豐富初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方法

陳建國

摘? 要：隨著新課改的不斷發(fā)展與深入，對于當(dāng)前教師的教學(xué)方法提出了更高的要求，要求教師依照學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)需求，來不斷地完善與創(chuàng)新自身課堂教學(xué)模式，要注重彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式所滯留的弊端，尊重學(xué)生的直體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體價值。初中數(shù)學(xué)作為初中教育的重要組成部分，其對于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力以及創(chuàng)新能力有著極為重要的作用，在新課程改革的要求下，教師就要注重創(chuàng)新自身的教學(xué)方法，拓展課堂教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量以及效果。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);教學(xué)方法;創(chuàng)新

在當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)階段，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀況，教師不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)模式，顯然已經(jīng)不能滿足當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求，并對學(xué)生的積極性以及自主性造成了嚴(yán)重的阻礙影響，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率以及課堂的教學(xué)效率都隨之逐漸形成了下滑的趨勢。因此，教師就一定要重視到創(chuàng)新自身教學(xué)方法的重要性，努力為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以培養(yǎng)學(xué)生形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的全面發(fā)展。

一、初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教法原則

（一）創(chuàng)新性原則

所謂創(chuàng)新性原則，其指的不僅僅是教師的教學(xué)方法要靈活多變，同時還包含著教師針對學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)過程。眾所周知，數(shù)學(xué)是一門充滿邏輯性以及抽象性的教學(xué)科目，其對于學(xué)生的創(chuàng)新思維以及思維想象都有著極高的要求，致使教師在創(chuàng)新自身教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，還需要注重滿足當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際需求以及教學(xué)需求。

（二）有趣性原則

在初中教學(xué)階段，興趣可以說是學(xué)生學(xué)習(xí)動力的主要來源，同時，興趣也是學(xué)生最好的老師，如果學(xué)生能夠帶著積極的興趣投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之中，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)效率必然是事半功倍的。因此，教師在創(chuàng)新自身教學(xué)方法的過程中，就需要綜合當(dāng)前學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)以及喜好特點(diǎn)，引入一些趣味性的元素，以激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)熱情為目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

（三）信息化原則

在如今這個科技飛速發(fā)展的時代，信息技術(shù)的應(yīng)用可謂是已經(jīng)融入到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€領(lǐng)域之中，其對于學(xué)科教育而言，也是有著極為突出的提升效果以及輔導(dǎo)效果，其能夠在加強(qiáng)學(xué)生直觀效果，提高學(xué)生聽課效率的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面提升。致使教師在創(chuàng)新自身教學(xué)方法的過程中，還應(yīng)注重跟隨時代的發(fā)展以及變化，將現(xiàn)代化信息技術(shù)合理的融入到初中教育之中，開展信息化數(shù)學(xué)教學(xué)，利用其教學(xué)特點(diǎn)來拓展課堂內(nèi)容以及課堂資源，幫助學(xué)生奠定一個更為堅固的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法措施

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)

眾所周知，數(shù)學(xué)知識來源于生活，更服務(wù)于生活，同樣數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)，教育是為了指導(dǎo)學(xué)生將自身所學(xué)數(shù)學(xué)知識，合理地運(yùn)用到實(shí)際生活之中，解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，達(dá)成學(xué)以致用的教學(xué)目的。因此，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，教師就應(yīng)注重從學(xué)生的已有生活經(jīng)歷出發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的生活化教學(xué)情境，幫助學(xué)生建立起生活與知識的關(guān)聯(lián)性，加強(qiáng)學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)知，進(jìn)而以此來激發(fā)出學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)習(xí)自主性，促使學(xué)生能夠全心身地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之中，不斷地提高自身的學(xué)習(xí)效率。

例如，在教學(xué)“分式方程”一課時，首先，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)視頻，運(yùn)用教學(xué)視頻的直觀效果呈現(xiàn)出相應(yīng)的分式生活計算例題：在這個炎炎夏日，小明安裝隊(duì)為A小區(qū)安裝了66臺空調(diào)，小紅安裝隊(duì)為B小組安裝了60臺空調(diào)，兩隊(duì)同時開工又剛好同時完工，小明隊(duì)比小紅隊(duì)每天多安裝2臺，設(shè)小紅隊(duì)每天安裝X臺，請列舉出相應(yīng)的分式方程。

隨后，教師再引導(dǎo)學(xué)生針對視頻內(nèi)容，進(jìn)行問題的直觀分析與了解，并通過問題的本質(zhì)滲透出生活的氣息，以此來調(diào)動學(xué)生的解題積極性，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而通過這樣的方式，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（二）滲透思想，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在初中數(shù)學(xué)教育階段，滲透數(shù)學(xué)思想與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可謂是有著異曲同工之妙。滲透數(shù)學(xué)思想對于數(shù)學(xué)教學(xué)而言，具有顯著的提升效果以及拓展效果，其能夠更加有效地鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力以及問題分析能力，能夠在幫助學(xué)生掌握多種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法以及數(shù)學(xué)解題方法的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的形成與提升。而激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)生而言，其就是學(xué)生學(xué)習(xí)動力的主要來源，同時也是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的唯一方法。致使在實(shí)際教學(xué)中，教師就需要注重通過數(shù)學(xué)思想的滲透，來激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣以及探究興趣，以此來促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的全面進(jìn)步與發(fā)展。

（三）自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

自主學(xué)習(xí)能力是初中教育的重點(diǎn)教學(xué)方向之一，其對于培養(yǎng)學(xué)生形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著十分重要的意義。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)更加注重突出學(xué)生的主體地位，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體價值，積極采用問題教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)模式，將課堂學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生自主完成，給予學(xué)生一個可以發(fā)揮自我、展示自我的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生能夠更加積極、更加主動地去進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與探索，這不僅是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵，更是構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的重要基礎(chǔ)。

結(jié)束語：

綜上所述，要想保障初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，教師就需要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，來進(jìn)行自身教學(xué)方式的創(chuàng)新與改變，要順應(yīng)時代的發(fā)展與變化，努力為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力全面發(fā)展的教育目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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