在幼兒教育過程中，幼兒園教師可以向幼兒講故事，并將其應用到語言教學中。此外，幼兒園教師還可以結合游戲和語言教育來賦予幼兒角色，從而使幼兒們可以更好地參加游戲活動，提高幼兒們的語言表達能力。

（三）提高幼兒處理問題的能力

在常規的幼兒教育中，教師僅給幼兒提供理論知識是不夠的，還需要培養幼兒們對某些簡單的生活問題的處理能力。因此，幼兒園教師應該在幼兒教育中重點關注這一問題，合理利用游戲活動提高幼兒們正確處理問題的能力。

游戲在幼兒教育中的應用

（一）營造良好的游戲氛圍

為了更好地進行幼兒游戲活動教育，幼兒園教師必須首先為幼兒創造一個良好的游戲環境。在傳統的幼兒游戲中，教師沒有明確游戲活動的目的，導致游戲活動教學的效果不是很明顯。為了使幼兒更好地理解游戲教學的目標，教師有必要創造一個一致的環境，讓幼兒們積極參與游戲活動，激發幼兒們的好奇心，提高幼兒們的學習興趣。在舒適的環境中進行游戲活動，幼兒們可以自由地表達自己的內心思想，而不會懼怕教師。這樣，幼兒們才可以有效體驗到游戲活動的樂趣，達到幼兒教育的目的。

（二）游戲內容與幼兒生活相結合

游戲活動與幼兒的生活息息相關，幼兒園教師在設計游戲活動的時候，必須要根據幼兒的成長特征和生活實際，以有效豐富幼兒的學習，并且使游戲主題更加貼近幼兒的現實生活。例如：幼兒園教師可以為幼兒們組織“購買商品”的游戲活動，在幼兒們手忙腳亂場面混亂的時候，教師可以對幼兒們說：“人們在日常生活購物的時候是這樣的嗎？”幼兒們會說：“不。”之后，教師可以接著問：“人們在購物時正確的做法是什么？”這時，幼兒會告訴教師正確的購買方式，這不僅保證了游戲的順利進行，而且豐富了幼兒的生活經驗。

（三）保證游戲的難易程度

在進行游戲教學時，幼兒園教師必須根據幼兒們的身體和智力的發展規律，分析游戲活動的難度，并讓幼兒們充分利用游戲活動發揮自己的巨大潛力。幼兒園教師需要根據年齡設計各種難度的幼兒游戲，為了有效提高幼兒們的邏輯思維能力，教師有必要調整游戲的難度，從簡到難。幼兒教育中的游戲活動設計旨在有效開發幼兒們的智力，幼兒的獨立性著重于幼兒的情感體驗，所以幼兒園教師需要著重于發展幼兒的觀察能力，幫助幼兒逐漸掌握一些基本的技能和解決問題的能力，從而為幼兒未來的發展提供堅實的基礎。

游戲活動在幼兒教育中，特別是在發展幼兒的潛力方面起著十分重要的作用。幼兒園教育應充分重視游戲活動教學在整個學前教育中的重要性，在開展游戲活動教育活動的過程中，教師必須不斷創新自己的教學理念和方法，從而使幼兒們對學習更加有興趣，進而有效提高我國幼兒教育的質量。