高校思想政治教育涵養大學生文化自信的路徑

摘要：文化實力作為一種國家軟實力，是我們國家綜合國力的重要組成部分，也是中華民族復興的重要標志。大學生作為祖國建設中的一大力量，大學生的文化自信對于中國文化的復興發展有著不可取代的作用，因此，大學生自信也是當前高校思想政治教育的一大目標。高校的思想政治教育課，是當前高校主要培養大學生文化自信，提升大學生的思想道德修養的主要路徑，本文通過研究大學生文化自信的內涵，以及文化自信和高校思想政治教育二者之間的關系，來找尋高校思想政治教育涵養大學生文化自信的路徑。

關鍵詞：思想政治;高校教育;大學生教育;文化自信

文化作為國家民族的靈魂，與民族的偉大復興息息相關，一個國家的國民只有在對自己國家的文化有高度的文化自信時，民族文化才能生生不息，不斷的發展。在大學生高校思想政治教育之中，我們要做到堅定四個自信的同時，文化自信更是對其他三個——道路、制度、理論自信的一種總結，其中的文化自信直接的影響到中國文化的發展道路前景、中國夢的實現息息相關。本文通過闡述文化自信的內涵和與高校思想政治教育之間的關系，來找尋高校思想政治教育涵養大學生文化自信的路徑。

1.大學生文化自信的內涵

文化能夠連接人們的內心，是雖然不是具體的物質，卻同樣也是人們賴以生存的存在。我們都知道，文化軟實力能體現一個國家綜合實力，國強與文化強是離不開的。少年自信則國自信，而大學生正是國家青年的代表，是國家建設的主力軍。首先，大學生的文化自信離不開認同，認同的前提就是了解，只有對我們國家的文化有深入的了解，才能建立起高度的文化自信。無論是歷史傳統文化、革命文化、又或是民族民間和當代中國文化，都是我們的寶物。取其精華去其糟粕，是對傳統文化正確的態度。同時做傳統優秀文化的傳承發展者，不斷促進優秀文化的傳承和發展，有助于我國傳統文化向好的方面轉化和發展。同時，大學生文化自信不僅是發自內心的認同我國的優秀文化，更是一種堅實的信念，相信我國文化的優秀和生命力，相信我國的文化前途的明亮廣闊的。只有這樣，大學生才能真正的認識到我國文化，自主的投身的于文化的傳承之中。面對西方不良文化的入侵，可以清醒的說不。

2.大學生文化自信與高校思想政治教育的關系

文化對于人的作用是潛移默化，卻又影響重大的。一個人只有擁有科學正確的三觀和扎實的學識基礎，才能在將來擔當重任，為社會做出貢獻。培養當代大學生的文化自信，可以說是高校思想政治教育所擔負的使命，因為大學生們正處于三觀成型的重要時期，而高校思想政治教育在學校內進行，首先就占據了“天時”和“地利”，而通過思想政治教育教師發揮育人的影響，使得“人和”也不落下。高校思想政治教育的育人功能對于學生而言，能夠很好的輔助學生，幫助學生建立正確科學的世界觀與方法論。樹立正確的三觀和優秀的道德修養，有利于學生們在生活之中能以科學的思維看事、待人，擁有正確的看待事物的眼光，也就能更好的樹立文化自信，同時也有利于提高個人的思想道德修養，可以說大學生文化自信和思想政治教育二者關系是十分密切的了。

3.高校思想政治教育涵養大學生文化自信路徑

3.1培育社會主義先進文化，增強文化自信

文化自信不僅僅是建立在中國悠久的歷史上，更是要要立足于當下，如果大學生而缺乏面對當下現實的文化自信，這時候面對外來的文化沖擊，就會難以應對，自然而然的就會失去對于創造未來新文化意愿與能力。所以文化自信不僅僅是對于我國傳統文化的深刻認知，更是對當下文化的認可，與時代的發展息息相關。要知道，我國的社會主義先進文化是符合歷史發展的潮流的，社會主義先進文化深根于人民群眾之中，是真正的服務于人們的文化，所以大學生在不斷的吸收我國傳統文化的長處和精華的同時，也要認可我國的社會主義先進文化，面對西方外來文化，可以也能有選擇的將西方外來的優秀文化與本土文化相結合，推動我國文化的發展和繁榮。當代年輕人樹立正確的文化自信的同時，也要不斷的培育我國社會主義先進文化，在提升我國的文化軟實力的同時，維護我國的文化安全，進一步的增強大學生們的文化自信和文化認同感。

3.2深入整合革命文化精神，堅定文化自信

我們都知道，革命文化精神是革命文化之中的重中之重。當代大學生們所學習，了解的革命文化，在中華文化中卻不僅僅是光輝的，更是沉甸甸滿帶重量的。革命文化，正是在民族危難之際，革命先輩們拋頭顱灑熱血，為民族國家奮戰而留下的文化，這也是共產黨人勇于擔責、復興中華民族的精神追求。革命精神是活在當下和平環境之中大學生們所必須要學習的。同時，我們都知道革命文化與我國優秀傳統文化、社會主義先進文化都是一脈相承的文化。革命文化精神，要想實現中華民族偉大復興，不能缺少先輩們留下來的革命精神。所以，在高校思想政治教育之中，深入的整合革命文化精神，加強學生們對我國革命文化的了解，是培養當代大學生文化自信必不可少的路徑。

3.3理性審視西方文化，彰顯文化自信

在現代社會中存在著許多的大學生對韓國、日本、歐美文化十分推崇的現象，認為西方文化是先進優秀的，而中國文化比不上他們，這些與這些學生們缺乏對自己國家的文化自信，受到了不良文化的影響有關。也正是因為如此，在高校思想政治教育課上，我們要弘揚我國的優秀傳統文化，讓當代大學生們了解到我們深厚的文化底蘊。同時也要培養當代大學生辯證思維，讓他們以理性審視的目光看待西方文化，并不是一昧的讓學生們拒絕外來文化，而是要以一種包容借鑒的態度對待西方文化，不僅要看見西方文化的好，也要看到西方文化的缺點與不足。在面對外來文化的時候也能夠保持清醒的頭腦，并且為我們所用，理性的說是西方文化，彰顯文化自信。

3.4傳承中華文化血脈，提升文化自信

我國優秀的傳統文化是樹立文化自信的重點，中國擁有其他國家沒有的深厚底蘊，這就是我們中華文化的血脈。在高校思想政治教育中，我們在加強學生們對于社會主義先進文化的認識的同時，也要讓他們對我國優秀傳統文化有更深刻的了解。但是當前的高校思想政治教育普遍存在著內容時代性不強的現象，內容時代性不強會阻礙一些對優秀傳統文化了解度不高的學生投入課堂。要想學生們加深對于傳統優秀文化的了解，首先要對高校思想政治教育理論和實踐課的內容進行改造，將其中的優秀傳統文化與現代文化相聯系、結合。提升大學生們對高校思想政治教育的接受度的同時，發揮好高校思想政治教育的作用，讓大學生們傳承中華文化的血脈，提升文化的自信。

結語：綜上所述，我們可以知道，文化作為綜合國力的一大部分，與民族的復興息息相關。而大學生作為國家發展的主力軍，只有樹立了高度的文化自信，才能正確的投身于國家建設之中。思想政治教育對于大學生樹立文化自信能起到很好的導向作用。在高校思想政治教育涵養大學生文化自信的時候，要做到重視社會主義先進文化，深入整合革命文化精神，讓學生們理性針對的面對西方文化，在傳承中華文化的同時，提升文化自信。

參考文獻：

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作者簡介：黃志君（1983.08-），女，湖南祁東人，本科，碩士，政工師，黨總支副書記，主要從事學生管理與思政工作。