新媒體對大學生參與校園文化傳播的意義

文 郭琦（山西農業大學信息學院）

實踐證明，高校校園文化建設要注重體現時代特征和學校特色，也是學校對學生培養理念的體現，對學生的成長具有重要意義。近年來，各類新媒體平臺成為高校校園文化傳播的主要途徑，以微信、微博等為主的自媒體平臺成為大學生搜集信息、發現新聞的主要工具，如何引導學生正確利用新媒體宣傳校園文化已經成為一項重要課。

一、新媒體對校園文化的影響

（一）網絡新媒體的特點

網絡是信息社會的重要標志。網絡新媒體以其信息傳播速度快、傳播范圍廣泛、形式豐富、互動性強等優勢快速占據現代傳媒業的重要地位，網絡媒體市場早已達到驚人的規模，正在以更快的速度發展。

（二）新媒體傳播的意義

近年來，網絡新媒體逐漸成為高校校園文化傳播的主要載體，高校利用信息技術組織活動、發布信息，并利用校內外的各類媒體宣傳報道活動，使高校的影響力逐漸提高，大學生已成為網絡新媒體的擁護者。以山西農業大學信息學院為例，學校通過APP 發布相關活動信息后學生第一時間獲得，并在APP 上預約報名，簡便快捷；活動結束后，有關報道通過微信、微博和學校官網等平臺發布。還可利用外媒平臺對活動進行宣傳，提高學校的影響力。將傳統校園活動形式與網絡新媒體技術高度融合，牢牢把握網絡建設的主動權，使網絡成為校園文化建設的主陣地。

二、學生自主參與校園文化建設的必要性和優勢

目前，高等學校正探索多樣化的學生培養方式，因此在校園文化建設過程中要充分考慮其對學生的影響。學生群體參與校園文化建設，可以實現自身價值，在對校園文化的建設和傳播中，努力形成正確的人生觀，在學校規章制度的約束和指導下，充分發揮學生的自主優勢，形成學校和學生之間的良性互動，使校園文化得到學生的認可，這樣才能真正將校園文化傳承與發展下去。

三、學生自主參與校園文化傳播的有效措施

（一）鼓勵、引導學生積極參與校園文化建設

傳播校園文化離不開學生，只有依靠學生才能真正將校園文化廣泛傳播開去，因此，學生參與校園文化建設，真正了解校園文化的內涵是極其重要的。

據調查，現階段大高校在建設校園文化中存在有許多不足。首先是校園活動吸引力不足，缺乏特色；其次是學生參與感較弱，在活動中找不到自己的位置。以山西農業大學信息學院為例，各種校園活動均以培養學生全面發展為宗旨，讓學生參與到每項活動中，做活動的組織者和參與者。在每一次活動中找準自己的位置，從活動中了解學校培養目標，深刻挖掘校園文化建設的內涵，這樣才能做好校園文化的傳播者。

（二）充分利用各類自媒體平臺，創新宣傳形式

宣傳校園文化最重要的是擴大覆蓋面和提高關注度，學校要增強主動占領網絡陣地意識，把握新媒體技術，有效利用各類平臺，合理利用數字化空間，用最受學生歡迎的方式豐富和完善校園文化內涵，做到精準、高效傳播校園文化。

1.擴大宣傳覆蓋面

對內要充分利用微信、微博、QQ 空間等平臺，提高學生的關注度，擴大宣傳覆蓋面。一方面，此類平臺均是大學生關注社會熱點的主要工具，容易被學生接受，同時創新的形式可以改變以往學生對校園文化傳播形式單一、枯燥的印象；另一方面，官方平臺的主要經營者是學生主體，由經過專業培訓的學生團隊自主負責，以學生的角度發布各類校園活動的推廣信息，無論是語言表達方式還是品牌文化的傳播形式都是學生認可的，這樣大大提高了校園文化傳播的高效性以及學生的參與度。對外，利用公眾平臺、權威媒體對學校的品牌活動進行正面報道，大大提高學校對外影響力和社會知名度。

2.創新品牌文化的宣傳形式

以山西農業大學信息學院杏花書院為例：影視工作坊和品牌營銷部兩個學生團隊負責書院活動的現場圖片采集和視頻拍攝工作，此項工作也是書院文化宣傳的主要形式，活動現場的精彩瞬間通過視頻、圖片發布至官方宣傳平臺，可以改變傳統文字宣傳的單一形式。在當前的快速閱讀時代，學生更愿意通過圖片、視頻直觀獲得信息，增加品牌文化宣傳的生動性。

3.傳播校園文化應該形式多樣

拓寬校園文化的維度，傳播校園文化并不止步于校園活動的宣傳，也可以是校內優秀學生、先進個人、優秀團體的專訪或典型事跡宣傳，重視校園人文環境建設；或結合傳統文化，開展特色鮮明的網絡主題宣傳教育，形成優良的校風、學風，這是校園文化的另一種傳承與發展形式。只有貼近大眾的內容才能引起學生的關注，弘揚校園良風正氣，使網絡成為建設校園文化的重要手段。