基于SSM框架的高校教學設備管理系統設計與實現

王濤

摘要：隨著當前我國教育事業的不斷發展，高校的規模不斷擴大，學生數量不斷增加，在一定程度上加大了高校教學管理的難度。但實際上在教學中應用傳統的管理方式已難以滿足當前高校發展的需求，因此有必要針對這一問題以高校教學設備信息化管理、發展現狀和需求構建基于SSM框架的系統技術結構，以此實現高校教學設備的信息化和精細化管理，完成對高校教學設備管理的智能化，從而提升高校教學設備管理的工作效率和水平。

關鍵詞：SSM框架;高校教學設備;管理系統

中圖分類號：G647;TP311.52文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）13-0090-02

1引言

建設智慧教學環節是當前高校發展以及教學質量提升的重要內容，結合當前高校發展的實際情況來看，高校教學設備種類和數量明顯較多且復雜，在管理過程中應用傳統的紙質記錄和管理方式已明顯不能滿足高校發展需求。因此有必要加強高校教學設管理的信息化水平，充分利用技術對管理效能不斷提升，以此為高校教學和發展提供科學化的決策支持，實現管理過程的精細化，不斷提升高校管理質量和能力，推動高校的發展，基于此本文則是基于SSM框架對高校教學設備管理系統的設計和實現展開分析研究。

2系統需求分析

結合高校教學設備管理的實際情況和現實需求分析

2.1設備信息管理模塊。設備信息管理主要是為了實現設備信息管理的在線化以及設備的全生命周期管理方式。所有管理員均可通過對應的賬號的密碼對系統進行登錄，對自己管理范圍內的設備進行查看。在庫房閑置的設備一般是由對應別的設備管理員對設備進行調撥，調撥的對象主要是下一級管理員，并使其對庫房閑置的相關設備進行管理。若是需要對設備的相關數據和信息進行修改，或者是對業務進行刪除需要通過分管領導對這一工作進行審批，一般來說，整個流程主要是中心級管理進行提交，分管領導審批流程結束，由下級管理人員向上級管理員提出調回申請，并將設備進行調回。各級管理員能夠借助設備信息管理模塊明確自身管理權限，并對自身管理范圍內的設備信息和變化動態及時掌握了解，在設備信息管理模塊下，有利于各級管理人員對設備的業務及時辦理，從而加強了對教學設備的全方面、全過程管理方式。

2.2設備維護管理模塊。媒體教學設備是高校教學中常見的教學設備，為了滿足高校教學的使用，還需要及時對設備展開定期維護。如每學期對投影機及時清灰，對其功放功能進行維護等。若是在設備維護工作中應用設備維護管理模塊上級管理員則可結合高校教學設備的實際情況提前對設備的定期維護注意事項及時新建，形成維護任務，主要包括維護的主要名稱、時間以及設備類型等相關信息，并及時下發[1] 。通過設備維護管理模塊和系統則是能夠及時將需要進行維護的設備、維護時間等自動統計，并定期進行提醒，此外能夠形成相應地維護記錄，在一定程度上方便了各級管理員對設備的維護，并且能夠了解維護的信息，對設備有準確的認識。

2.3設備運行管理模塊。設備在運行過程中容易出現多種類型的故障，建立設備運行管理模塊主要是使其具備設備維修管理和設備運行記錄管理兩大功能。設備在維修完成后需要科技管理員進行記錄，并形成維修記錄。對于設備運行管理可通過一線管理員在系統中錄入設備運行的相關記錄，在錄入之后可結合條件對記錄進行查詢、統計分析，并為設備的運行數據提供相應地參考和支撐。

3系統設計的實現

以設備管理功能的實現為例來說，高校教學設備管理系統設計的主要目標對是教學設備進行信息化和精細化的管理，提升設備管理的質量和效率。一般來說建立的基于SSM高校教學設備管理系統中的設備管理模塊主要包括我管理的設備、設備業務的辦理以及待辦處理審批三項子模塊。我管理的設備這一子模塊中具備對設備按條件查詢、統計以及對設備信息導入導出等的功能，同時能夠實現對自身負責范圍的設備相關信息的查看等。另外設備業務辦理這一子模塊則是能夠實現對設備信息的修改和刪除、對設備的調回調出等提出相應地申請。另外設備的運行管理功能的實現主要是通過設備運行管理模塊的設備運行記錄和維修業務辦理以及對設備的待處理審批三大子模塊實現的，設備維護管理功能的實現則是依靠設備維護管理模塊的各維護事項以及維護記錄模塊展開的。在設備維護頁面下顯示的是與維護事項和待處理設備的數量等內容，對于維護事項進行點擊則會顯示維護設備的清單。維護記錄頁面是對維修完成的設備進行記錄，管理人員在登陸之后能夠對維護記錄進行查找，并做出統計查詢等相關工作。

總結：總而言之，對高校研究并建立基于SSM框架的高校教學設備的管理系統，對提升高校教學設備的管理質量和管理工作效率發揮著重要作用，同時能夠在一定程度上促進高校教學水平的提升，推動高校的發展。因此在實際應用中還需要不斷對高校教學設備管理系統進行研究并不斷創新。

參考文獻：

[1]牛科.基于SSM框架的高校學生錄取名冊檔案管理系統設計與實現[J].蘭臺內外，2018：60-61+69.

[2]許鵬.基于SSM框架的高校教師業績考核系統設計與實現[J].攀枝花學院學報，2019：56-62.