互聯網時代下高校學生黨建工作方法探析

王皓

摘 要：互聯網時代，新媒體和自媒體平臺以及其他文化、思想、觀念經常交流和互動，開放性和匿名性極大地滿足了人們自由發展的需求。但“碎片化”媒體環境對高校學生的思想政治教育工作提出了嚴峻的挑戰，如何有效利用網絡媒體開展大學生黨建工作，對大學生黨員進行思想政治教育夯實其理論基礎，是高校學生黨建工作亟待解決的問題。

關鍵詞：碎片化;互聯網;新媒體;高校黨建;方法途徑

1 我國高校大學生黨建工作的現狀分析

碎片化一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。所謂“碎片化”，英文為Fragmentation，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將“碎片化”理解為一種“多元化”，而碎片化在傳播本質上的整個社會碎片化或者說多元化的一個體現。碎片化時代下，高校學生黨建工作取得了顯著成績，但也存在一些亟待解決的問題。

1.1 信息渠道多元化給黨建工作帶來巨大沖擊

互聯網時代下的信息化發展，呈現出選擇需求個性化、內容零碎性、教育管理自主性、線上平臺過度獨立性，如何有效利用互聯網開展大學生黨建工作，堅定學生黨員理想信念，是高校黨建工作急需開展的動作。需要探索出學生黨建網絡與現實一體化的新途徑，使碎片化的黨建工作變得系統化，使學生黨員發展、教育、管理、服務等基礎黨建工作能夠更加有效進行。

1.2 學生易受碎片時代海量信息沖擊影響

各種各樣非主流思想特別是西方資本主義思想，迅速而廣泛地傳播，大學生正處在世界觀人生觀價值觀形成最關鍵時刻，微博、微信、QQ以及在線平臺網站快速、高效、廣泛地傳播海量信息，大學生對一些信息缺乏鑒別能力容易受影響，使一些立場不堅定的學生對理想的追求和政治信仰產生懷疑，缺乏理想追求，甚至喪失判斷力和社會責任感。

2 互聯網時代下高校學生黨建工作途徑

2.1 構建信息監控和網絡安全預警機制

構建信息監控和網絡安全預警機制，必須注重輿論監管和安全預警工作。黨建工作是一項十分嚴肅的政治性工作，在開展黨建工作時，必須保持黨建工作的政治性、嚴肅性和準確性。在新媒體環境下開展黨建工作，通過手機、互聯網等線上發布信息時，必須嚴格把關，保證信息的準確性、真實性以及權威性。在與高校學生黨員溝通時，要重視發表言論的政治性，堅決杜絕發表不當言論，要實對高校學生黨建工作全程監控，深入分析和整理相關互動信息。

構建起突發事件應急預案，采用技術手段嚴格審查和過濾外部鏈接，嚴防虛假信息和不良信息的傳播，保證高校學生黨建工作沿著正確的軌道開展。利用微博、微信群對大學生的思想動態進行實時管理監督，加強輿情引導、監測，在遇到突發和熱點事件之前，預先就制定應對方案，與大學生實現第一時間溝通，使新媒體切實成為基層黨組織的“新陣地”。

2.2 積極探索新媒體環境下黨建宣傳多種方式

黨的宣傳工作多通過網絡平臺來實現，利用新媒體媒介平臺如大學印象APP、微信公眾號、抖音等新媒體媒介平臺進行線上宣傳和引導，線下采取主題演講比賽、主題民主生活會、特殊黨課結合七一、八一這些具有歷史意義的日子開展活動，線上線下相結合，互為補充多種形式宣傳學生黨建工作。

培養鍛煉學生信息認知辨別能力，運用靈活的手段引導學生黨員在輿情監控、過濾、接收過程中要有明確的政治立場，將維護法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線、信息真實性底線七條底線銘記在心。

增強理論學習的系統性、深刻性，讓黨建工作入腦入心，最終使其擁有完整的工作體系。

2.3 加強黨組織與學生黨員、黨員之間的交流學習交流

“三會一課”是加強黨員之間的溝通的重要方式之一，不論何種 學習方式，為了適應大學生思維活躍樂于溝通交流的特點，加強黨組織與學生黨員、黨員之間的交流互動，互動的形式要多樣、增加互動頻率、活動形式參與性強不能只流于表面形式夯實其理論基礎。

2.4 學生黨建工作要創新方法

在學生黨建工作中，基層黨員干部在依靠傳統的溝通和處理方式同時，隨著QQ、微信等聊天軟件廣泛應用，工作方式要多渠道多種方式開展，增強時效性、影響力，學生黨務工作者多學習新的工作方法，工作方式要在不違反黨的相關條例基礎上開展。

3 結語

碎片時代的到來，為高校學生黨建工作注入了新內容和新機遇。要求高校學生黨建工作與時俱進，抓住網絡信息優勢，充分利用新媒體信息技術，把黨的領導貫徹到學生黨建工作全過程，不斷擴大宣傳范圍，改進工作方式，在創新理念上營造積極氛圍。從“源頭”出發，讓活動作為“流水”一般，讓學生黨建工作永遠持續，讓其貫徹到學生生活、學習中，培養出合格的新時代高校學生黨員。

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