新時代大學生愛國主義教育路徑研究

王夢

摘要：當代中國，要堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。廣泛開展愛國主義教育，是維護國家安全穩(wěn)定，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要保障。開展愛國主義教育，要發(fā)揮課堂“主陣地”作用，抓住重要時間節(jié)點和抗擊新冠肺炎疫情等重大事件，充分發(fā)揮黨團組織的影響力和感召力，營造良好校園文化氛圍;積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，強化網(wǎng)上輿論引導;增強家校合作，希望家長在正確表達愛國主義情感的同時，為青年樹立良好榜樣。

關(guān)鍵詞：愛國主義教育;大學生

一、進行愛國主義教育的必要性

1.縱觀全球局勢，美國失業(yè)率節(jié)節(jié)攀升，日本經(jīng)濟衰退速度加快，歐盟經(jīng)濟前景并不樂觀，西方國家在自身發(fā)展面臨困境的情況下，不惜以制造爭端和貿(mào)易戰(zhàn)等手段限制中國的發(fā)展和崛起，企圖顛覆我國政權(quán)，動搖我國社會各階層的價值觀念，擾亂我國民眾尤其是青年學生的價值觀。正是在這種大背景之下，從意識形態(tài)領(lǐng)域抓起，加強大學生愛國主義教育，維護國家政權(quán)，至關(guān)重要。

2.中國特色社會主義進入新時代，新時代愛國主義的本質(zhì)是堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統(tǒng)一。現(xiàn)今社會上享樂主義、拜金主義、歷史虛無主義、無政府主義與新自由主義等有害思潮不斷蔓延，出現(xiàn)了抹黑民族英雄光輝形象，詆毀人民領(lǐng)袖，破壞歷史文物遺跡等現(xiàn)象，個別青年排斥我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，甚至否定我國傳承千年的優(yōu)秀民族精神。面對主流意識形態(tài)受到?jīng)_擊、青年物質(zhì)生活與精神世界不均衡發(fā)展、愛國主義精神逐漸被邊緣化的現(xiàn)狀，加強大學生愛國主義教育勢在必行。

3.信息化時代背景下，信息傳播速度更快，信息分享渠道多樣，信息內(nèi)容日益豐富，這也加劇了愛國主義教育的難度。在互聯(lián)網(wǎng)時代，紛繁復雜的信息與日常生活融為一體，網(wǎng)絡(luò)帶來諸多便利的同時，也帶來了一些負面影響。手機、無線網(wǎng)絡(luò)等碎片化信息輸出方式阻礙青年對新知識進行全面了解，不利于青年理性接受新觀點，客觀分析問題，合理表達愛國主義情感。部分青年對網(wǎng)絡(luò)資訊不加辨別統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，對于一些負面消息未加證實便隨聲附和，對社會產(chǎn)生偏見，求真、求實意識逐漸淡薄，主人翁意識不強，逃避對自己、家庭、社會應盡的責任。

二、進行愛國主義教育的重要性

1.將愛國主義作為精神支柱的一部分，是維護國家安全的重要保證。隨著我國綜合國力的提升，西方加劇了對中國的遏制，將文化滲透作為意識形態(tài)侵略的重要手段，企圖對我國青少年的思想進行改造，最終實現(xiàn)“和平演變”。某些西方資本主義國家利用網(wǎng)絡(luò)宣揚西方人權(quán)思想、個人主義等思想，利用大學生思想不成熟、思維活躍等特點和網(wǎng)絡(luò)開放性、匿名性的特點來危害我國意識形態(tài)安全。除此之外，國內(nèi)社會環(huán)境仍然復雜，邪教、藏獨等勢力仍然存在。因此，提高大學生愛國主義教育的針對性，防范思想侵蝕，強化學生愛國意識尤為迫切。青年是未來國家發(fā)展的生力軍，我國的和諧穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展要求高校必須加強對青年學生愛國意識的培養(yǎng)，必須給青年上好祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)是國家核心利益所在這一課。

2.加強愛國主義教育，是高校完成立德樹人根本任務(wù)的重要保證。2019年3月，習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會時強調(diào)：“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。”因此，高校要將愛國主義教育融入日常教育教學與學生管理中，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。

3.將愛國主義內(nèi)化于心、外化于行是青年實現(xiàn)人生價值的力量源泉。通過愛國主義教育，讓廣大青年深刻意識到，覆巢之下無完卵，現(xiàn)在祥和安寧的生活是因為有了強大祖國的遮風擋雨。在中華民族的偉大復興過程中，會受到某些霸權(quán)主義國家的阻撓，青年應該認清形勢，堅定立場，勇于反思并努力奮斗，學習科學文化知識，錘煉過硬本領(lǐng)，以主人翁的姿態(tài)應對人生中遇到的問題，為國家崛起貢獻自己的力量。

三、開展愛國主義教育的路徑探析

1.高校思想政治教育課是培養(yǎng)當代優(yōu)秀青年的主陣地。要發(fā)揮課堂作用，積極推進思政課程改革，增強教學的時代感和針對性，以學生為中心，以黨和國家的政策為立足點，緊密圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，大力弘揚愛國主義精神，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程。引導大學生全面把握愛國主義精神內(nèi)涵，正確認識當代青年所肩負的歷史使命，提升青年對國家的認同感，培養(yǎng)勇于擔負國家理想和民族復興大任的有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年。

2.抓住重要時間節(jié)點，加強黨團建設(shè)和大學生社會實踐，營造良好的校園文化氛圍。學校是培養(yǎng)大學生成長成才的地方，校園文化環(huán)境會對大學生產(chǎn)生潛移默化的影響，良好的校園文化對提升大學生的綜合素質(zhì)有不可替代的作用。高校中的黨團組織是宣傳黨的理論，開展愛國主義教育的重要陣地，是思政課的重要補充形式，要抓住重要時間節(jié)點，結(jié)合全國抗擊新冠肺炎疫情中的先進人物和事跡，充分發(fā)揮黨團組織的影響力和感召力，組織學生抒發(fā)愛國情懷。

組織開展豐富多彩的校園文化活動，在社會實踐活動中大力弘揚愛國主義精神，將青年的理想融入中國特色社會主義共同理想，將青年的命運與國家的命運緊密聯(lián)系起來，引導青年熱愛祖國，強化責任擔當，找到個人成長、國家需求、社會發(fā)展的最佳結(jié)合點。讓學生在實踐中做到知行統(tǒng)一，始終將自己的思想行為與國家民族利益相統(tǒng)一，與經(jīng)濟社會發(fā)展方向相統(tǒng)一。

3.占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地，強化網(wǎng)絡(luò)輿論管理。積極利用校園網(wǎng)絡(luò)，加強思想政治教育和愛國主義教育主題網(wǎng)站的建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，強化網(wǎng)上輿論引導，充分運用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站、QQ、微信公眾號等平臺，開設(shè)弘揚“愛國主義精神”版塊、學生思想政治教育主題相關(guān)板塊，借助校園平臺公眾號，設(shè)立全面、系統(tǒng)的傳播窗口，講好身邊正能量故事，利用小視頻等形式開展愛國主義教育，建設(shè)和培養(yǎng)一支政治可靠、知識豐富并熟悉網(wǎng)絡(luò)語言特點規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)政工和學生干部隊伍，實現(xiàn)教學、后期的智能化管理。

4.形成良好的家校互動模式，增強愛國主義教育的合力。家庭不只是一個物理學意義上的生活空間和社會學意義上的生活共同體，還是教育學意義上的能量場，能夠為人的成長成才源源不斷地注入能量。因此，家長的正確引導會對青年產(chǎn)生潛移默化的良性影響。家長除了保證孩子基本生活衣食住行外，還應配合學校教育引導孩子樹立正確的人生觀，教育他們愛家、愛國，正確表達愛國情感。

國家安全穩(wěn)定和中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，需要具有愛國情懷的當代青年的參與。大學生是建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、傳承社會主義精神文明的主要力量，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，也是祖國的未來和希望，社會的前進方向要靠千千萬萬有志青年來掌握。因此，在對大學生進行科學文化知識教育的同時，應該注重對他們進行愛國主義教育，培育他們的愛國主義情懷，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻自己的力量。